CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS

INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO. 119

Trabajo de investigación
“La programación prodria ayudar a un atleta a
mejorar su desempeño en el deporte”

Materia: Lectura Expresión, Oral Y Escrita ll

Prof: Jaime Eduardo Reyes Tapia
Nombre: Erick Yhair Mian Bautista
Grupo: 2APV
Carrera: Programación
 Resumen
En esta conferencia vamos a tratar de conocer los conceptos básicos
y específicos de una sesión de entrenamiento y también veremos de
cómo se distribuyen las cargas dentro de la misma. El entrenamiento
es un proceso pedagógico que va a desarrollar las capacidades
técnicas, tácticas, físicas y psicológicas de(los) practicante(s) y de los
equipos en el marco específico de las situaciones competitivas a
través de la práctica sistemática y planificada del ejercicio, orientada
por principios y reglas debidamente fundamentadas en el
conocimiento científico

Para alcanzar un buen rendimiento deportivo es necesario aprender

las técnicas estratégicas y las reglas básicas del deporte. En casi
todos los deportes, las sucesivas generaciones de deportista han
mejorado progresivamente su rendimiento
Desde cualquiera de las perspectiva desde las que se considere el
deporte educativo, lúdica o de espectáculo. Siempre conlleva la
ejecución de un elevado número de acciones que han de estar en
consonancia con lo especificado en el reglamento
Ya que la programación podría ayudar al atleta a ir mejorando su
carrera, siguiendo los pasos y consejos de los atletas que han Logrado
su desempeño y que ahora son Reconocidos.
Para Un rendimiento al máximo nivel entrenar para rendir al máximo
con el menor riego de lesión, este libro propicia unos resultados
inmejorables en la pista el terrero dejuego, la cancha, el tatami, etc.
Ademas las progresiones de autor refuerzo con ejercicios para el tren
inferior, la zona medica (core), el tren superior y por ultimo, el cuerpo
entero, proporcionan a,os deportistas el equilibrio, la proporción, la
estabilidad yy la fuerza que necesitan para sobrevivir en sus deportes.
Antes de tratar los modelos de desarrollo de programas paree
apropiado comentar algunos paradigmas de programación por la
relevancia que tiene en el desarrollo de los mismos.
 Caracteristicas
sus modalidades, la práctica genérica del atletismo supone la
adquisición de una base sólida para la inmensa mayoría de los
deportes. También es tremendamente formativo, siempre que se creen
las condiciones necesarias para que su práctica sea educativa, lo que
dependerá en gran medida de la preparación de los entrenadores y
profesores.
Para crear un programa, y que la computadora lo interprete y ejecute
las instrucciones escritas en él, debe escribirse en un lenguaje de
programación.
En sus comienzos las computadoras interpretaban solo instrucciones
en un lenguaje específico, del más bajo nivel, conocido como código
maquina, siendo éste excesivamente complicado para programar. De
hecho solo consiste en cadenas de números 1 y 0 (sistema binario).
Para facilitar el trabajo de programación, los primeros científicos, que
trabajaban en el área, decidieron reemplazar las instrucciones,
secuencias de unos y ceros, por palabras o abreviaturas provenientes
del inglés; las codificaron y crearon así un lenguaje de mayor nivel,
que se conoce como Assembly o lenguaje ensamblador. Por ejemplo,
para sumar se podría usar la letra A de la palabra inglesa add (sumar).
En realidad escribir en lenguaje ensamblador es básicamente lo
mismo que hacerlo en lenguaje máquina, pero las letras y palabras
son bastante más fáciles de recordar y entender que secuencias de
números binarios.
Un paradigma de programación es un método vasco que permite
roducir programas conforme con unas directrices especificas, tales
como diseñaron programa conforme.
La practica de un deporte presisa de unos instrumentos y de unos
materiaes, concretos que el deportista a de saber utilizar para praticar
el deporte, el deportista debe adquirir números conocimientos.
A lo largo a su vida deportiva, desde su iniciación hasta alcanzar
quizás, un nivel de destreza elevado el deportista sigue un proceso
individual que denominados aprendizaje.Es necesario concoer los
 diversos aspectos involucrados en el aprendizaje de la técnica y
tácticas deportivas
Referencias
Riera, J. (2005) Fundamentos del aprendizaje de la técnica y la táctica
deportivas, España.
Garcia, L (2001) Construcción lógica de programas, Panama
Boyle, M (2017) Entrenamiento funcional aplicado en los deportes,
España editoriales, tutor
Barbero, J (2012) Instrucción a la ingeniería del Software, España:
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