Requisitos Por Clases

Clase de Amigos
Requisitos Generales:
 Tener 10 años y/o estar en quinto año.
 Ser miembro activo del Club (con un mínimo del 75% en asistencia).
1 Aprender de memoria y saber explicar el Voto y la Ley del Conquistador.
2 Leer el libro El Sendero de la Felicidad.
3 Tener un certificado vigente del Club de Libros.
Investigación Bíblica
4 Aprender de memoria los libros del AT y saber los cinco grupos en que están divididos.
5 Tener un certificado vigente en Gemas Bíblicas.
6 Saber o explicar el Salmo 23 o el Salmo 46.
7 Escoge uno de los personajes del AT (José, Jonás, Esther o Ruth) e intercambiar ideas sobre la
liberación y el cuidado amoroso de Cristo.
Sirviendo a Otros
8 Emplear por lo menos dos horas brindando amistad a algún necesitado en su comunidad.
9 Demostrar que es un buen ciudadano en la casa y en la escuela.
Historia Denominacional
10 Intercambiar ideas sobre el período comprendido entre la ascensión de Cristo y 1844.
Salud y Bienestar Físico
11 Hablar sobre los principios de la temperancia que tenía Daniel.
12 Saber de memoria y explicar Daniel 1:8
13 Aprender los principios de una alimentación sana y preparar un diagrama de los grupos en que
se dividen los alimentos.
14 Completar la especialidad de Natación 1 (elemental).
15 Hacer una caminata de 3 km en una hora.
Estudio de la Naturaleza
16 Participar en una caminata para apreciar la naturaleza y observar los objetos que se relacionan
con pasajes bíblicos.
17 Completar una de las siguientes especialidades: perros, gatos, mamíferos, semillas, pájaros
(aves).
18 Conocer e identificar 5 flores silvestres y 5 insectos de su zona.
Destrezas de Campamento
19 Saber cómo se hace la soga y demostrar la manera correcta de usarla. Uso práctico de los
siguientes nudos: Cote (Media Malla), Falso, Llano, Corredizo, Doble Lazo, Dos Medios Cotes,
Ballestrinque y As de Guía (Potreador).
20 Pernoctar en un campamento.
21 Aprobar un examen sobre medidas generales de seguridad.
22 Armar y desarmar una carpa y hacer una cama de campaña.
23 Saber 10 reglas para realizar caminatas y que hacer cuando se esta perdido.
24 Aprender las señales de rastro y pista. Poder diseñar un rastro de 2 km para que otros puedan
seguir la pista. Poder seguir un rastro o pista por 2 km.
25 Completar una especialidad en arte y manualidades.
SECCIÓN AVANZADA
Generales
26 Saber de memoria, cantar o tocar y poder explicar el significado del Himno de los
Conquistadores y la primera estrofa del Himno Nacional.
27 Saber los diferentes métodos de purificar el agua y demostrar su habilidad en construir un
albergue o refugio. Considerar el significado de Jesús como la fuente de agua viva y como
nuestro refugio.
Sirviendo a Otros
28 Llevar por lo menos dos visitas a la escuela sabática o al club de conquistadores.
29 Contestar las preguntas basadas en la presentación audio visual El Gran Conflicto.
30 Saber hornear, hervir y freír los alimentos en un campamento.
31 Conocer e identificar 10 flores silvestres y 10 insectos de su zona.
32 Empezar un fuego con un solo fósforo usando materiales naturales y mantenerlo vivo.
33 Usar correctamente el cuchillo y hacha. Saber 10 reglas de seguridad en el uso de ellos.
34 Atar 5 nudos rápido.
Clase de Compañero
 Tener 11 años o estar en sexto de primaria
1 Aprender o repasar el significado del lema de los Conquistadores e ilustrar su significado en una
forma interesante.
2 Leer el libro El Sendero de la Felicidad si no lo has leído antes.
3 Tener un certificado vigente del Club de Libros y escribir por lo menos un párrafo. De uno de los
libros leídos.
4 Aprender de memoria los libros del nuevo testamento y saber los 4 grupos en que están
divididos.
5 Tener un certificado vigente de Gemas Bíblicas.
6 Escoger un tema (una parábola de Jesús, un milagro de Jesús, el Sermón del Monte o un sermón
sobre Segunda Venida) y mostrar su conocimiento sobre las enseñanzas de Jesús.
7 Leer los evangelios de Mateo y Marcos en cualquier versión o traducción de la Biblia.
