Unidad 1: Fase 1 - Contaminación del Agua

Estudiantes
Maria Paula Hernandez Montaña
Cód. 1.110.179.001
Heidy Lorena Molina
Cód.
Jessica Paola Solarte
Cód.
Laura Buitrago Montoya
Cód.

Grupo del curso:

401549_30

Presentado a
July Alexandra Hernández

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente – ECAPMA
CEAD: Ibagué
Ibagué – Tolima

1
 IDENTIFICACIÓN DE CARACTERÍSTICAS DE CONTAMINACIÓN Y EFECTOS
QUÍMICOS EN EL AGUA

PASO 1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

APORTE INDIVIDUAL

a. El estudiante reconoce en su departamento una industria con impacto de contaminación en el

agua, suelo y aire, a partir de la interpretación de los diferentes efectos que se presentan en la
lectura del Anexo 1.

Nombre del PROBLEMA

estudiante
Estudiante 1 - Departamento Tolima
Jessica Paola Sector industrial Agricultura, Ganadería acuicultura
solarte Industria Producción de café
Estudiante 2 - Departamento Tolima
María Paula Sector industrial agricultura, ganadería y acuicultura
Hernandez Industria Beneficio Bovino. carlima
Montaña
Estudiante 3 - Departamento Tolima
Laura Buitrago Sector industrial Explotación de minas y canteras
Montoya Industria Cementera
Departamento
Estudiante 4 -
Sector industrial
Industria
Departamento
Estudiante 5 -
Sector industrial
Industria

b. El estudiante presenta una lista de lo que conoce de la problemática, donde identifica las
características asociadas a la contaminación de la hidrósfera.

Nombre del CARACTERISTICAS

estudiante
Estudiante 1 - La contaminación producida por la pulpa y el mucílago se debe a que
Jessica Paola parte de la materia orgánica se disuelve o queda en suspensión en las
solarte aguas y el material orgánico lo que hace es consumir muy rápidamente el
oxígeno el agua, esto puede ocasionar daños irremediables en el medio

2
 acuático ya sea por la falta de oxígeno, proliferación de microrganismos
indeseables, acidez en el agua, atracción de insectos moscas y la
inutilización de las aguas por el deterioro de estas resulta siendo dañino
para las aguas ya que estas aumentan la carga de solidos totales
incrementando la tempretaura del agua generando olores
Materia orgánica: sangre, aguas de escaldado, estiércol, contenidos
estomacales etc.
Estudiante 2 -
- sólidos en suspensión: estiércol, contenidos estomacales, pelos y
María Paula
restos de carne
Hernandez
- aceites y grasas: aguas de escaldado y lavado de canales
Montaña
- amonio y urea: estiércol, sangre
- fosfatos, nitrógeno y sales: estiércol, sangre, contenidos estomacales,
productos de detergente y desinfectante
El sector industrial dedicado a la explotación de minas y canteras,
involucra las actividades relacionadas a la extracción de carbón, carbón
lignítico, turba, petróleo crudo, gas natural, minerales de uranio,
minerales metalíferos (hierro, metales preciosos y níquel), y minerales
no métalicos (piedra, arena, arcilla, cal, yeso, caolín, bentonitas,
anhidrita, gravas silíceas, caliza, dolomita, halita, piedras preciosas y
Estudiante 3 – esmeraldas). Finalmente, la actividad asociada a la industria
Laura Buitrago manufacturera, comprende aquellas dedicadas a la elaboración de
Montoya productos alimenticios y bebidas, fabricación de productos de tabaco y
textiles, curtido y adobo de pieles, fabricación de calzado, fabricación
de papel y cartón, fabricación de sustancias y productos químicos,
fabricación de productos minerales no metálicos (vidrio, cerámicas,
cemento, cal, yeso, arcilla y hormigón), fabricación de productos
metalúrgicos (fundición de metales como hierro y acero) y fabricación
de productos de caucho y de plástico.
Estudiante 4 -

Estudiante 5 -

PASO 2. ANÁLISIS Y DISCUSION DEL PROBLEMA

APORTE INDIVIDUAL

3
 c. El estudiante relaciona los cambios químicos que ocurren en la hidrósfera, a partir de una
lluvia de ideas que asocia las causas y efectos del problema de contaminación industrial
seleccionado.

