TRABAJO PRACTICO INDIVUDIAL

Asignatura: PROBLEMÁTICA EDUCATIVA

Nombre y apellido: gomez karen
Curso: 4”A”

Consignas:
El concepto de educacion que interpretan de la imagen:
1- ¿Coincide con la postura de Enrique Bambozzi?
La postura de bambozzi es que la educacion es pensar en la intencionalidades; que
es un efecto o contagio de la participacion de cada persona en la sociedad, y es
historica ya que desde siempre existe una escuela o centro de estudio. La misma
intenta transmitir y seleccionar conocimientos, es decir una concepcion
antropologica. Tambien piensa que un sistema educativo es indisociable, y que la
pedagogia es la formacion integral de cada persona, en cambio la politica es el bien
comun, canaliza u ordena la conducta, que demora mucho tiempo.
Respecto con la imagen coincide en una parte con su postura, ya que el hace
referencia a todo lo bueno que tiene la educacion pero no a las personas que lo
abandonan al sistema por diferentes problemas o razones,como por ejemplo, la
pobreza, la falta de apoyo familiar, problemas economicos, entre otros. Hay casos
en que los alumnos dejan el estudio para ir a trabajar.
La escuela aunque sea publica y gratuita,no alcanza, se necesita que tambien sea
una institucion de apoyo e inclusion social de todas maneras, que pueda
encontrarse cada alumno con un ambito tranquilo, comodo y con la brindacion de la
confinza y apoyo de los docentes, y que pueda hallar las posibilidades, y que lo lleve
a pensar que es algo bueno para su futuro, estudiar y coincide con su postura en
que ayuda a formarlos, como se puede apreciar que comienzan en el jardin
infantil,con una postura diferente, y a medida del tiempo, donde van creciendo y
pasando por la escuela,los intitutos llegando finalmente a la facultad,donde se nota
como salimos preparados para insertarnos en la sociedad, con una conducta
diferente.
1,b) ¿Con que sentidos del verbo educar se puede vincular la imagen?
Puede vincularse con el verbo educar en los sentidos de que si bien la escuela
educa y lo hace de modo particular, tambien existen personas no escolarizadas.
el objetivo que ellos esperan es que todos los alumnos aprendan a leer,
escribir,sumar o restar, ademas de la alfabetizacion, el acceso a lo cultural, la
historia, aprender a respetar la norma de convivencia y si no se hace te pueden
sancionar,esto es una manera de educar.
se puede distinguir en la imagen como la escuela ejerce una accion que “encorseta”
las posibilidades y “cuadricula” lo que podemos ser, es decir, que disciplina, civiliza
,aculturiza, homogeniza,encasilla y ordena. Por otra parte, permite que los sujetos
se convierta en otra cosa de lo que es,y nos encontramos tambien con que
capacita,habilita,instruye,filia,forma,abre puertas,entre muchas mas posibilidades.
1.C) ¿Segun las caracteristicas ¿Qué define a la escuela? ¿puedes encontrar
algunas en la imagen?
Los rasgos de la escuela como institucion moderna:
• Separacion del mundo exterior: no se puede encontrar en la imagen
• La figura de quien enseña: No se puede visualizar la docente,pero se nota el
trabajo que realiza a medida de las actitudes que van teniendo los alumnos
en cada etapa transcurrida.
• Metodo de enseñansa “simultaneo”: Se puede encontrar, ya que no es un
solo alumno el que va al jardin,escuela,institucion o facultad, son varios los
que se presentan.
• Organización graduada: Esta puede apreciarce claramente, ya que estan
divididas las instituciones debido a las edades, y a medida del crecimiento
van cambiando los contenidos,pueden elegir la modalidad,los niveles
educativos. Hay una piramide ordenada, en que todo nivel se apoya en el
anterior y se basa del siguiente.
• Curriculum homogeneo: si se puede encontrar en la imagen, ya que cada vez
que vas creciendo,son diferentes las cosas que se aprende y de que forma.
2- Realiza un escrito relacionado con los conceptos: MODERNIDAD- ESCUELA-
INFANCIA- INSTITUCION- SISTEMA EDUCATIVO- EDUCACION- FAMILIA-
PEDAGOGIA Y POLITICA- ESTADO que sintetice lo estudiado en la primera etapa
de la asignatura.
La escuela es una generacion de la modernidad desde el momento historico
donde las sociedades abandonaban las monarquias como forma de gobierno y
empezaban a ordenarse en estados, elegidos por el sistema de representacion.
El sistema educativo es el servicio del mismo. Tambien en esta etapa, la politica y
pedagogia pierden, se ven afectados sus intencionalidades originarias.Sin embargo,
se logro consolidar no solo por el sosten que brinda el estado, sino por el
consentimiento de la familia. Esta institucion brinda a las generaciones nuevas un
saber excedente al saber “privado”; este ordenamiento social nuevo elimina el
atraso y se asenta en la infancia constituida como la etapa de educacion del ser
humano,donde posteriormente pasaran al nivel siguiente que es la escuela media.