8 Aprender de memoria dos de las siguientes: Las Bienaventuranzas (Mateo 5:3 – 12), el
Padrenuestro (Mateo 6:9 – 13), El regreso de nuestro Señor (Mateo 24:4 – 7, 11 – 14) o el
Mandato Evangélico (Mateo 28:18 – 20).
Sirviendo a Otros
9 Emplear de manera conveniente dos horas en su comunidad siendo un verdadero compañero a
alguien que lo necesita.
10 Dedicar por lo menos una hora a un proyecto que beneficie a la comunidad.
11 Ver la presentación “El Clamor de Media Noche” y comentar eventos y personajes que
participaron en el establecimiento de la Iglesia Adventista del Séptimo Día.
12 Aprender de memoria y explicar 1 Cor. 9:24 – 27.
13 Discutir con un consejero el tema de aptitud física y un programa regular de ejercicios y su
relación con una vida sana.
14 Aprender los resultados determinantes del tabaco sobre la salud y la buena condición física de
una persona. Escribir su propio voto prometiendo abstenerse del uso del tabaco.
15 Completar la especialidad de Natación II (Intermedia).
16 Identificar y describir siete pájaros y siete árboles.
17 Completar una de las siguientes especialidades: aves, animales domésticos, helechos, insectos,
aves domésticas, moluscos, árboles o arbustos.
18 Participar en juegos sobre la naturaleza o participar en una caminata de una hora por el campo.
Actividades de Campamento
19 Saber cómo encontrar los ocho puntos cardinales sin la ayuda de una brújula, usando las
estrellas o un reloj.
20 Pernoctar dos noches en un campamento. Conocer por lo menos seis puntos esenciales para
escoger un buen lugar para acampar.
21 Saber o repasar los nudos requeridos en Amigo. Atar y saber el uso práctico de los siguientes
nudos: margarita, vuelta de escota, pescador, vuelta de braza, tensor. Aprender tres amarres
básicos.
22 Pasar el examen de Primeros Auxilios para compañeros.
SECCIÓN AVANZADA
Generales
23 Saber la composición y uso adecuado de la bandera nacional.
24 Aprender de memoria los siguientes textos bíblicos: Mateo 5:3 – 12; Mateo 6:9 – 13; Mateo
24:4 – 7, 11 – 14; Mateo 28:18 – 20.
Sirviendo a Otros
25 Emplear por lo menos cinco horas en servicio a la comunidad.
26 Contestar las preguntas basadas en la presentación audio visual “El Clamor de Media Noche”.
27 Caminar ocho kilómetros y guardar un registro.
28 Asistir a un plan de cinco días o ver dos películas, preparar un cartel o ayudar en la preparación
de una exhibición sobre salud, etc.
29 Identificar y describir doce pájaros y doce árboles.
30 Construir cinco diferentes clases de fuego y describir sus usos. Exponga las reglas de seguridad
para hacer fuegos.
31 Cocinar una comida sin usar ningún utensilio.
32 Preparar una tabla o cartulina donde exhibir por lo menos quince nudos diferentes.
Clase de Explorador
 Tener 12 años o estar en primer año de secundaria.
1 Aprender o repasar el significado de la ley de conquistadores y demostrar que lo comprende
participando en una de las siguientes actividades: diálogo, mesa redonda, composición escrita o
proyecto de su elección.
2 Leer el libro El Sendero de la Felicidad si no lo has leído antes.
3 Tener un certificado vigente del Club de Libros y escribir por lo menos un párrafo de resumen
sobre cada libro leído.
4 Familiarizarse con el uso de la concordancia.
5 Tener un certificado vigente en Gemas Bíblicas.
6 Leer los evangelios de Lucas y Juan en cualquier versión de la biblia y discutir en grupo tres de
los siguientes: Lectura de las Escrituras (Lucas 4:16 – 19); Pedir, buscar, llamar (Lucas 11:9 – 13);
Señales de la Segunda Venida (Lucas 21:25 – 29); La humildad (Juan 13:12 – 17); La Promesa del
Señor (Juan 14:1 – 3); La Vid y los Pámpanos (Juan15:5 – 8).
7 Escoger un tema y compartir su idea de cómo Jesús salva a las personas: Nicodemo (Juan 3), La
Mujer junto al Pozo (Juan 4), El Hijo Pródigo (Lucas 15), El Buen Samaritano (Lucas 10), Zaqueo
(Lucas 19).
8 Aprender de memoria y explicar los textos de Proverbios 20:1 y 23:29 – 32.
Sirviendo a Otros
9 Participar en una actividad de servicio a la comunidad.
