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UAPA
ASIGNATURA
Educación Artística y Animación Sociocultural
Tema
La Animación Sociocultural
Tarea
II
FACILILITADORA:
Genaro Mencía
PARTICIPANTE
Raysa Pantaleón
MATRICULA
16-8776
Tarea II
Es un placer verte de nuevo en nuestro entorno virtual.
En esta segunda actividad, no enfocaremos en La Animación Sociocultural:
Aproximación Conceptual, Participación Y Comunicación para profundizar al
respecto:
1. Presente un diario reflexivo sobre “La Educación Artística como una forma
efectiva de aprender y cómo influyen está en la Animación Sociocultural”.
Y esto es útil para todos los alumnos, por lo que se convierte en una forma fantástica
de atender la diversidad en el aula.
2. Elabore un cuadro comparativo donde destaque la relación que existe entre el
animador, los medios de comunicación y la animación sociocultural.
Animador La animación Medio de comunicación Relación
Al hablar del animador Dado que este apartado La Comunicación Existe una gran
queremos referirnos, se trabaja en el aula no juega un papel de relación entre el
normalmente, a un es el propósito aquí de suma importancia animador, los medios
equipo de animación, extendernos sobre lo dentro del desarrollo de comunicación y la
aunque entendemos hecho. Sin embargo sí de la Sociedad en animación. Los tres
que excepcionalmente es conveniente recordar General, ya que la van de la mano
en algunas que la animación tiene misma tiene que ver porque el animador es
circunstancias el su origen por el con la forma como la persona dinámica
animador interviene a desenlace de los individuos que ayuda a organizar
título individual. El circunstancias que se interactúan y las actividades y
animador es la persona pueden analizar desde influyen los unos utiliza los medios de
que dinamiza y ayuda a la triple determinación sobre los otros. La comunicación para
organizar el proceso de de factores: históricos, comunicación es el dar las informaciones
animación; el animador sociológicos y “portador básico del sobre la actividad. La
es el técnico que ayuda culturales. La proceso social”. animación es la
a las personas y a los Animación surge como Elementos más actividad que se
grupos, grandes o consecuencia de un representativos de organiza y se
pequeños, a que movimiento social de la evolución comunica , y el
planifiquen sus reivindicación cultural, tecnológica humana animador siempre
actividades, las pongan dirigido por los grupos y se configura en los está a cargo con un
en práctica y consigan las asociaciones medios de grupo de planificación
sus objetivo voluntarias. El objetivo comunicación, los del trabajo que se
que los movía era mismos han logrado realiza en equipo
proporcionar un evolucionar con el
desarrollo cultural que paz del tiempo. De
beneficie a todos, que tal forma se puede
reduzca las visualizar el avance
desigualdades en estos medio
originadas por los
orígenes sociales, o a
veces perpetuadas por
la escuela.
M A N U A L I D A D E S
X M O O R O U I V E V E
Z A L L T N H B X P C T
B R M B E P J U T O N A
M D B C A N T O I R O B
C B J U E G O S P T E E
P J S L E S X P S E L D
O H V T A L L E R S I K
L C W U I M I N E A O E
N C O R P O R A L E S A
X P D A N Z A O B V T O
Inicio de la producción final: