01.
(CESGRANRIO) Há concordância nominal inadequada
em:
a) clima e terras desconhecidas;
b) clima e terra desconhecidos;
c) terras e clima desconhecidas;
d) terras e clima desconhecido;
e) terras e clima desconhecidos.
02. (CESGRANRIO) Tendo em vista as regras de
concordância nominal, assinale a opção em que a lacuna
só pode ser preenchida por um dos termos colocados
entre parênteses:
a) cabelo e pupila __________ (negros / negras);
b) cabeça e corpo __________             (monstruoso /
monstruosos);
c) calma e serenidade _______ (invejável / invejáveis);
d) dentes e garras __________  (afiados / afiadas);
e) galhos e tronco ___________(seco / secos).
03. (ESAF) Assinale a opção em que a mudança de
pessoa verbal provoca erro.
a) Requeremos a pavimentação da rua Vicente de
Carvalho. - Requeiro a pavimentação da rua Vicente de
Carvalho.
b) Apesar do espaço pequeno, temos certeza de que
cabemos aí. - Apesar do espaço pequeno, tenho certeza
de que caibo aí.
c) Se não nos precavemos a tempo, seremos ludibriados. -
Se não me precavenho a tempo, serei ludibriado.
d) Graças ao seu auxílio, reaveremos os documentos. -
Graças ao seu auxílio, reaverei os documentos.
e) Nós valemos tanto quanto acreditamos ser nosso valor.
- Eu valho tanto quanto acredito ser meu valor.
04. (CESGRANRIO) Tendo em vista as regras de
concordância, assinale a opção em que qualquer uma das
formas entre parênteses pode completar corretamente a
lacuna do enunciado.
a) olhos e cabeceira _________(negro / negros);
b) pastel e empada __________(esborrachada /
esborrachados):
c) homens e mulheres _______ (fanático / fanáticas);
d) massa e carne __________   (estragada / estragados);
e) ditos e zombaria _________ (desnecessária /
desnecessárias).
05. (CESGRANRIO) Tendo em vista as regras de
concordância, assinale a opção em que as duas formas
entre parênteses podem completar corretamente a lacuna
do enunciado:
a) atitudes e hábitos geralmente
__________________              (questionado
questionadas);
b) vocabulário e fraseologia restritamente ___________
(utilizados / utilizadas);
c) crítica e objeções inteiramente __________________
(infundados / infundadas):
d) grupos e pessoas linguisticamente
_______________           (diferenciados / diferenciadas);
e) segredo e originalidade igualmente ______________
(desejados / desejadas).
06. (ESAF) Assinale a opção que resulta correta após a
mudança dos tempos verbais do trecho a seguir:
“Se analisarmos o que aconteceu ao longo deste século,
vamos perceber que aquelas características sofreram uma
reversão.”
a) Se analisamos o que aconteceu ao longo deste século,
perceberíamos que aquelas características sofreram uma
reversão.
b) Se analisássemos o que aconteceu ao longo deste
século, perceberíamos que aquelas características
sofreram uma reversão.
c) Se analisarmos o que aconteceu ao longo deste século,
iríamos perceber que aquelas características sofreram
uma reversão.
d) Se analisássemos o que aconteceu ao longo deste
século perceberemos que aquelas características
sofreram uma reversão.
e) Se analisarmos o que aconteceu ao longo deste século,
íamos perceber que aquelas características sofreram uma
reversão.
07. (EFOA) “...sabe fugir da carrocinha pelas próprias
patas”.
Considerando a concordância nominal, o vocábulo
destacado na citação acima será empregado no mesmo
gênero e número para preenchimento da lacuna em:
a) Ele tem atitude e opinião ___________ .
b) Nós possuímos casas e apartamentos ___________ .
c) Ele defendeu ponto de vista e idéia ___________ .
d) Ela e ele ___________ fizeram o trabalho.
e) Paulo e ela ___________ vieram receber-me.