10 Participar por lo menos en tres programas de la iglesia.
11 Ver la presentación audiovisual “Cuéntaselo al Mundo” y comentar el periodo de tiempo que
transcurrió entre 1844 y la partida de J. N. Andrews como el primer misionero Adventista.
12 Diseñar una tarjeta de voto o promesa a una vida abstemia de alcohol.
13 Participar en una discusión del grupo sobre los efectos físicos del alcohol en el cuerpo humano.
14 Ver una presentación audiovisual sobre el alcohol y otras drogas. Discutir su efecto sobre el
cuerpo humano.
15 Participar en una caminata de ocho kilómetros y escribir un breve informe sobre la misma.
16 Identificar tres planetas, cinco estrellas y cinco constelaciones.
17 Completar una de las siguientes especialidades: Anfibios, aves, flores, estrellas o climatología.
18 Pernotar dos noches en un campamento. Repasar los puntos que deben tomarse en cuenta para
escoger un buen sitio para acampar. Planear cocinar 2 comidas.
19 Pasar el examen de Primeros Auxilios para Explorador.
20 Completar una especialidad JA que no haya cumplido en recreación o artes y manualidades.
21 Explicar que es un mapa topográfico, qué espera encontrar en él y sus usos.
22 Identificar por lo menos veinte señales y símbolos que se usen en los mapas topográficos.
SECCIÓN AVANZADA
Generales
23 Conocer la composición y el uso adecuado de la Bandera de Conquistadores y del Banderín de
su Unidad.
24 Poder identificar a Orión, la Osa Menor y la Estrella Polar; la Osa Mayor y Las Apuntadoras.
Saber el significado espiritual de Orión, como se menciona en Primeros Escritos.
Sirviendo a Otros
25 Inscribir a un nuevo miembro en la escuela sabática, club de conquistadores o curso bíblico.
26 Contestar las preguntas basadas en la presentación audiovisual “Cuéntaselo al Mundo”
27 Participar en una caminata de 16 km y hacer una lista de la ropa que debe usarse en tal
actividad.
28 Identificar 6 huellas de animales o aves. Hacer un molde de yeso de tres de esas huellas
29 Repasar los amarres básicos y construir un mueble de campamento.
30 Planear un menú para cuatro personas para un campamento de tres días.
31 Poder enviar y recibir el alfabeto semáforo. O saber el alfabeto de mímica de los sordos. O tener
un conocimiento básico de los procedimientos de comunicación radial de dos vías.
Clase de Orientador
 Tener 13 años o estar en segundo año de secundaria.
1 Aprender de memoria y entender el Blanco y el Lema de los Jóvenes Adventistas.
2 Seleccionar y leer 3 libros de la lista de Club de Libros. (en progreso)
Descubrimiento Espiritual
3 Descubrir por medio de intercambio de ideas que es el cristianismo.
4 Descubrir las características de un verdadero discípulo.
5 Descubrir las características de los impulsos involucrados en llegar a ser cristiano.
6 Participar en un proyecto de marcar la biblia. Tema: La Inspiración de la Biblia.
7 Ver una presentación audiovisual sobre la creación, discutir los argumentos a favor de la
evolución y de la creación y como comenzó la vida.
Sirviendo a Otros
9 Participar en dos diferentes programas de testificación a la comunidad, bajo la dirección de su
director o consejero.
10 Discutir como los Jóvenes Adventistas se deben relacionar con otros en la escuela y como
pueden testificar de su fe.
La Vida en la Iglesia
11 Asistir por lo menos a una junta administrativa o de bautizados y preparar un informe corto para
que sea analizado en su grupo.
12 Hacer planes con su grupo para celebrar una actividad social por lo menos una vez cada
trimestre.
13 Inscribir por lo menos a tres personas en un curso bíblico.
14 Contestar las preguntas basadas en el audiovisual “El Esparcimiento del Mensaje Adventista” y
discutir como grupo los detalles principales.
Desarrollo Personal
15 Examinar tus actitudes con respecto a: confianza propia y amistad. Intercambia opiniones en
clase.
16 Completar la Especialidad: Buenos Modales y Apariencia
17 Discutir los principios de la cultura física. Proveer un bosquejo de su programa diario de
