COLEGIO AGUSTINIANO – EL BOSQUE

Proyecto educativo único y propio

Lenguaje – Nivel: Octavos años

PRUEBA DE UNIDAD: REGISTROS Y ACTOS DE HABLA

Nombre: Curso: Fecha: /Junio

/2017

Nivel de exigencia: 60% Puntaje ideal: Puntaje obtenido:

.
Objetivos:
1-. Valorar la importancia de la situación comunicativa en la interacción social.
2-. Comprender y conocer los diferentes tipos de actos de habla, junto a sus características respectiva.
3-. Identificar en textos el tipo de actos y registro de habla.
4-. Potenciar y medir la comprensión de lectura del alumno de acuerdo al nivel.

Instrucciones:
1-. Debe responder las preguntas de selección múltiple, encerrando en un círculo la alternativa
correcta
2-. No realice borrones, ni correcciones, de lo contrario sus respuestas serán anuladas.
3-. Recuerda que debes traspasar tus respuestas en la tabla que se adjunta al final de la prueba

I-. COMPRENSION DE LECTURA: lea el texto que se presentan a continuación y luego responda las
preguntas respectivas, posteriormente resuelva el vocabulario contextual, que se basa en los mismos
textos.
(1 punto c/u)

El fenómeno del Niño.

Un fenómeno global con importantes consecuencias.

El Niño es una situación meteorológica especial que causa

importantes alteraciones en la dinámica de la atmósfera y el
océano Pacífico, y suele afectar a las costas occidentales de
Sudamérica, donde provoca un cambio de clima radical: en
zonas habitualmente desérticas o semidesérticas se producen
copiosas precipitaciones que originan inundaciones y otras
catástrofes. Pero, aunque se trata de un fenómeno localizado
en esa zona, los cambios que produce son tan importantes en
el conjunto de la atmósfera que afectan a todo el planeta.

Este fenómeno se repite con periodicidad de tres años a siete

años, y afecta principalmente las costas del Perú y Ecuador.

Se ha observado que cuando se produce El Niño, en las aguas costeras de Perú la temperatura
supera los 0,5° C la media durante más de seis meses consecutivos. Durante los episodios más
fuertes (que en el siglo XX ocurrieron en 1982 – 1983 y 1997 - 1998), la temperatura media de las
aguas sube hasta 10° C. Por tanto, el análisis de este caso debería permitir predecir el fenómeno
con unos meses de anticipación.

1. El fenómeno del Niño es relevante porque:

A) afecta a todo el planeta.

B) afecta las costas del océano Pacífico.
C) perdura por un tiempo largo y trae consecuencias económicas.
D) involucra directamente dos puertos de suma importancia, como Perú y Ecuador

2. El Niño se define de mejor manera como un fenómeno:

A) atmosférico.
 B) global, con importantes consecuencias.
C) climático, que afecta las costas del océano Pacífico.
D) meteorológico, que afecta la atmósfera y el océano.

3. El fenómeno del Niño es predecible, porque:

A) lo anticipan las grandes lluvias en zonas desérticas.

B) afecta a grandes zonas del planeta, lo que lo hace visible.
C) es un fenómeno cíclico, que ocurre siempre en fechas similares.
D) lo antecede el aumento de la temperatura del agua del océano.

4. ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto anterior?

A) Advertir de las catástrofes que ocasiona el fenómeno del niño.

B) Explicar la importancia y los alcances globales del fenómeno del Niño.
C) Interesar al lector acerca de un fenómeno de importantes consecuencias.
D) Prevenir las catástrofes, anticipándose a ellas por medio de la observación del fenómeno.

5. ¿Cuál de las siguientes opciones ejemplifica el impacto global que genera el fenómeno del
Niño?

A) Las inundaciones que se provocan en zonas desérticas.

B) La falta de actividad por cierre en puertos importantes de Perú y Ecuador.
C) El cambio en la alternancia de las estaciones, producto del cambio climático.
D) El aumento de la temperatura de las aguas del océano Pacífico y sus efectos en la pesca.

6. ¿Con qué finalidad se menciona a Perú y Ecuador?

A) Explicar que son países donde siempre se produce el fenómeno del Niño.
B) Exponer cómo prevenir los efectos del fenómeno del Niño.
C) Presentar los países que se ven más afectados por El Niño.
D) Advertir sobre el riesgo de habitar esos países.

7. ¿Cuál es la finalidad de la imagen en el texto?

A) Entretener al destinatario del texto.

B) Ejemplificar las consecuencias de El Niño.
C) Explicar la duración del fenómeno del Niño.
D) Ejemplificar las causas del fenómeno del Niño.