08. (Unifor) Na frase: “A madrugada era escura nas moitas
de mangue, baixas, meio trêmulas do ventinho frio”, a
palavra meio apresenta-se sob essa forma flexional
porque:
a) é um caso de adjetivo que vem antes de vários
substantivos, concordando com o mais próximo.
b) concorda com ventinho frio.
c) funciona como advérbio, com valor de um pouco,
sendo, portanto, invariável.
d) a concordância se dá com a idéia que a palavra moita
encerra - grupo de plantas.
e) se refere a mangue.
09. (CESGRANRIO) Tendo em vista as regras de
concordância, assinale a opção em que a forma entre
parênteses NÃO completa corretamente a lacuna da frase:
a) São bastante _________ tais idéias e opiniões sobre o
computador. (difundidas)
b) Serão _________ tanto os técnicos quanto as pessoas
menos qualificadas. (prejudicados)
c) Tornam-se muito _________ a área e os meios de
/ atuação dos funcionários. (limitadas)
d) Podem ser neste ponto _________a tarefa dos antigos
artesãos e a dos modernos operários. (comparadas)
e) Ficam _________ nas mãos de poucos todos os
conhecimentos e habilidades. (concentrados)
10. (CESGRANRIO) Tendo em vista as regras de
concordância, assinale a opção em que a forma entre
parênteses NÃO completa corretamente a lacuna da frase:
a) Já foram _________ em várias partes do mundo graves
desequilíbrios ecológicos decorrentes da aplicação
abusiva de agrotóxicos. (observadas)
b) Nem sempre são _________ em nosso país as normas
sobre o emprego de inseticidas industriais. (respeitadas)
c) Por interesses econômicos, têm sido _________ a
segundo plano os meios biológicos de proteger a lavoura
contra a ação dos insetos. (relegados)
d) Deveriam ser melhor _________ entre nós os métodos
e as técnicas de controle biológico de pragas. (divulgados)
e) Podem ficar irremediavelmente _________ tanto a flora
quanto a fauna das regiões em que se faz uso intensivo de
inseticidas químicos. (prejudicadas)
11. (FURRN) “Meninas, avisem a _________ colegas que
vocês _________ é que vão dirigir os ensaios da peça.”
a) vossos – mesmos;
b) seus – mesmas;
c) vossos – mesmas;
d) seus – mesma;
e) vossos – mesmo.
12. (ESAF) Assinale a opção em que ocorre erro de
concordância verbal.
a) Em uma economia estatal ou centralmente planejada, a
responsabilidade pelas decisões econômicas são
centralizadas nas mãos do governo.
b) Os meios de produção - com exceção da mão-de-obra -
são de propriedade coletiva.
c) A burocracia governamental decida quais são os
produtos - e em que quantidade - serão produzidos de
acordo com um plano nacional centralizado.
d) Os recursos são alocados entre unidades através do
sistema de cotas.
e) Os defensores desse sistema enfatizam os benefícios
da sincronização e distribuição de recursos em um todo
unificado, evitando o desperdício da duplicação inerente à
competição.
(Adaptado de Enciclopédia Compacta de Conhecimentos
Gerais - Isto É - p.204 e 205)
13. (CESGRANRIO) Tendo em vista as regras de
concordância, assinale a opção em que a forma entre os
parênteses NÃO completa corretamente a lacuna da frase:
a) Devem ser ____ engenho e habilidades daqueles que
integram uma mesma comunidade. (coordenadas)
b) Os países pobres e os países ricos possuem recursos e
necessidades muito ____ . (diversos)
c) É preciso que Ciência e Tecnologia estejam ____ às
aspirações da comunidade. (subordinadas)
d) Em muitos países, estão intimamente ____ o fenômeno
científico e o social. (ligados)
e) Os mecanismos e intenções que determinam a
pesquisa nos países ricos são erroneamente ____ para os
países pobres. (transferidos)
14. (CESGRANRIO) Tendo em vista as regras de
concordância, assinale a opção em que a forma entre
parênteses NÃO completa corretamente a lacuna da frase:
a) Nem sempre são _________ ao conhecimento do
público as causas e consequências dos acidentes
nucleares. (levadas)
b) Animais e plantas de determinada região podem ser
acidentalmente _________ pela radiação atômica.