servicios. Redactar y firmar un voto de dedicación a un programa regular de ejercicios.
18 Discutir las ventajas naturales de vivir un estilo de vida cristiana de acuerdo con los principios
bíblicos.
Actividades al Aire Libre
19 Construir y demostrar el uso de un horno reflector
20 Pernoctar dos noches en un campamento. Saber empacar correctamente una mochila. Incluir
artículos de uso personal y alimentos suficientes.
21 Completar una especialidad de naturaleza o recreación no obtenida anteriormente.
22 Aprobar el examen de Primeros Auxilios de Orientador.
SECCIÓN AVANZADA
Generales
23 Saber la formación y los movimientos correctos de la escolta de la Bandera Nacional.
24 Leer cinco capítulos de tu elección sobre el libro “El Camino a Cristo” de Elena G. De White.
25 Dar dos estudios bíblicos a personas no Adventistas o acompañar a una que los esté dando.
26 Contestar el cuestionario basado en la serie audiovisual “Cómo se Esparció el Mensaje
Adventista”.
27 Participar en una de las siguientes: Caminata de 15 km; Montar a caballo una distancia de 15
km; Hacer un viaje de canoa que dure un día; Montar bicicleta por 80 km; Nadar un km.
28 Completar la especialidad de Orientación.
29 Encender un fuego en un día lluvioso. Ajustar y cambiar el mango de un hacha.
30 Completar uno de los siguientes:
 Distinguir, preparar y comer 10 plantas silvestres comestibles.
 Distinguir 25 de alguno de los siguientes: hojas de árbol, flores silvestres, mariposas,
mariposas de polillas, caracoles.
 Enviar y recibir 35 letras por minuto con el Código Semáforo.
 Enviar y recibir 15 letras por minutos usando el Código Internacional Morse.
 Comunicar y recibir Mateo 24 usando el Lenguaje para Sordomudos.
 Tomar parte en una operación sencilla de emergencia y rescate usando radios de dos
vías.
Clase de Viajero
 Tener 14 años o estar en tercer año de secundaria.
1 Explicar el significado del voto de los Jóvenes Adventistas, por medio del aprendizaje e
intercambio de ideas.
2 Seleccionar y leer tres libros de la lista del Club de Libros.
3 Estudiar la obra personal del Espíritu Santo y su relación con el hombre, así como su influencia
en el crecimiento espiritual.
4 Aumentar el conocimiento de los acontecimientos finales que anteceden la Segunda Venida de
Jesús mediante el estudio personal y el intercambio de ideas de grupo.
5 Descubrir el verdadero significado de la observancia del Sábado mediante el estudio y la
discusión de evidencias bíblicas.
Sirviendo a Otros
7 Invitar a un amigo a las actividades juveniles de la iglesia.
8 Ayudar a organizar y participar en grupo o individualmente en un proyecto de servicio en favor
de otros.
9 Discutir como un Joven Adventista se relaciona en situaciones diarias con las personas que lo
rodean.
10 Preparar un diagrama sobre la organización de la iglesia local y enumerar las funciones de los
departamentos.
11 Participar en los programas de la iglesia local en dos departamentos diferentes, (dos veces cada
uno).
Hacer planes con su grupo para tener una actividad social por lo menos una vez por trimestre.
12 Explicar la importancia del don profético revelado a Elena de White con respecto a la Iglesia
Adventista en su organización, la expansión mundial y las creencias principales.
Desarrollo Personal
13 Por medio del estudio personal y discusión en grupo, examinar sus actitudes hacia, mi concepto
personal, las relaciones humanas, gastar dinero y la influencia de los compañeros y el medio
ambiente.
14 Hacer un álbum de recortes con el fin de demostrar los motivos por los cuales usted ha decidido
no fumar ni beber intoxicantes o preparar material visual exponiendo los peligros del tabaco y el
alcohol.
15 En compañía de la clase, organiza una reunión social sobre los principios de salud, incluyendo
pequeños discursos, exhibiciones, etc.
16 Participar en grupos, no menos de cuatro personas, incluyendo a un adulto de experiencia como
consejero, en una caminata de 25kms, y acampar una noche al aire libre o carpas. Los planes de