8. ¿Qué término, según contexto, puede remplazar mejor a la palabra alteraciones?

A) Cambios
B) Movimientos
C) Variaciones
D) Desplazamientos

9. ¿Qué término, según contexto, puede remplazar mejor a la palabra predecir?

A) Adivinar
B) Sugerir
C) Pensar
D) Pronosticar
E) Presagiar

10. ¿Qué tipo de norma es utilizada en el texto anterior?

A) Culto -formal
B) Culto -informal
C) Inculto-formal
D) Inculto -informal

III-. SELECCIÓN MULTIPLE: Marca la alternativa correcta según el caso. (1 punto)

 11. En el diálogo siguiente predomina el tipo de registro denominado:
A) culta formal.
B) inculta formal. Nacha: Estuve leyendo el libro, la verdad que es súper
C) culta informal. divertido.
Oscar: la verdad que lo encontré re fome, o sea no lo he leído
D) inculta informal.
bien.
Nacha: cachay que hay una parte que te da caleta de miedo…

12. ¿Cuál de los siguientes pares pregunta/respuesta grafican una relación comunicacional
simétrica formal?
A) Hola, ¿cómo estai? - Bien, ¿y usted?
B) ¿Acaso tiene frío? - ¿Y vos no?
C) ¿Tenís plata? - Tengo algo de dinero.
D) ¿Cómo ha estado su salud? - Un poco deteriorada últimamente.

13. ¿Cuál de las siguientes situaciones comunicativas no corresponde al nivel de habla?

A) un diplomático en un asado con sus amigos. (Culto informal)
B) una disputa verbal entre obreros de la construcción. (Inculto informal)
C) un campesino al dirigir la palabra al patrón (Inculto formal)
D) un humorista contando un chiste “picante” en un local nocturno. (Culto formal)

14. En los versos anteriores se utiliza un tipo de habla

A) culta informal. “¿Te acordái de la Rosa, de aquella que queríai ser vos el padrino
B) inculta formal. cuando el niño del plano le hablara y allá, onde el cura, ijieran lo
C) culta formal. mismo?”
D) inculta informal. (Antonio Orrego Barros: Chuma)

15. Las expresiones “cerca de tuyo”, “emprestame el lápiz”, “me voy a bañarme”, “tiatro”,
“pasiar”, corresponden al nivel:
A) popular C) inculto informal
B) vulgar D) culto informal

16. Un columnista de un diario regional escribe acerca del último Premio Nobel de Literatura.
Considerando el contexto temático es altamente que utilice un registro:
A) Culto formal. C) Popular
B) Culto informal D) Inculto formal

17. Es aquel concepto que se forma y se adquiere a partir de la interacción social, por medio de
nuestro entorno, puede ser culto-inculto. Hablamos de:
A) Lenguaje C) norma
B) Lengua D) Habla

Lee la siguiente historia y luego responde las preguntas18, 19, 20 y 21

Lola: hola flaca cómo tay´ supe que ayer te mandaste un condoro heavy. Ayer me enteré por el celu, ¿Es cierto eso?
Pame: hola poh guacha, no, na´que ver lo que passso es que se me le enfermo mi cabro y lo tuve que llevarlo a la posta,
como no me atendían nunca, me fui en vola´ con el dotor y le pegue poh.
Lola: no poh, eso no se hace, tú debes empezar por dar buen ejemplo a tu hijo, si tú haces eso, es obvio que él cuando
crezca va hacer lo mismo, pero, mira acuérdate como era yo, súper mala, pedía plata en la esquina, me enojaba cuando no
me daban, pasaba en la calle, no le hacía caso a mi vieja, me retire del colegio, hasta que cometí el delito y me llevaron
detenida, hoy después de años, me rehabilite, me eduque y ahora estoy en el penúltimo año de mi carrera, te das cuanta
Pame, todos podemos salir adelante si eso nos proponemos.
Pame: mmm no sé na´ yo a mi me le cuesta potarme bien po´ a mi cabro chico, ni lo pesco, pero weno, en too caso, hablai
harto lindo ahora poh, weno en fin tengo que seguir trabajando aquí, me le voy pa no llegar tarde, chao y gracias por el
consejo. Que te le vaya bien y nos Belmont…

18. Del texto anterior de puede afirmar que:

A) Hay presencia de distintas normas lingüísticas, se ven reflejadas en el mismo diálogo
 B) Pamela es de escasos recursos económicos, por lo mismo es que debe trabajar
C) Lola es una estudiante de enseñanza universitaria
D) Los personajes tienen una relación de afectividad.