Estudiante No. 1: Jessica Paola solarte

Lluvia de ideas -Causas: Aguas mieles y fermentadas del proceso del beneficio húmedo del
café
-Presencia de pulpa y mucilago disuelto o suspendido en los cuerpos de agua
-Lavado de tanques aspersores cerca del río y filtraciones de restos de
pesticidas aplicados
-Uso de fertilizantes
-Efectos. Aumento de sólidos totales, incremento de temperatura y malos
olores
-Disminución de oxígeno disuelto del rio y proliferación de microorganismos
indeseables
-Contaminación por pesticidas en el agua
-Aumento de concentración de fosforo y potasio en el agua. Eutrofización
-Contaminación por las aguas mieles, llegando a las aguas superficiales, y
aguas subterráneas
-Contaminación del recurso hídrico con subproductos del café

DIAGRAMA CAUSA-EFECTO

4
 - Realizar evaluación de cuanto químico se está utilizando para la
producción de café que permita racionalizar los productos utilizados.
Lista de aquello
-Llevar un control en los dosificadores
que desconoce
-Llevar control descargas y calibraciones
-Llevar control en mantenimiento de equipos de aspersión

Estudiante No. 2: María Paula Hernandez Montaña

Lluvia de ideas - Contaminación de la calidad del agua

- Perdida de recursos naturales no renovables
- Contaminación de la capa vegetal circundante
- Alteración del componente biótico
- Contaminación de aguas subterráneas.
DIAGRAMA CAUSA-EFECTO

- leyes que controlen, regulen y castiguen el mal uso del recurso hídrico.
- técnicas y/o equipos para captar las grasas antes de vertirlas al rio.
Lista de aquello - instrumentos de medición para el control de vertimientos
que desconoce - penas para las empresas contaminadoras
- charlas y/o información de educación ambiental

Estudiante No. 3: Laura Buitrago Montoya

Lluvia de ideas - Causas: Extracción de piedra caliza, arcilla y mineral, Barrenación y
detonación, Transformación de materia prima en cemento, Extracción y

5
 trituración de la materia prima, Mezcla de agua y materias primas de
tanques en tanques, separación de insumos, Retiro de residuos del material
por lavado, explotación de mineral de hierro, aguas residuales y
explotación de cantera a cielo abierto.

- Efectos: Contaminación del agua por contenido de minerales, afecta la

salud de los habitantes del pueblo afectando el sistema nervioso, medula
ósea, riñones, intoxicación, lesiones celulares, en el medio ambiente
cambia la alcalinidad del suelo, contamina el agua y los cultivos.
DIAGRAMA CAUSA-EFECTO

Lista de aquello
- Barrenación y Denotación
que desconoce

Estudiante No. 4:
Lluvia de ideas
DIAGRAMA CAUSA-EFECTO

6
Lista de aquello
que desconoce

7
 PASO 3. DISEÑO DE UNA POSIBLE ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN AL
PROBLEMA
APORTE INDIVIDUAL

El estudiante asocia los juicios de valor a los tratamientos de control y evaluación del problema de
contaminación hídrica, a través del desarrollo de un mapa conceptual.

Estudiante No. 1: Jessica Paola solarte

MAPA JUICIOS DE VALOR

Estudiante No. 2: María Paula Hernandez Montaña

MAPA JUICIOS DE VALOR

8
Estudiante No. 3: Laura Buitrago Montota
MAPA JUICIOS DE VALOR

9
 Estudiante No. 4:
MAPA JUICIOS DE VALOR

Estudiante No. 5:
MAPA JUICIOS DE VALOR

PASO 3. DISEÑO DE UNA POSIBLE ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN AL

PROBLEMA
10
 APORTE INDIVIDUAL

Aplicación de conceptos relacionados con parámetros de evaluación de la calidad del agua para
resolver problemas.

Estudiante No. 1: Jessica Paola solarte

1a Un sistema lentico presenta valores de alcalinidad y pH que su tutor le indicará en el foro.
Determine la alcalinidad expresada en mg CaCO3/L.

1b Determine la dureza cálcica, dureza magnésica, dureza carbonácea, dureza no carbonácea y

alcalinidad total de una muestra de agua que tiene 27.6 ppm de Ca 2+ y 8.6 ppm de Mg2+.
Para calcular la alcalinidad, trabaje con el valor de concentración de iones carbonatos y
bicarbonatos que su tutor le indique en el foro.

1c En los procesos de tratamiento de aguas residuales se conocen tres tipos de tratamiento.

Complete el siguiente cuadro comparativo para indicar en qué consiste cada tratamiento
(primario, secundario y terciario) y relacione un ejemplo de agua residual que aplicaría para
su depuración; el ejemplo no debe repetirse con los propuestos por sus compañeros.

Tipo de tratamiento Características del Ejemplo de agua residual

tratamiento
Primario Consta de procesos de En aguas residuales en
remoción física de Sólidos minería, como tratamiento
suspendidos y materia primario se utiliza la
orgánica, como por ejemplo sedimentación.
la sedimentación
Secundario En el tratamiento En las aguas residuales de la
secundario se realizan minería, se utilizan procesos
procesos biológicos o como coagulación-
químicos como remoción al Floculación, espesamiento,
90% de materia orgánica y filtración, neutralización,
solidos suspendidos aireación, precipitación
química
Terciario Se encuentran en él la Se utiliza tratamientos como
remoción de compuestos intercambio iónico, osmosis
orgánicos o inorgánicos inversa, electrodiálisis,
disueltos, metales y electrodesionización
nutrientes.

