FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN ALFONSO

CRISTIAN MAURICIO BENAVIDES CELY

BRAYAN NICOLAS ALBARRACIN MENDEZ

ADICCIÓN A TELÉFONOS MÓVILES EN LOS NIÑOS

TRABAJO DE GRADO I
CATALINA CORREA SAMUDIO

BOGOTÁ D.C.
2019
 ADICCIÓN A TELÉFONOS MÓVILES EN LOS NIÑOS

Tema: Hace varios años, era muy común ver niños jugando fútbol en una
cancha, corriendo alrededor de un parque, con rodillas raspadas, las manos llenas
de barro o tierra; disfrutando de una fructífera infancia, llena de amigos y amigas
con un objetivo en común: diversión conjunta fuera de casa; hoy estas
actividades son casi un mito.
La llegada de los dispositivos móviles a los hogares colombianos trajo consigo el
parcial abandono de parques y zonas de juego hechas para los niños de hoy en
día, la versatilidad de este aparato electrónico ha puesto en jaque a la creatividad,
esfuerzo e interacción de los niños con la sociedad que los rodea.

Subtema: En los últimos años la lectura por parte de los niños ha ido
disminuyendo considerablemente, uno de los factores que influyen en esta
disminución de lecturas acogidas por los infantes, es el uso excesivo de teléfonos
móviles, tabletas y demás aparatos electrónicos desde tan temprana edad.
Algunas de las consecuencias en los niños son síntomas como la obesidad,
retraso cognitivo, alteraciones del sueño, falta o déficit de atención; esto sólo por
nombrar unas cuántas consecuencias.

“El acceso de los niños a las nuevas tecnologías parece no tener frenos. Antes, la
preocupación se limitaba a que los niños se quedaban demasiadas horas frente a
la televisión, mientras hoy hay un gran desasosiego de los padres acerca del
contacto que tienen los niños, incluso los bebés, con los smartphone y tabletas.”
Este es un pequeño fragmento encontrado en
https://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/nuevas-tecnologias/10-motivos-
para-prohibir-los-smartphone-a-ninos-menores-de-12-anos/ aquí mismo se
encuentran varios de los síntomas generados por el uso excesivo de teléfonos
móviles.
En concordancia con lo anterior en otro artículo encontrados la licenciada y
especialista en pareja y familia Sandra Arcella nos explica:

"En un mundo tan acelerado el celular es el nuevo chupete. ¿Consecuencias?

Crea una dicción porque la explosión de imágenes en los videos de YouTube
hacen que el niño se vea sobre estimulado y atraído. Se podría armar la metáfora
“encajar el chupete” en lugar de “encajar el celular” para que los chicos no hablen
o no molesten. En lo real a veces puede haber trastornos del habla o específicos
del lenguaje en niños de 4 o 5 años (que los acompañan durante toda la infancia).
Porque la imagen no tiene una palabra que acompañe el proceso de aprendizaje,
es tanta la velocidad que no aparece el procesamiento adecuado”.
https://www.clarin.com/entremujeres/hogar-y-familia/hijos/efecto-celulares-salud-
bebes-chicos-menores-anos_0_S14HS8oKg.html

Palabras Clave: Adicción, teléfonos, niños, comunicación, social.

Identificación de “posible problema”: Ante esta evidente adicción

por parte de los niños a los teléfonos móviles, tablets, y demás aparatos
electrónicos, surgen varias incógnitas. ¿Los padres omiten sus responsabilidades
con sus hijos? ¿Los dispositivos móviles deben ser la verdadera fuente de
distracción y entretenimiento de un niño? ¿Cuáles son las consecuencias a largo
plazo de este uso excesivo de aparatos electrónicos?
El austero acompañamiento de los padres con sus hijos ha traído consigo una
“dependencia emocional” de los niños con sus celulares, a tal punto de volverlos
indispensables en su día a día.

Antecedentes Del Problema:

1- ¿Tiene usted hijos menores de 10 años? SÍ 17 NO 3

2- ¿Posee su hijo/a un teléfono celular? SÍ 15 NO 5

3- ¿Es bueno que un niño menor de 10 años tenga redes sociales? Sí 4 NO 16

4- ¿Cuándo un niño se pone hiperactivo, en la mayoría de los casos se le entrega

un teléfono celular para que se calme ¿Cree que esta es la solución?
Sí 0 NO 20

5- ¿Los teléfonos móviles han reemplazado actividades lúdicas para los niños?
SÍ 18 NO 2
6- ¿Es bueno que un niño menor de 10 años utilice redes sociales como
Facebook, Youtube, WhatsApp o Instagram? SÍ 12 NO 8

7- ¿El uso excesivo de teléfonos móviles es perjudicial para la salud de los niños?
SI 16 NO 4