19.Del texto leído se puede deducir que:

A) Pamela utiliza un lenguaje muy vulgar o marginal
B) Lola había estado inserta en una norma inculta, con los estudios logró ampliar su vocabulario
C) El diálogo es muy ameno, aunque sean diferentes normas, aún se percibe una cercanía, es
decir, una relación simétrica.
D) Pamela era una mujer sin educación y al mismo tiempo muy violenta

20. La idea principal que se puede inferir del texto anterior es:
A) Siempre es bueno darse cuenta que hay un mejor futuro si así lo deseamos.
B) La fuerza de voluntad es la única clave para poder redimirse de los males impuestos por la
sociedad.
C) Los registros de habla pueden ir modificándose según el contexto social y educacional del
individuo.
D) Por mucho que queramos salvar a nuestros seres queridos, no es correcto trenzarse a
golpes

21. Marca las características de registro culto – informal:

I-. Es espontáneo y expresivo II-. Expone ideas con estructuras lógicas
III-. Uso de “tú” y “vos” IV-. Uso de tecnicismos.
A) Sólo I C) I y II D) I y III
B) II y IV.

22. Qué tipo de registro de habla se reconoce en el siguiente texto?

Juan: (cogiendo un clavel) ¿A cuánto la cachá, míster?

El vendedor: (manoteando a un lado y otro) ¡Cuidado!
Juan: (oliendo el clavel que ha cogido) ¡Uf! ¡Pichí de gato, oh!
El vendedor: (protegiendo sus flores, a la Patota) ¡Ya, pues, cargantes!
La patota: (cogiendo sus flores) ¡Chi! ¡Tan más malas estas flores!
El vendedor ¡Déjense, si no, llamo a los carabineros!
La patota: (gritando con fingido terror) ¡Carabineros!, ¡carabineros!, ¡carabineros, pliss!...
El vendedor: (defendiéndose logra desprenderse de la Patota y corre hacia el fondo de la calle)
¡Les voy a mandar la cuca, cabros patoteros...!”
(Fernando Cuadra: La niña en la palomera)

A) Culta formal.
B) Inculta informal. D) Culta informal.
C) Inculta formal.

23. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene un acto de habla indirecto?

a) Convídame un trozo de torta, por favor.
b) ¿Podrías decirme la hora?
c) Me avergüenza tener que pedirte prestados cien pesos para el metro.
d) ¿Me convidas un vaso de bebida?
e) ¡ah no tengo con quien irme¡ el metro hasta ahora viene colapsado.

24. “¡Qué frío!, ¿te tomas un café conmigo?”. Esta situación corresponde a:
I. El acto ilocutivo de estar realizando la acción de preguntar algo a un amigo(a).
II. El acto locutivo de expresar una reflexión acerca del tiempo, un simple enunciado.
III. El acto perlocutivo de invitar a un amigo(a) a tomar café.
A) Sólo I
B) I y III
C) I y II
D) II y III

25. Seleccione la opción que corresponde a un acto de habla asertivo.

A) “El hombre es un animal racional”.
B) “Juro decir la verdad, toda la verdad y nada más que la verdad”.
 C) “¿Dónde queda la calle Bilbao?”
D) “¡Te felicito por tus altas calificaciones!

“No habrá paz permanente si no está basada en la cooperación en las cuestiones científicas
y culturales. Lograr esto puede ser un trabajo largo y no siempre espectacular, pero no por
ello menos necesario”.

26. ¿Qué tipo de acto de habla se distingue en el texto anterior?

A) Directivo. C) Declarativo.
B) Compromisorio. D) Asertivo.

27. El conductor de un automóvil es detenido por un carabinero en un control de rutina.

El carabinero le dice: “Sus documentos, por favor”. El conductor le entrega los
documentos al carabinero. En el ejemplo constatamos la presencia de un acto de
habla de tipo:

A) compromisorio. C) asertivo.
B) directivo. D) declarativo.

28. Señale qué tipo de acto de habla se distingue en el siguiente enunciado:

“Estoy cansado de tanta flojera que veo en mis alumnos”.
A) Declarativo. C) Directivo.
B) Asertivo. D) Expresivo.

Señorita Arriagada, he decidido ascenderla al cargo de Jefa de Recursos Humanos, debido a

la excelente gestión que usted ha realizado a lo largo de estos años en nuestra institución.

29. El texto corresponde a un acto de habla declarativo porque:

A) es emitido en un contexto formal
B) se basa en la ocurrencia de una acción futura
C) se expresa una felicitación a la receptor
D) modifica la situación actual de su receptora

30. “Lo bautizo en nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo” el enunciado
corresponde a un acto de habla de tipo :
A) Directo – Asertivo
B) Indirecto- Declarativo
C) Directo -declarativo
D) Indirecto- Asertivo