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Enfermería en Salud Mental Comunitaria

Unidad 4. Cuidados en las Necesidades de Salud Mental de la Familia y Comunidad

Actividades de aprendizaje integradoras


Cuidados en las necesidades de salud mental de la familia y comunidad

Instrucciones: Esta actividad integradora consta de diversas partes correspondientes a los temas de la unidad.
Lleva a cabo lo que se te pide en este formato y así envíalo a tu asesor para su revisión.

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Actividad integradora / Unidad 4

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO


ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA
SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN DISTANCIA
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

ASIGNATURA: enfermería en salud mental comunitaria

UNIDAD 4: cuidados en las necesidades de salud mental de la familia y comunidad

Nombre: Hector Alejandro verde Juárez

Asesor: Psic. Ambrosio Velasco Crispín

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Enfermería en Salud Mental Comunitaria
Unidad 4. Cuidados en las Necesidades de Salud Mental de la Familia y Comunidad

NTRODUCCIÓN (REDACTAR CON SUS PROPIAS PALABRAS. Elaborar un pequeño resumen de lo elaborado en la unidad, decir
por qué se realizo el trabajo, que es lo que se espera obtener y cuál es su finalidad.)    

El trabajo se realizo para aprender diferentes técnicas para promover una buena salud mental en la sociedad, por que nosotros
como enfermeros tenemos el deber de llevar conocimiento al resto de la población y asi , mismo ayudándolos cuando tengan algún
problema con su salud mental o ya sea que se encuentren en alguna adicción todo esto y mas cada licenciado en enfemeria debe
aprender para aportar y transmitir las diferentes técnicas a el personal de enfemeria nuevo y tambien para los que se quedan
estancados, esta es una buena oportunidad para poder aprender mas sobre la salud mental, y no solo de nuestros pacientes, si no
del publico en general, nuestro deber es apoyar y servir a la población en situaciones de riesgo.

Y la finalidad es mejorar la calidad de vida de nuestros pacientes como lo mencione anteriormente aprendiendo nuevas técnicas
para mejorara la salud mental y conocer los diferentes grupos de apoyo que intervienen para la rehabilitación de los pacientes que
lo necesiten y a su vez, como personal de enfemeria crear lasos afectivos y humanos con nuestros pacientes y apoyarlos en todo lo
que necesiten.

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Actividad integradora / Unidad 4

Tema 1. Modelos de intervención a la salud mental. (El modelo de la marea en la recuperación de la salud mental
de Phil Barker)
Instrucciones: Responde a las siguientes preguntas con base en los contenidos del tema.
Pregunta Respuesta
Explica cómo el modelo de persona, de acuerdo al El modelo destaca la importancia de conocer las
planteamiento de Phil Barker sobre la relación de necesidades de las personas a través de un
cuidado, determina el crecimiento y desarrollo trabajo en colaboración, desarrolla una relación
humano de la persona cuidada. terapéutica a través de métodos diferenciados de
delegación de poder activo, igualmente establece
la enfermería como un elemento educativo en la
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Unidad 4. Cuidados en las Necesidades de Salud Mental de la Familia y Comunidad

intervención interdisciplinaria.
No es un modelo de la asistencia o tratamiento de la enfermedad
mental, aunque las personas descritas como mentalmente enfermas
necesitan y reciben cuidados. dicho modelo ayuda a la enfermera a
comprender el significado de salud mental para una persona y así
iniciar el complejo viaje hacia la recuperación.
De los 10 valores esenciales de la teoría de la 1. Valorar la voz
marea, menciona los tres que según tu La palabra tiene un poder inigualable, la voz
experiencia como enfermera(o) consideras son los representa la puerta de entrada al entendimiento,
más importantes y por qué. Proporciona ejemplos. por lo tanto, en mi experiencia de Enfermero
puedo comprobar que cuando se utiliza un
lenguaje adecuado, acorde a la situación y
apegado al lenguaje del enfermo se pueden tener
grandes avances, la modulación, la entonación y
la pronunciación pueden resultar convincentes
respecto a la proporción del cuidado.
2. Respetar el lenguaje
Cada individuo posee su propio bagaje cultural por
lo tanto debemos emplear la transculturalidad
propuesta por Leininger, no es lo mismo entablar
conversación con una persona proveniente del
medio rural, con un nivel educativo y cultural
arraigado que hacerlo con algún profesionista
enfermo o bien una persona que ha vivido la
mayor parte de su vida en la ciudad.
3. Dar el don del tiempo
Cuando hablamos de la individualidad del enfermo nos
referimos también al tiempo empleado para entablar
relaciones interpersonales con el individuo que demanda
de nuestros servicios asistenciales, por lo tanto a pesar
de las excesivas cargas laborales el profesional de
Enfermería, es necesario recordar que el tiempo permite

