Termorregulación

 Integrantes:
- María José Pizarro
- Macarena Pardo
- Sebastián Sánchez
- Franco González
-
 Curso: 3° medio A

 Asignatura: Biología

 Profesora: Karen Rojo

Lolol, Jueves 19 de Abril de 2018

 Introducción

La termorregulación es la capacidad del cuerpo para regular su temperatura, dentro

de ciertos rangos, incluso cuando la temperatura circundante es muy fría o muy
caliente por medio del mecanismo hipotalámico, proceso necesario para mantener
constante la temperatura corporal. Regula el calor, tanto su producción como su
pérdida. Puede auto regular la temperatura corporal y también puede usarlo como
síntomas para indicar alguna anomalía en el organismo ya sea aumentando o
disminuyendo la temperatura.

La mayoría de los sistemas homeostáticos complejos de nuestro cuerpo se

gestionan mediante una glándula del cerebro llamada hipotálamo, hay dos tipos de
mecanismo homeostáticos efectores que son: sistema nervioso (impulsos
nerviosos) y endocrino (hormonas), estos coordinan respuestas adaptativas del
organismo frente las variaciones que alteran su estado de equilibrio.

El objetivo es conocer los mecanismos que tiene el cuerpo para responder a los
cambios de temperatura
 Materiales

- Hielo
- Secador de pelo
- Cuaderno
- Lápiz

Procedimientos

Ya teniendo todos los materiales requeridos para el experimento…

1) Se descubre la espalda de un integrante del grupo.

2) Se aplica el hielo en la espalda del sujeto en movimientos circulares durante 1
minuto y medio.
3) Ya acabado el tiempo determinado se restira el hielo y se aplica el calor del
secador de pelo por 1 minuto y medio más, en el mismo lugar.
4) Una vez cumplido el tiempo se retira el secador de pelo.
5) Se anotan los síntomas del sujeto durante y después de finalizar el experimento.

Hipótesis

Posiblemente si nuestro cuerpo es expuesto a un cambio de temperatura brusco

de frio a calor, este tendría una alteración muscular y luego se adaptaría al
cambio.
 Observaciones y resultados

El sujeto al momento en el que se aplica hielo siente frio y luego un leve cosquilleo.

Al momento de sacar el hielo y aplicar el calor del secador de pelo, el sujeto siente
un leve dolor.

Una vez finalizado el experimento el sujeto presenta frio, piel de gallina y escalofríos.
 Análisis

Dolor
Esto ocurre ya que el frio causa vaso construcciones. Es decir, se contraen las
venas y no pasa la sangre necesaria a las articulaciones.

Frío

Disminución en el flujo sanguíneo, al reducir el tamaño del vaso (arterias o venas)

por donde circula la sangre.

Piel de gallina

El pelo cutáneo se levanta debido a la contracción de unos pequeños músculos que

hay en la base de cada pelo, además el pelo erizado es un mejor aislante térmico.

Escalofríos

Esto sucede cuando el cuerpo trata de reestablecer la temperatura normal, los

músculos se contraen y expanden de una forma muy rápida, estos son espasmos
que producen calor aumentando de esta manera la temperatura corporal.

Estos comportamientos son producidos ya que el hipotálamo actúa libre del control
de la voluntad, conciencia y envía señales a los efectores usando nervios del
sistema nervioso autónomo. Así, para comunicarse con los efectores, utiliza la
división simpática para aumentar la temperatura.
 Conclusión

Tras realizar la actividad se puede determinar que los seres vivos regulan la
temperatura de distinta forma. Estos mecanismos pueden ser internos o externos,
(en el caso del ser humano son internos)

El medio interno del ser humano posee la capacidad de la termorregulación, la cual

permite regular la temperatura del cuerpo mediante del mecanismo hipotalámico
(glándula del cerebro llamada hipotálamo) el cual posee sistemas o mecanismos
homeostáticos efectores como el sistema nervioso y endocrino.

En el caso de frio a calor el hipotálamo actuó libre del control y envió señales a los
efectores del sistema nervioso para así utilizar una división simpática para aumentar
a temperatura,

La hipótesis planteada fue mayoritariamente acertada y comprobada llegando a un

buen resultado.
 Referencias bibliográficas

- http://www7.uc.cl/sw_educ/neurociencias/html/218.html

- https://www.ecured.cu/Termorregulacion

- Texto estudiante Biología, III – IV, editorial Santillana

Autores: Carolina Abarca, Andrés Caro, Diego Fernández, Sergio Fuenzalida,
Cinthia Lepe, Leonor Pepper, Estrella Poblete
Unidad 1, lecciones 1,2 y 3, páginas 20 a 31