(contaminados)
c) Devem ser melhor _________ em nossa terra os
recursos hídricos e outras fontes não poluentes de
energia. (exploradas)
d) É preciso que a construção e o funcionamento de
usinas nucleares sejam _________ por rigorosas normas
de segurança. (controlados)
e) Ainda não foram precisamente _________ as
vantagens e desvantagens da utilização do átomo como
fonte de energia. (avaliadas)
15. (CESGRANRIO) Assinale a opção em que há ERRO
de concordância em relação à norma culta da língua:
a) O professor qualificou de inaceitável aquelas gírias.
b) Valorizem-se os estudos sobre as linguagens especiais.
c) Eis as gírias de que se vai tratar nas próximas aulas.
d) Segue anexa a documentação pedida sobre a
linguagem dos estudantes.
e) As gírias ouvidas neste colégio são tais quais as que
podemos observar em qualquer grupo de jovens.
16. (Unirio) Em “creio que tal qual aconteceu”, a expressão
tal qual não se flexiona. Assinale o exemplo em que há
ERRO na concordância de tal qual:
a) Eram pessoas tais qual você.
b) Era pessoa tal quais vocês.
c) Eram pessoas tal qual vocês.
d) As duas pessoas sentiram tal qual fascinação.
e) Quais leões famintos, tais eram as pessoas na fila da
merenda.
17. (Mackenzie) Indique a frase em que a palavra só é
invariável:
a) Eles partiram sós, deixando-me para trás aborrecida e
bastante magoada.
b) Chegada sós, com o mesmo ar exuberante de sempre.
c) Sós, aquelas moças desapareceram, cheias de
preocupações.
d) Aqueles jovens rebeldes provocaram sós essa
motivação.
e) Depois de tão pesadas ofensas, prefiro ficar a sós a
conviver com essa agressiva companhia.
18. (NCE) Assinale a alternativa correta quanto à
concordância.
a) Artistas, escritores e desportistas, na Bahia, promove
manifestação em favor do candidato.
b) Dona flor e seus dois maridos, sucesso de bilheteria,
voltam à tela depois de vinte e cinco anos.
c) Companhias de cerveja deverão trocar amigos
sertanejos e baixinhos por loiras e morenas, as chamadas
musas etílicas.
d) Com a queda do regime, as mulheres ficaram meias
perdidas com as novas regras.
e) O roqueiro e a artista conseguiu transformar o evento
num grande espetáculo.
19. (FEC) No trecho “O presidente Fernando Henrique
Cardoso viu derrotada (...) a proposta brasileira...” foi feita
de modo correto a concordância nominal. O mesmo não
se pode dizer sobre a frase:
a) Devem ser melhor exploradas em nossa terra os
recursos naturais e outras fontes renováveis de energia.
b) Nem sempre são reveladas ao conhecimento do público
as razões e os procedimentos geradores de problemas
ambientais.
c) Animais e plantas de determinada região podem ser
acidentalmente contaminados pelos gases poluídos da
atmosfera.
d) É preciso que a construção e o funcionamento de
usinas termoelétricas sejam controlados por rigorosas
normas de segurança.
e) Ainda não foram precisamente avaliadas as vantagens
e as desvantagens da utilização do átomo como fonte de
energia.
20. (Unisinos) O caso de concordância nominal
inaceitável aparece em:
a) Nunca houve divergências entre mim e ti.
b) Ele tinha o corpo e o rosto arranhados.
c) Recebeu o cravo e a rosa perfumado.
d) Tinha vãs esperanças e temores.
e) É necessário certeza.
21. (PUC) Assinale a seqüência que completa estes
períodos:
I. Ela _________ disse que não iria.
II. Vão ________ os livros.
III. A moça estava _________ aborrecida.
IV. É _________ muita atenção para atravessar a rua.
V. Nesta aula, estudam a terceira e a quarta ____ do
primeiro grau.
a) mesmo - anexos - meia - necessário - série.
b) mesma - anexos - meio - necessária - séries.
c) mesmo - anexo - meio - necessário - séries.
d) mesma - anexos - meio - necessário - séries.
e) mesma - anexos - meia - necessário - séries.