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Actividad integradora / Unidad 4

al individuo expresar sus emociones cuando nosotros


nos damos ese espacio para escucharlo, por lo tanto la
voz, el tiempo y el lenguaje considero que son
elementos primordiales en la atención de la salud
mental, nos permiten obtener la confianza del individuo,
expresar sus sentir y tomar acuerdos respecto a su
salud.
Tema 2. Rol de la (del) enfermera(o)
Instrucciones: Responde a las siguientes preguntas con base en los contenidos del tema.
Pregunta Respuesta
¿Por qué el cuidado es el rol más importante del Precisamente este rol es el principal para la
quehacer de la enfermería? atención de la salud mental, de esta forma le
devolvemos todo lo que implica ser una persona al
“paciente”. Así el cuidado que se brinde será
integrador y nos dará resultados satisfactorios
para el bienestar de la persona, familia o grupo de
pertenencia, de tal forma, que el cuidado no se
queda solamente en la supervisión sino se
convierte en “Acompañar a la persona en su
camino a la recuperación.
¿Qué sentido tiene el acompañamiento de la intentar entender su situación por la que está
enfermería en la persona cuidada? pasando y no se logrará este rol sin desarrollar
una adecuada comunicación por medio de la cual
lograremos despertar la confianza y la atención de
la persona, de esta forma se busca una relación
terapéutica.
4 FOTOGRAFÍAS de ustedes haciendo la valoración con la
persona, debe verse a ustedes interactuando y llevando a
cabo la valoración no es necesario que salga el rostro de su
participante, pero el de ustedes si, tampoco es necesario que
sea un paciente suyo esto porque podrían tener problemas en
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su lugar de trabajo pueden ser un amigo o familiar que


cumpla con los requisitos.  

·         2 FOTOGRAFÍAS del formato donde llenaron la


entrevista, solo debe verse las hojas con las que hicieron la
entrevista.    

·         Coloquen las fotografías como anexos al final de la


entrevista.   

Con la información recabada en el tema 3 responderán el


tema 5 y 6.

Tema 3. Valoración integral de la salud mental en el individuo, familia, grupos y comunidad


Instrucciones: En la institución de salud donde trabajas realiza lo siguiente:
Elige a alguna persona que esté bajo tu cuidado.
Si no fuera posible esta opción, elige a una persona dentro de tu comunidad.
Una vez que hayas elegido a esta persona, lleva a cabo su valoración, respondiendo en este formato a los
indicadores que se te solicitan.
1. Datos personales
Indicador Respuesta
Nombre Guadalupe Gómez
Edad 33
Ocupación Ama de casa
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Actividad integradora / Unidad 4

Actividades recreativas en las que participa Entrena boxeo


Lugar de origen Ciudad de México
Lugar de residencia Estado de México
Personas con quienes convive 3 hijos varones y su esposo
Religión católica
2. Alimentación e higiene
Indicador Respuesta
Tipo de alimentación que ingiere Consume carne, huevo. Leche, frutas y verduras,
pescado y pollo, cereales y tubérculos. Realiza tres
comidas al día, ingiere líquidos aproximadamente
2 litros al día. Toma café y tés diariamente.
¿Cómo es su higiene personal? Realiza baño todos los días ya sea en las mañanas
o en las noches, se cepilla los dientes tres veces al
día, se cambia de ropa diariamente.
¿Cómo son sus patrones de eliminación? Evacua diariamente, las heces son blandas y
formadas, diuresis olor característico, no fétido,
amarillo claro, no disuria.
3. Hábitos de descanso y sueño
Indicador Respuesta
¿Realiza alguna actividad recreativa? Si, boxeo
¿Cuántas horas duerme en promedio y en qué De 5 a 6 horas aproximadamente, de 24:00 a 6:00
horario? am
¿Es reparador su sueño? En algunas ocasiones descansa y en otras no.
4. Vida sexual
Indicador Respuesta
¿Se siente satisfecho con su actividad sexual? Esta feliz con su vida sexual.
¿Está identificado con su sexualidad según su Si, se identifica como heterosexual. Con una
género? pequeña inclinación hacia las mujeres.
5. Consumo de substancias
Indicador Respuesta