esta expedición debe ser un esfuerzo combinado del grupo. Llevar la comida que necesitan
basado en las notas que tomo durante la caminata, participar en una discusión que dirija el
consejero sobre el terreno, la flora y la fauna que encontraron.
17 Completar una especialidad de recreación o de naturaleza que no haya hecho antes.
18 Aprobar el examen de Primeros Auxilios para Viajero.
SECCIÓN AVANZADA
Generales
19 Se recomienda a los que deseen seguir la clase de avanzada de viajero que cumplan los
siguientes requisitos. Estos constituyen la mitad de los requisitos requeridos para obtener la
clase avanzada de Guía, el conquistador estará para recibir el medallón de plata.
20 Sección I – Educación Física
21 Sección II – Destrezas
Clase de Guía
 Tener 15 años o estar en primero de bachillerato.
1 Saber y entender la legión de honor de los Jóvenes Adventistas.
2 Seleccionar y leer un libro de la lista del Club de Libros.
3 Discutir como el cristiano puede llegar a poseer los Frutos del Espíritu según lo describe Pablo en
su carta a los Gálatas.
4 Ver una presentación audiovisual sobre “El Servicio del Santuario”, según se registra en el AT y
comentar como enfoca el sacrificio de la cruz el ministerio personal de Jesús.
5 Por medio del estudio personal y la discusión en grupo, familiarizarse con el énfasis que la Biblia
da a la mayordomía del tiempo de la salud y de las posesiones.
6 Tener un certificado vigente de las Gemas Bíblicas.
Sirviendo a Otros
7 Ayudar a organizar y participar como grupo (o en forma individual) en una de las siguientes
actividades: Visitar a una persona que esté confinada; Adoptar a una persona o familia
necesitada y ayudarla; Cualquier otra actividad de alcance que prefiera y que sea aprobada por
su consejero.
8 Participar en un intercambio de ideas de como testificar a otros
9 Ser un comunicador misionero. Imparte un curso bíblico a un amigo.
10 Trazar el desarrollo de la iglesia adventista en la División Interamericana.
11 Hacer una breve reseña histórica de tu iglesia local.
La Vida en la iglesia
12 Hacer un diagrama denominacional de la organización desde la Asociación general, las divisiones
mundiales, Uniones hasta tu campo local.
13 Planear una actividad social para el grupo por lo menos una vez al trimestre durante 3
trimestres.
Desarrollo Personal
14 Examinar sus actividades hacia dos tópicos, por medio de la discusión.
15 Investigar la elección de una profesion
16 Investigar nuestra conducta moral
17 Investigar el enamoramiento
18 Investigar como escoger un compañero (a) de vida.
19 Presentar ante el grupo las razones por las que cree que una mejor para usted, reforzándolas
con material adicional, sacando revistas sobre salud y otros libros de consulta. Redacte y firme
un voto de promesa a un estilo de vida temperante y saludable.
20 Escribir un poema o artículo para que sea sometido a Expresión Joven o alguna revista de salud.
21 Preparar y participar (como grupo) en un programa que enseñe como vivir una vida saludable y
presentarlo en una sociedad iglesia o grupo.
22 Organizar y participar en un grupo o en forma individual en una “carrera de placer” o en una
actividad similar. Comentar y registrar su programa de preparación física para este evento.
23 Leer las paginas 102-105, del libro “La Temperancia” escrito por Elena G. de White.
SECCIÓN AVANZADA
Generales
24 Se recomienda que los que quieran hacer el uso avanzado de Guías cumplan los siguientes
requisitos que constituyen la mitad de los requeridos con el plan de medallón de plata. Si
cumple los requisitos de la clase avanzada de viajeros, eso lo capacitara para obtener el plan
completo.
25 Sección III – Excursiones
26 Sección IV – Proyectos de servicio``
27 Sección V – Mejoramiento cultural

Requisitos Por Clases

Caricato da

Informazioni sul documento

Descrizione originale:

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Requisitos Por Clases

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

Clase de Amigos

Potrebbero piacerti anche