22. (Fatec) Assinale a alternativa que completa
corretamente as lacunas da frase abaixo:
“É ________ discussão entre homens e mulheres
________ ao mesmo ideal, pois já se disse ________
vezes que da discussão, ainda que ________ acalorada,
nasce a luz”.
a) bom - voltados - bastantes - meio.
b) bom - voltadas - bastante - meia.
c) boa - voltadas - bastantes - meio.
d) boa - voltados - bastante - meia.
e) bom - voltadas - bastantes - meia.
23. (UFSM) Considerando a concordância nominal,
assinale a frase correra:
a) Ela mesmo confirmou a realização do encontro.
b) Foi muito criticado pelos jornais a reedição da obra.
c) Ela ficou meia preocupada com a notícia.
d) Muito obrigada, querido, falou-me emocionada.
e) Anexo, remeto-lhes nossas últimas fotografias.
24. (NCE) O período “Vossa Excelência não deve fazer
prevalecer os seus interesses sobre os de vossos
eleitores” foi usado por um deputado para criticar um
colega de parlamento. Quanto aos pronomes que
compõem a forma de tratamento do período, pode-se
afirmar que:
a) estão todos corretos;
b) está incorreto o emprego do possessivo vossos;
c) está incorreto o emprego do pronome de tratamento
Vossa Excelência, para um deputado;
d) está incorreto o emprego do possessivo seus;
e) estão todos incorretos.
25. (UFF) Assinale a opção em que ocorre ERRO de
concordância nominal:
a) Parecia meio aborrecida a mulher de mestre Amaro.
b) Pagando cem mil-réis, ele estaria quites com o velho.
c) O seleiro sentiu o papel e a nota novos no bolso.
d) Floridos montes e várzeas se sucediam na paisagem.
e) Os partidos de cana mostravam tonalidades verde--
esmeralda.
26. (Unirio) Assinale a opção em que a concordância
nominal contraria a norma culta da língua:
a) Uso louça e copo velhos.
b) Uso louça e copo velho.
c) Uso copo e louça velhos.
d) Uso copo e louça velha.
e) Uso copo e louça velhas.
27. (Unirio) Assinale o item em que se observa incorreção
no emprego do verbo:
a) Existiam em redor cavaleiros palradores.
b) Devia haver sol e mormaço.
c) Haviam muitas aves e plantas.
d) Faz alguns momentos que eu descansara.
e) Fazia cinco horas que eu estava viajando.
28. (NCE) Assinale a opção em que a concordância verbal
está correta.
a) Constatara que não havia dois navios iguais.
b) Era bastante impecáveis alguns barcos.
c) Estava faltando apenas duas lanchas.
d) Vão fazer muitos anos que deixou a agência.
e) Só lhe interessava cargueiros de grande porte.
29. (NCE) Coloque C ou I nos parênteses, conforme a
concordância nominal esteja correta ou incorreta.
(     ) Barcaça e veleiro novos.
(     ) Barcaças e veleiro novos.
(     ) Veleiro e barcaça novo.
Marque a seqüência correta.
a) C – C – C.
b) C – C – I.
c) C – I – I.
d) I – C – C.
e) I – I – C.
30. (UFF) Assinale a opção em que a norma culta da
língua admite só uma concordância verbal:
a) A maioria das pessoas, aqui, não sabe do que está
falando.
b) Um e outro protestaram contra a derrubada de
eucaliptos.
c) Defendiam o meio ambiente a comunidade e o vigário.
d) Não faz falta nenhuma o eucalipto e os cupins.
e) Iam dar seis horas no relógio da praça.
31. (Unirio) Em que item há um erro de concordância
verbal:
a) Esta pessoa foi uma das que mais discutiu o caso.
b) Eu com o meu amigo Paulo entramos na sociedade.
c) Fazem dois meses que o visitei.
d) Fui eu quem apresentei esta solução.
e) Não podem existir muitos candidatos a esse ponto.
32. (NCE) Quanto à concordância verbal, está incorreta de
acordo com o padrão escrito da língua a frase:
a) Havia ainda duas pessoas para serem atendidas;
b) Decorreram seis meses desde a contratação do último
funcionário;
c) Já soou meio-dia no relógio da torre;
d) Seguiu no mesmo malote as duas correspondências
extraviadas;
e) Cabem à pessoa interessada as novidades publicadas
sobre o concurso.