8- ¿Los padres tienen que vigilar en mayor medida lo que sus hijos comparten o
indagan en las redes sociales y el internet? SÍ 19 NO 1

Encuesta: Adicción a teléfonos móviles en niños

25

20
20
19
18
17
15 16 16
15

12
10

8
5
5
4 4
3
0 2
0 1
Pregunta 1 Pregunta 2 Pregunta 3 Pregunta 4 Pregunta 5 Pregunta 6 Pregunta 7 Pregunta 8

SÍ Columna1

Después de constatar mediante esta encuesta la veracidad de lo que vaticinamos

al principio, confirmamos que la adicción a los teléfonos móviles por parte de los
niños, día a día se convierte en un problema mayúsculo dentro de la sociedad
colombiana, lo cual nos lleva a generar incógnitas sobre cómo controlar esta
problemática, creando posibilidades en torno a actividades lúdicas, juegos
interactivos, grupos de lectura y escritura en torno a los niños, educadores y sus
padres.
Pregunta Problema: ¿Cómo prevenir el mal uso de los dispositivos
móviles en los niños y a su vez promover la lectura y escritura en ellos con estos
dispositivos?

Objetivo General: Promover la lectura y escritura en niños por medio de los

dispositivos móviles utilizando aplicaciones dentro del teléfono, en donde su
principal característica sea la enseñanza de estas dos vertientes.

Objetivos Específicos:
1- Determinar los usos, actividades y tiempo promedio por día, que un niño
pasa frente a su teléfono celular, Tablet o cualquier aparato electrónico.

2- Identificar las diferentes aplicaciones descargables que se encuentran en

los dispositivos móviles y que incentiven el conocimiento por la lectura y la
escritura en niños y de esta manera el móvil sea usado de foma adecuada
por los infantes.

3- Generar una estrategia comunicativa en torno a los contenidos educativos

dentro de los dispositivos móviles, para que los niños se integren a raíz de
unas actividades de aprendizaje en lectura y escritura, en compañía de sus
padres y maestros.

Target: Nuestro público objetivo son padres de familia, de los alumnos del
colegio Taller Psicopedagógico de los andes, de la localidad de ciudad bolívar, en
el barrio Madelena de los cursos de tercero a sexto y entre los años de 6 a los 12
años.

Solución: Se creó una estrategia comunicativa junto con los padres y

profesores, para divulgar entre los niños, el uso de unas nuevas aplicaciones que
ayudaran en su proceso formativo.
Acto seguido se descargaron las aplicaciones en los teléfonos móviles de infantes
y padres, se dio paso a acoplarnos a ellas, ver cómo funcionan, si apoyaban la
lectura o la escritura o en el mejor de los casos, ambas. Después, se exploraron
las diferentes temáticas de las aplicaciones, incluyendo niveles, características,
módulos y demás.
 La acogida fue muy positiva entre los niños: encontraron una mejor manera de
pasar el tiempo, aportando a la recopilación de información valiosa, nuevos pilares
de conocimiento e incentivación a su lectura y escritura.

Conclusión: La gran adquisición de teléfonos celulares por parte de los niños

colombianos trajo consigo el uso desmedido de los mismos. De ahí en adelante el
teléfono móvil se convirtió en la mano derecha de los infantes, tanto así que en
parte “reemplazo” el tiempo que los padres pasaban con sus hijos.
Debido a esto, se generaron varias actividades con los niños en torno a las
aplicaciones de los teléfonos móviles, que si aportaban conocimiento dentro de los
campos de lectura y escritura en los infantes. acompañados de sus profesores y
padres para tener el mejor asesoramiento, desarrollo y sostenimiento su
conocimiento lectoescritor.

CONCEPTO ¿QUÉ ES? ¿EN DONDE? ¿PORQUÉ? ¿PARA QUÉ?

Adicción La adicción es el https://definicion La palabra Todo para tener
hábito que domina la .de/adiccion/ adicción es uno fundamentos
voluntad de una de los pilares de precisos sobre el
persona. Se trata de este proyecto, significado de esta
la dependencia a ligada a el uso de palabra, las
una sustancia, una los dispositivos repercusiones que
actividad o una móviles por parte generan en las
relación. de niños menores personas de una u
Las adicciones de 10 años. otra forma.
controlan los
pensamientos y los
comportamientos de
las personas, que
sólo desean
conseguir o realizar
la cosa deseada.
Para satisfacer este
deseo, los adictos
pueden cometer
ilícitos, distanciarse
de sus seres
queridos y poner en
riesgo su propia
integridad, ya que
pierden noción de la
realidad.