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¿Consume bebidas alcohólicas? En caso Si, ocasionalmente en reuniones o fiestas.


afirmativo, ¿con qué frecuencia?
¿Fuma? En caso afirmativo, ¿con qué frecuencia? Si, diario
6. Desarrollo emocional
Indicador Respuesta
¿Se siente seguro al desarrollar las actividades Si, la mayoría
diarias?
¿Puede relacionarse con todas las personas con Si, sale con sus amigas y su familia a socializar
quien convive y trabaja?
¿Puede resolver los problemas que se le Si en algunas ocasiones ya que es muy
presenten? dependiente de su marido.
¿Se permite equivocarse? si
¿Pide ayuda cuando la necesita? Siempre o a veces lo resuelve sola.
Por lo general, ¿cómo es su estado de ánimo? Alegre solo que a veces se fatiga o se fastidia de
la presión de su esposo y la conducta de sus hijos.
¿Se siente querido? Si, por sus hijos y su esposo.
¿Qué piensa de la sociedad en que vive? Que en algunas ocasiones es demasiado injusta y
catalogan a las mujeres sin razón alguna.
7. Antecedentes psiquiátricos familiares
Indicador Respuesta
¿Tiene familiares con trastornos psiquiátricos? En No, ninguna persona
caso afirmativo, ¿quién o quiénes?
8. Valoración de la familia
Indicador Respuesta
¿Quiénes conforman la familia? Tres hijos y su esposo
¿Qué rol desarrolla la persona en su familia? es madre de tres hijos y esposa, es la ama de
casa.
¿Tiene la familia un lugar y un tiempo para Si todos los días conviven a la hora de la comida y
reunirse? casi en todo momento están juntos.
¿Asiste la persona a las reuniones familiares? Si solo ella sus tres hijos y su esposo, ellos son su
única familia ya que sus padres están fuera del
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Actividad integradora / Unidad 4

país y a su hermano lo ve muy poco.


Describe la dinámica de esta familia. El padre es el jefe de familia a lo cual le sigue la
madre y a su vez los niños.
¿Cómo se solucionan los problemas en la familia Hablando y poniendo sobre la mesa los puntos de
cuando surgen? vista de todo y cada uno de los integrantes de la
familia.
¿Se siente la persona acompañada, escuchada y En algunas ocasiones cuando pelea con su esposo,
comprendida por su familia? se siente sola y defraudada ya que las peleas son
fuertes. Pero después todo se soluciona.
¿Existen problemas económicos en la familia? Si, ya que el único sostén es el esposo y ella no
contribuye en nada solo a las tareas del hogar y al
cuidado de los niños.
9. Comunidad y entorno social
Indicador Respuesta
¿Le agrada a la persona el lugar donde vive? Si, es muy tranquilo.
¿Existen lugares para la recreación familiar? Si, a veces salimos al parque o a balnearios .
¿Existen adicciones en la comunidad donde vive? Si, como en todos los lugares
¿Existe violencia en la comunidad (física, Si , yo creo que en todo núcleo familiar alguna vez
psicológica, económica, sexual)? a existido esto o en los alrededores.
¿Es seguro el lugar donde vive? Si, ya que pasan patrullas en la mayoría del
tiempo cuidando el fraccionamiento y la salida de
las escuelas.
¿Existen escuelas y fuentes de trabajo? Si, hay 4 escuelas muy cercanas, entre ellas ,
kínder primaria y secundaria.
En caso de una urgencia médica, ¿sabe la persona Si, hay varias clínicas particulares y como a media
a dónde dirigirse? hora esta un imss.
10. Datos generales de observación
Indicador Respuesta
Describe su aspecto Tez blanca, cabello castaño a la altura del cuello,
1.60 de estatura aprox, delgada, ceja poblada,
ojos rasgados color café claro, pestañas pequeñas,