33. (UFF) Assinale a opção que preenche corretamente as
lacunas da frase a seguir:
“Sempre _____________ pessoas que se _____________
a _____________ o domínio do cangaço.”
a) houve / disporam / refreiar.
b) houve / dispuseram / refrear.
c) houveram / disporam / refrearem.
d) houveram / dispureram / refreiaram.
e) haviam / dispunham / refrear.
34. (CESGRANRIO) Assinale a concordância verbal
ERRADA:
a) Já é uma hora da tarde, e ele ainda não chegou.
b) Fazia três anos que ele viajara para Belém.
c) Na reunião só havia cinco representantes do Sindicato.
d) Deve existir pelo menos mais de três documentos
guardados.
e) Qual dos três cientistas ganhará o prêmio este ano?
35. (PUC) Levando-se em conta a NORMA CULTA da
língua, assinale a opção na qual uma das frases apresenta
uma concordância verbal INACEITÁVEL.
a) Já é uma hora da tarde. - Já são duas horas da tarde.
b) Deve haver alguma solução para o caso. - Deve haver
várias soluções para o caso.
c) Falta um dia para o início das aulas. - Faltam dez dias
para o início das aulas.
d) A maioria dos alunos não reclamou do calor. - A maioria
dos alunos não reclamaram do calor.
e) Apareceu ao longe um vulto assustador. - Apareceu ao
longe vultos assustadores.
36. (UFG) Assinale a única frase que se preenche
corretamente apenas com a primeira forma verbal entre
parênteses.
a) Muitos de nós __________ pela alfabetização dos
povos. (lutam - lutamos)
b) A maioria dos indivíduos __________ com uma vida
digna. (sonha - sonham)
c) __________ -se, antigamente a leis extremamente
severas. (Obedecia - Obedeciam)
d) __________ da ignorância o subdesenvolvimento e a
miséria. (Nasce - Nascem)
e) __________ -se lado a lado a miséria e a doença.
(Encontra - Encontram)
37. (FURRN) Ora, ______ meses que não ______ na
escola fatos como aquele que até agora nos ______ .
a) faz – ocorrem – perturbam.
b) fazem – ocorre – perturbam.
c) fazem – ocorre – perturba.
d) faz – ocorre – perturbamos.
e) faz – ocorrem – perturba.
38. (UFPE) Marque a alternativa em que a concordância
verbal contraria a norma culta:
a) Ouviram-se as notícias mais desencontradas.
b) Trata-se de questões muito sérias.
c) Faziam anos que o país não escolhia democraticamente
o presidente.
d) Poderá haver comentários positivos quanto à eleição.
e) Deveriam existir situações menos constrangedoras.
39. (UEBA) A alternativa em que o verbo entre parênteses
deve ficar obrigatoriamente na terceira pessoa do singular
é:
a) (Chover) confetes na festa de aniversário de Maria.
b) Tu não (dever) te preocupar com a vida dos outros.
c) (Acontecer) coisas estranhas naquela festa.
d) No tempo de Cristo (haver) muitas pessoas incrédulas.
e) Não (restar) mais dúvidas sobre a autoria do crime.
40. (FURG) Indique a alternativa que preenche
adequadamente as lacunas da frase:
“_________ anos que o homem se pergunta: se não
_________ medos, como _________ esperanças?”
a) Faz – houvesse – existiriam.
b) Fazem – houvesse – existiriam.
c) Fazem – houvessem – existiriam.
d) Faz – houvesse – existia.
e) Faz – houvessem – existiria.
 GABARITOS

01.       C                     11.       B                     21.       D                     31.       C
02.       A                     12.       A                     22.       A                     32.       D
03.       C                     13.       A                     23.       D                     33.       B
04.       B                     14.       C                     24.       B                     34.       D
05.       D                     15.       A                     25.       B                     35.       E
06.       B                     16.       C                     26.       E                     36.       C
07.       A                     17.       B                     27.       C                     37.       A
08.       C                     18.       C                     28.       A                     38.       C
09.       C                     19.       A                     29.       B                     39.       D
10.       A                     20.       C                     30.       E                     40.       A