Liceo Técnico Profesional Luis Alberto Vera
Profesor de Lengua y Literatura – Mauricio Grandón Oñate
Rúbrica para cómic de “La casa de Bernarda Alba”.
Objetivo: Conocer, comprender y analizar la obra dramática “La casa de Bernarda Alba” a través de la realización de un cómic.
Desempeño Ejemplar
Indicadores (8 pts.)
Organización El cómic está bien
organizado. Una idea
sigue a la otra en una
secuencia lógica con
transiciones claras
Estructura de los textos y Los textos y los diálogos
diálogos están de acuerdo al
tema propuesto y se han
utilizado los conectores
pertinentes
Ortografía Estudiante no comete
errores ortográficos
Técnica gramatical y Utiliza correctamente los
tiempos verbales tiempos verbales y
estructuras gramaticales
en la elaboración de
diálogos
Puntuación Estudiante no comete
errores en la puntuación,
por lo que el cómic es
fácil de leer
Trabajo en clases Trabaja durante las
clases, siguiendo las
instrucciones, además
de tomar en cuenta las
sugerencias del profesor
Avanzado Competente Inicial
(6pts.) (4 pts.) (2 pt.)
El cómic está bastante Las transiciones no son claras Las ideas y escenas parecen
organizado. Una viñeta en más de una ocasión, sin estar ordenadas al azar, aunque
parece fuera de lugar. que afecte el entendimiento se entiende la idea general del
Las transiciones usadas del cómic cómic
son claras
Los textos y los diálogos Los textos y los diálogos están Los textos y los diálogos no están
están de acuerdo al tema de acuerdo al tema propuesto de acuerdo al tema propuesto y
propuesto y se han y no se han utilizado los no se han utilizado los
utilizado algunos conectores pertinentes sin conectores
conectores pertinentes atentar contra la claridad del
texto
Estudiante comete 2 a 3 Estudiante comete 4 o 5 Estudiante comete de 6 a 8
errores ortográficos errores ortográficos errores ortográficos
Utiliza correctamente los Utiliza correctamente las No utiliza correctamente los
tiempos verbales, pero no estructuras gramaticales, pero tiempos verbales y estructuras
las estructuras no los tiempos verbales en la gramaticales en la elaboración de
gramaticales en la elaboración de diálogos diálogos
elaboración de diálogos
Estudiante comete de 2 a Estudiante comete 3 a 5 el estudiante comete de 6 a 8
3 errores en la errores en la puntuación, por lo errores en la puntuación que
puntuación, pero el cómic que se interrumpe la fluidez dificultan la coherencia del cómic
todavía es fácil de leer del cómic
Trabaja durante las Trabaja durante las clases, No presenta un trabajo sostenido
clases, siguiendo las siguiendo las instrucciones de en clases, no sigue las
instrucciones, tomando la actividad, sin embargo no instrucciones de la actividad y no
en cuenta las toma en cuenta las presenta autonomía en cuanto a
sugerencias del profesor, sugerencias del profesor, elaboración del cómic
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Profesor de Lengua y Literatura – Mauricio Grandón Oñate

y demostrar autonomía pero no demuestra además de no demostrar

en el desarrollo de la creatividad en la autonomía en la elaboración
actividad. elaboración del cómic del cómic

Puntaje total: 64 pts.

Fecha de representación: Lunes 18 de noviembre.

Observaciones:_________________________________________________________________________________________________________________
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