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boca grande y algunas pecas en mejillas, frente


amplia.
Describe su postura A veces se encorva un poco y se queda en esa
posición.
Describe su marcha Suele checar un poco las rodillas y abre los pies un
poco encorvada.
Describe su vestimenta Lycras tipo mayor para realizar actividad física y
sudaderas la mayoría del tiempo y tenis. Playeras
deportivas.
Describe sus joyas y maquillaje (en su caso) No usa maquillaje solo cuando sale a reuniones
fuera de casa, solo usa aretes de plata y oro por la
tiene alergia a los demás.
Describe su expresión facial Muy risueña, pero en ocasiones frunce demasiado
el ceño.
Describe su conducta Es muy sociable y capaz de mantener una charla
educada.
Describe su actividad motora Es muy ágil en todo ya que su complexión delgada
se lo permite.
Describe su contacto ocular En ocasiones agacha la mirada y no tiene tanto
contacto ocular.
Describe sus acciones dirigidas a un objeto o Hace los quehaceres del hogar va al mercado y por
propósito sus hijos a la escuela.
Describe su comunicación verbal (ritmo, La comunicación es fluida, pausada, las ideas
velocidad, flujo de discurso) tienen concordancia, las palabras son claras, tiene
buen tono e intensidad en la voz, la modulación es
adecuada, no se exalta al platicar.
Describe su comunicación no verbal (postura Gesticula cuando tiene que hablar de algo que le
corporal, gestos, tono de voz) molesta, es apacible y firme en su hablar.
¿Existe claridad en su comunicación? Si, pronuncia adecuadamente, el lenguaje es claro
y comprensible.
¿Existe expresión y comunicación de sus Si expresa todo cuando está enojada, cuando se

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Actividad integradora / Unidad 4

sentimientos? siente triste, cuando esta ansiosa, etc.


¿Se comunica con los miembros de la familia? Si tienen mucha comunicación los 5 integrantes de
la familia. Aunque en algunas ocasiones se
reservan en sus temas personales.

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 Si se dan cuenta se le pide hacer dos actividades ahí el primero un cuadro y el segundo un diagrama, como primer punto les
sugiero realizar un “CUADRO COMPARATIVO”,  en el segundo punto que se les pide realizar un diagrama tienen varias opciones
puede hacer un  Mapa conceptual, Mapa de ideas, un mapa de telarañas, un diagrama causa-efecto, una línea de tiempo, un
organigrama, un diagrama de flujo, un diagrama de Venn. Etc. Así que pueden ser creativos en la realización de su trabajo no se
limiten .
Tema 4. Diagnósticos más frecuentes en la salud mental
Instrucciones: De acuerdo a la valoración que realizaste a la persona que elegiste en la actividad del tema 3,
identifica las etiquetas diagnósticas, SEGÚN la taxonomía de la NANDA, y DE ACUERDO A los signos y síntomas
que presenta la persona valorada. Identifica tres diagnósticos.
Datos: signos y síntomas Diagnóstico NANDA
Relaciones familiares Algunas veces es muy difícil congeniar con su
esposo ya que el es el que trabaja y lleva todo
el sustento a la familia y se siente a veces
muy inútil y como un verdadero lastre, para
Afrontamiento familiar comprometido
su esposo ya que en algunas ocasiones el le
Interrupció n de los procesos familiares ha manifestado su inconformidad y ella se
siente un poco mal en ese aspecto. Y esto
puede llegar a provocar una depresión leve
por el sentimiento negativo de no aportar
nada al hogar.
Rol y relaciones Le hace falta talvez socializar mas escuchar los
problemas y actitudes de otras personas, y
Deterioro de la interacció n social verificar que hay gente que tiene más problemas
económicos y personales en su vida, y ver que en
Desempeñ o inefectivo de rol su hogar esta muy bien a pesar de los pequeños
detallas con los que su familia carga, esto puede
Afrontamiento inefectivo llevar a una desesperación y mal carácter.

Riesgo de baja autoestima situacional

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Riesgo de violencia dirigida a otros

Deterioro de la interacció n social

Alteración del sueño Trastorno del patró n del sueñ o relacionado con dormir ya
demasiado tarde y levantarse temprano siente que duerme muy
Trastornos del patró n del sueñ o pocas horas y a veces se siente muy somnolienta durante el día .