1d Una muestra de agua residual industrial presenta concentraciones de nitrógeno orgánico,

carbono orgánico y DQO, que su tutor le indicará en el foro. Si se sabe que la muestra de
agua contiene ácido esteárico, glucosa y glicina, determine la concentración de cada una.

11
 Estudiante No. 2: María Paula Hernandez Montaña
2a Determine los tres tipos de alcalinidad ([OH-], [𝐻𝐶𝑂3−] y [𝐶𝑂32−]) de una muestra de agua
que se encuentra a un pH de 8.58 a temperatura de 22.3 °C y se sabe que tiene una
concentración de alcalinidad de 55.6 mg/L CaCO3.

2b Determine la dureza cálcica, dureza magnésica, dureza carbonácea, dureza no carbonácea y

alcalinidad total de una muestra de agua que tiene 30.1 ppm de Ca2 + y 12.2 ppm de Mg2+.
Para calcular la alcalinidad, trabaje con el valor de concentración de iones carbonatos y
bicarbonatos que su tutor le indique en el foro.
mg CaCO 3
mg L
30.1Ca .50
l meq mg CaCO3
=75,2
mg L
l
40
2 meq

Dureza Magnésica

mg CaCO 3
mg L
12.2Ca . 50
l meq mg CaCO3
=50,2
mg L
l
24,3
2 meq

Dureza Total:

Dureza Cálcica+ Dureza Magnésica

mg CaCO 3 mg CaCO 3 mg CaCO 3

75,2 +¿ 50,2 =125,4
L L L

Alcalinidad:
mg
[ CO 3 ] =4,5
l

[ HCO3 ] =18,0 mg
l
12
 [ CO 3 ]

mgCaCO 3
mg L
4,5 .50
l meq mgCaCO 3
=7,5
mg L
l
60
2 meq

[ HCO3 ]
mgCaCO 3
mg L
18.0 . 50
l meq mg CaCO3
=29,5
mg L
l
61
2meq

Alcalinidad Total:

mgCaCO 3 mg CaCO3 mg CaCO 3

7,5 + 29,5 =37
L L L

Dureza carbonácea (DC)

mgCaCO 3
¿ 37
L
Dureza no carbonácea (Dnc):

Dnc=Dt-DC

mg CaCO 3 mgCaCO 3
Dnc=125,4 −37
L L

mgCaCO 3
Dnc=88,4
L

2c En los procesos de tratamiento de aguas residuales se conocen tres tipos de tratamiento.

Complete el siguiente cuadro comparativo para indicar en qué consiste cada tratamiento
(primario, secundario y terciario) y relacione un ejemplo de agua residual que aplicaría para
su depuración; el ejemplo no debe repetirse con los propuestos por sus compañeros.

Tipo de tratamiento Características del Ejemplo de agua

13
 tratamiento residual
Primario El tratamiento primario es para El líquido libre de
reducir aceites, grasas, arenas y abrasivos es pasado a
sólidos gruesos. Este paso está través de pantallas
enteramente hecho rotatorias para eliminar
con maquinaria, de ahí que se material flotante y
conoce también como materia grande
tratamiento mecánico. como trapos; y partículas
pequeñas como chícharos
y maíz. Los residuos son
recolectados y podrán ser
devueltos a la planta de
tratamiento de fangos o
podrán ser dispuestos al
exterior hacia campos o
incineración. En la
maceración, los sólidos
son cortados en
partículas pequeñas a
través del uso de
cuchillos rotatorios
montados en un cilindro
que gira, es utilizado en
plantas que pueden
procesar esta basura en
partículas. Los
maceradores son, sin
embargo, más caros de
mantener y menos fiables
que las pantallas físicas.
Secundario Las plantas de fangos Filtros aireados (o
activos usan una variedad de anóxicos) biológicos
mecanismos y procesos para usar (BAF) combinan la
oxígeno disuelto y promover el filtración con reducción
crecimiento de organismos biológica de carbono,
biológicos que remueven nitrificación o
substancialmente materia desnitrificación. BAF
orgánica. También puede atrapar incluye usualmente un
partículas de material. reactor lleno de medios
de un filtro. Los medios
están en la suspensión o
apoyados por una capa
en el pie del filtro. El
propósito doble de este
medio es soportar
altamente la biomasa
activa que se une a él y
14
 a los sólidos
suspendidos del filtro.
La reducción del
carbón y la conversión
del amoniaco ocurren
en medio aerobio y
alguna vez alcanzado
en un solo reactor
mientras la conversión
del nitrato ocurre en
una manera anóxica.
BAF es también
operado en flujo alto o
flujo bajo dependiendo
del diseño especificado
por el fabricante.
Terciario El tratamiento terciario La filtración de arena
proporciona una etapa final retiene gran parte de los
para aumentar la calidad del residuos de materia
efluente al estándar requerido suspendida. El carbón
antes de que éste sea activado sobrante de la
descargado al ambiente filtración retiene las
receptor (mar, río, lago, toxinas residuales
campo, etc.) Más de un
proceso terciario del
tratamiento puede ser usado en
una planta de tratamiento. Si la
desinfección se practica
siempre en el proceso final, es
siempre llamada pulir el
efluente.