Teléfonos Un teléfono celular https://www.ecu El teléfono móvil Para conocer los

móviles es un dispositivo red.cu/Tel se ha convertido efectos que están
inalámbrico %C3%A9fono_c en un arma de causando los
electrónico que elular doble filo para los teléfonos móviles
permite tener acceso niños, por ello en niños menores
a la red de telefonía nos hemos de 10 años es
celular o móvil. Su tomado el trabajo necesario saber a
principal de analizar el uso cabalidad las
característica es su y también el propiedades
portabilidad, que tiempo que pasan características y
permite comunicarse los niños frente a utilidades de los
desde casi cualquier él. teléfonos móviles.
lugar. Aunque su
principal función es
la comunicación de
voz, como el
teléfono
convencional, su
rápido desarrollo ha
incorporado otras
funciones como son
cámara fotográfica,
agenda, acceso a
internet,
reproducción de
video e incluso GPS
y reproductor mp3.
Niños Como niños se https://www.sign Porque el niño o Para comprender
comprende al ificados.com/nin niña menor de 10 el riesgo que
individuo que tiene o/ años es la corren los niños en
pocos años de vida persona a tratar muchos ámbitos,
y, se encuentra en el en cuanto a la al encontrarse de
periodo de la niñez. investigación, lleno con esta
Como tal, se debido a que se adicción que cada
entiende que la ve afectada a la día crece más en
etapa de infancia es adicción de los Colombia
desde el nacimiento teléfonos a tan
hasta la pre corta edad y esto
adolescencia, puede
aproximadamente perjudicarlo/a en
hasta los 13 años, corto y largo
ya que después se plazo.
observa la etapa de
la adolescencia,
adulta y vejez.

Lectura La lectura es una https://conceptode Porque la lectura Fomentamos el

actividad que finicion.de/lectura/ es algo que los concepto de
consiste en niños de hoy en lectura en los
interpretar y día han olvidado, infantes, para que
descifrar, mediante debido a la de nuevo acoplen
la vista, el valor entrega de ellos a el leer, en sus
fónico de una serie sus dispositivos actividades
de signos escritos, móviles sin cotidianas.
ya sea mentalmente ningún fin
(en silencio) o en educativo en sus
voz alta (oral). Esta tiempos de ocio.
actividad esta
caracterizada por la
traducción de
símbolos o letras en
palabras y frases
dotadas de
significado, una vez
descifrado el
símbolo se pasa a
reproducirlo. La
lectura es hacer
posible la
interpretación y
comprensión de los
materiales escritos,
 evaluarlos y usarlos
para nuestras
necesidades.
Escritura La escritura es el https://www.signifi Porque junto con El frecuente uso
sistema de cados.com/escritur la lectura, la de dispositivos
representación a/ escritura en los móviles en los
gráfica de un idioma. niños se ha niños, ha
Empleamos la vuelto deteriorado su
escritura para paupérrima en escritura, los
comunicarnos a esta última teléfonos al facilitar
través de signos época, por culpa la abreviación de
trazados o grabados de la adicción a palabras y generar
sobre un soporte los teléfonos códigos para
que puede ser móviles que la comunicarse de
tangible (papel, mayoría posee. manera más fácil y
piedra, madera) o corta, ha
intangible (digital o permeado el buen
electrónico). uso del lenguaje a
Es el modo en que la hora de escribir.
los seremos
humanos nos
comunicamos y
transmitimos
información, ideas,
conceptos,
conocimiento o
sentimientos de
manera no oral
desde hace miles de
año
Encuesta aplicada a 20 personas (Padres de familia y profesores de alumnos
menores de 10 años)

ADICCIÓN DE LOS NIÑOS A TELÉFONOS MÓVILES

Estamos indagando sobre un posible problema de adicción en los niños a

teléfonos celulares, tabletas, computadores y demás aparatos electrónicos.
Por favor marque con una X en la casilla de su respuesta:
1- ¿Tiene usted hijos menores de 10 años? SÍ___ NO___

2- ¿Posee su hijo/a un teléfono celular? SÍ___ NO___

3- ¿Es bueno que un niño menor de 10 años tenga redes sociales? Sí___ NO__

4- ¿Cuándo un niño se pone hiperactivo, en la mayoría de los casos se le entrega

un teléfono celular para que se calme ¿Cree que esta es la solución?
SÍ___ NO___

5- ¿Los teléfonos móviles han reemplazado actividades lúdicas para los niños?
SÍ___ NO___

6- ¿Es bueno que un niño menor de 10 años utilice redes sociales como
Facebook, Youtube, WhatsApp o Instagram? SÍ___ NO____

7- ¿El uso excesivo de teléfonos móviles es perjudicial para la salud de los niños?
SÍ___ NO___

8- ¿Los padres tienen que vigilar en mayor medida lo que sus hijos comparten o
indagan en las redes sociales y el internet? SÍ___ NO___