Tema 5. Factores relacionados con el sufrimiento emocional y la salud mental


Instrucciones: De acuerdo a la valoración que realizaste a la persona que elegiste en la actividad del tema 3,
enlista los factores relacionados encontrados que pueden desencadenar sufrimiento emocional o mental
(recuerda que puede ser una conducta que la persona no cree que le pueda hacer daño). Enlista al menos tres.
Factores relacionados
Frustración: por no poder ayudar a su marido en la economía familiar del hogar
Estrés: al verse demasiado apretados por los problemas económicos y familiares que pudiesen
surgir en cualquier momento con sus hijos en la escuela o con su esposo en su trabajo.
Preocupación: por todo lo mencionado anteriormente, su preocupación se puede desencadenar
una depresión ante este tipo de situaciones.
Tema 6. Cuidados y tecnología para el cuidado de la salud mental comunitaria
Instrucciones: De acuerdo a la comunidad que atiendes, identifica los cuidados y las tecnologías existentes.
Ahora realiza un cuadro sinóptico donde los incluyas.
Cuadro sinóptico sobre los cuidados y la tecnología para el cuidado de la salud mental
comunitaria

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Unidad 4. Cuidados en las Necesidades de Salud Mental de la Familia y Comunidad

Cuidados y tecnologías

Mantenimiento de la vida Curació n informació n

Cuidados habituales Cuidados de relajació n Cuidados habituales de la


de alimentació n higiene

tecnologías para el mantenimiento de tecnologías de información: se


tecnologías de curación: corresponde requiere de instrumentos y técnicas,
la vida: favorecen el sostenimiento de la más a los cuidados médicos y llevados a registro y transmisió n de datos
vida cotidiana, su uso requiere el conocer cabo por los profesionales de enfermería, relacionados con la persona sana o
los há bitos, creencias y costumbres es responsabilidad y compromiso moral enferma, con los cuidados para el
relacionadas con la higiene, la profesional del personal de enfermería mantenimiento o recuperació n de la
alimentació n, la respiració n descanso, así con sus pacientes. salud.
como del significado de la ropa.

tecnologías leves- duras o Tecnologías duras: son los


tecnologías leves o blandas: tecnologías de
blandas- duras: son los saberes equipos tecnoló gicos como
relaciones del tipo de producció n de vinculo,
bien estructurados que operan en maquinas, normas y estructuras
automatizació n, acoger, gestió n como forma de
el proceso de trabajo en salud. organizacionales.
organizar procesos de trabajo.

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Actividad integradora / Unidad 4

Las actividades de aprendizaje de los temas 5 (intervención en situación de crisis), 6 (terapia


comunitaria) y 7 (terapias complementarias), ya las desarrollaste en actividades similares de la
unidad 3; tómalas de referencia y elabora un resumen sobre cómo las llevaste a cabo con los
siguientes elementos:

Elabora un cuadro en donde resumas el concepto, características y beneficios que se obtienen con
la terapia comunitaria, así como de las terapias complementarias. Elabora un diagrama en donde
establezcas cada una de las etapas o pasos para una terapia comunitaria y una complementaria;
contextualízala de acuerdo a las características de la población con la que trabajaste en la unidad
3.

Finalmente, responde las siguientes preguntas, que te servirán para autoevaluar tu aprendizaje:

Pregunta Respuesta
Lo que me interesó más de los Que podemos saber mas de como tener una buena salud mental
temas fue… y de nuestra familia por medio de terapias, yoga, música y
masajes terapéuticos, ayudan mucho para hacer diferentes
actividades recreativas.
Y yo pienso que… La materia es muy esencial para aprender como profesional de
enfermería, y llevar a cabo nuestros aprendizajes ay8dando a
mas persona e instruyéndoles para que cuando tengas un
problema se le pueda ayudar con mucha facilidad teniendo el
conocimiento.
Creo que lo que más me sirvió El saber que puedo ayudar a otras personas mayores y jóvenes
para mi práctica fue… para que mejore sus trastornos o tengan una buena salud
mental mediante diferentes métodos de análisis y valoraciones.
Y además quiero decir que… La psicología es muy indispensable para poder ayudar a mas
personas que tengan problemas y en estas fechas es más
probable que gente mas joven o los adultos mayores tengan
mas complejos y este tipo de problemas a los que la sociedad se
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enfrenta.

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