Soberanía Alimentaria

Presentado por:
Rafael pareja
Código: 1114825685

Tutor:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Noviembre de 2019
 INTRODUCCIÓN

Planeación alimentaria y nutricional abarca diversos temas de interés para nuestra formación, país, regiones y medios
que nos rodean, brindándonos un amplio campo de conocimiento sobre estos temas tratados en la unidad y haciendo
referencia sobre nuestra situación actual del país y del mundo en algunos casos en particular, como base de
información muy detallada para sacar datos reales y concretos sobre la actividad que se realizó en el curso, realizando un
trabajo de análisis, lectura e investigación por cada uno de los participantes de grupo con el fin de comprender los
conceptos de la primera unidad, refiriéndonos a la política alimentaria presente en nuestro país, y qué consecuencias
tiene el mal manejó o la mala administración de estas, encontrando posibles soluciones, fallas, críticas frente a estos
problemas planteados que tienen solución a largo plazo o muy cortos si el gobierno o la humanidad entera fueran lo
suficiente consientes del daño que causan a los demás, comunidades, regiones y planeta entero, solo por la avaricia o
por beneficio económico o hacerse cada vez más ricos y tener más poder. Los interrogantes tomados para el desarrollo
de este actividad nos hace reflexionar a cada uno de nosotros frente a lo planteado, dejando conocimiento y lo que está
pasando con nuestro país, las forma de cómo lo van manejar, objetivos claros y metas asentadas para la solución de
estos, mejorando la hambruna, malnutrición, análisis de cada uno de sus aspectos, cumplimiento de los objetivos del
milenio, seguridad alimentaria, soberanía alimentaria, y plan alimentario nutricional que tiene nuestro país.

Establezca la relación entre metas de los Planes de Desarrollo Regional o Local y el Plan de Desarrollo Nacional; es
decir, en donde se evidencie que la meta del Plan De Desarrollo Regional o Local tiene concordancia con lo planteado en
el Plan De Desarrollo Nacional.
PND 2018-2022 PACTO POR PND 2014-2018 TODOS POR UN PLAN DE DESARROLLO REGIONAL
COLOMBIA, PACTO POR LA NUEVO PAIS O LOCAL 2016-2019 RISARALDA:
EQUIDAD VERDE Y EMPRENDEDORA
CONSTRUCCION DE PAZ COLOMBIA EN PAZ LA ESCUELA: CENTRO DE
CONOCIMIENTO, GENERADORA
DE UN AMBIENTE NATURAL,
EMPRENDEDOR Y DE PAZ
OBJETIVO: Llevar las inversiones a OBJETIVO: Reducir las OBJETIVO: Mejorar los niveles de
los municipios más afectados por la desigualdades sociales y territoriales desempeño de los establecimientos
violencia para atender a sus entre los ámbitos urbano y rural educativos del departamento de
 necesidades y así lograr su Risaralda.
estabilización.
META: Estabilizar los territorios más META: Garantizar el bienestar de las META: Disminuir en 10 el número de
afectados por la violencia. comunidades rurales(campesinas, instituciones en el nivel C y D en los
indígenas, afrodecendientes, resultados de las pruebas SABER 11
palenquera y raciales) en el cuatrienio

Determine y argumente el impacto que la meta y objetivo del Plan De Desarrollo Regional o Local identificado en el punto
anterior tiene sobre el mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad a la cual se aterriza la meta y objetivo.

Para Risaralda los niños, niñas y adolescentes juegan un papel protagónico ya que están sujetos de protección especial,
ciudadanos y titulares de derechos, los cuales son los momentos más importantes del curso de vida Durante esta etapa
se sientan las bases de la vida adulta y las experiencias que viven los niños, niñas y adolescentes, inciden
profundamente en las dimensiones biológicas, psicológicas y sociales de ellos y su entorno.
En pocas palabras niños que se tengan en la calle sin educación sin que nadie vele por sus derechos, inmersos en una
selva de cemento como es la calle donde se sobrevive lleno de maldad, envueltos en una serie de peligros como la
drogadicción, sicariato y la prostitución. Niños, niñas y adolescentes que se vuelven adultos y a su vez una carga para la
sociedad llevando consigo la violencia en su sangre, porque nunca nadie les dio una oportunidad de educarse o estudiar,
de prepararse para afrontar esa selva de cemento desde otra perspectiva y asi poco a poco ir construyendo una región
en PAZ con igualdad de condiciones sin importar la raza ni el color de la piel o discapacidad alguna.
Es por esto que Risaralda ha optado por apostarle a la educación, a tener como herramienta la escuela como generadora
de desarrollo, como ambiente de PAZ.
Los beneficios para la comunidad