2d Al laboratorio de análisis de agua, llegó una muestra de agua cruda. A partir de la

información suministrada por su tutor en el foro sobre las concentraciones de diferentes
especies presentes en la muestra de agua, determine la concentración de iones que aportan a
la dureza, asumiendo que las unidades están dadas en ppm CaCO3.

Dureza magnésica: 42,5 ppm

Dureza Calórica: 19,2 ppm

Iones Ca:

15
 mg 1 meq 20 mgCa mg Ca
19 , 2 . . =7,6 8
l 50 mg CaCO 3 1 meq CaCO3 L

Iones Mg:

mg 1meq 12,15 mg Mg mg
42 , 5 . . =10,32 Mg
l 50 mgCaCO 3 1 meqCaCO 3 L

Iones Bicarbonato:

mg 1meq 61 mg HCO3 mg
41,4 . . =14,67 HCO 3
l 50 mgCaCO 3 2meq CaCO 3 L

Iones Cloruro:

mg 1meq 35,453 mgCl mg

30,5 . . =10,818 Cl
l 50 mgCaCO 3 2 meqCaCO 3 L

Iones Sulfatos:

mg 1 meq 96,06 mg SO 4 mg
8,78 . . =8,43 SO 4
l 50 mgCaCO 3 2 meqCaCO 3 L

Iones Nitratos:

mg 1 meq 62mg NO 3 mg
0,18 . . =0,11 NO 3
l 50 mgCaCO 3 2 meqCaCO 3 L

Estudiante No. 3: Laura Buitrago Montoya

3a De un sistema lentico se extrae una muestra de agua que presenta una alcalinidad de
0.00111 μmol/L. Indique cuál es la concentración de carbono inorgánico disuelto en la
muestra de agua si se presenta un pH de 7.3

K= [ C o−2
3 ]¿ ¿

4.45 X 10−7 MOL

=C 1+ C 2+ X
L

( C 2+ X ) . X
4.69 X 10−11=
(C 1−X )

C 1=4,45 X 10−7 −C 2

16
 ( C 2+10−7.3 ) .(10−7.3 )
4.69 X 10−11=
( 4,45 X 10−7−C 2 ) −10−7.3

−5.002 X 10−13−4.69 X 10−11 .C 2=(10−7,3 .C 2+10−24)

−5.002 X 10−13−10−24=10−7.3 . C 2+4.69 X 10−11 . C 2

−5.002 X 10−13−10−24=C 2(10−7,3+ 4.69 X 10−11 )

−5.002 X 10−13−10−24
C 2=
10−7,3 +4.69 X 10−11
−5
−5,002 X 10 MOL
C 2=
L

−5
−5.002 X 10 MOL 10−7,3 MOL
[ C o−2
3 ]=
L
+
L
−5
−4.996 X 10 MOL
[ C o−2
3 ]=
L

3b Determine la dureza cálcica, dureza magnésica, dureza carbonácea, dureza no carbonácea y

alcalinidad total de una muestra de agua que tiene 32.1 ppm de Ca 2+ y 6.5 ppm de Mg2+.
Para calcular la alcalinidad, trabaje con el valor de concentración de iones carbonatos y
bicarbonatos que su tutor le indique en el foro.
¿/ L∗32.1 ppmCaC O3
2+
1 meq
a
Dureza calcica=4.3 mgC =16.2 ppmCaC O 3 / L ¿
16.1 mg/ L
2 meq
¿/ L∗16.1 mgCaC O3
2+
1 meq
g
Durezamagnesica=6.5 ppmM =48.67 ppmCaC O3 /L ¿
4.3 mg/ L
2 meq

Dureza total= 64.87 ppmCaCO3/L + 48,67. mgCaCO3/L= 113,54 ppmCaCO3/L

17
 ¿/ L∗4.3mgCaC O3
2+
1 meq
g
Alcalinidad C O−2
3 =10 mgM =0,71 ppmCaC O 3 / L¿
60 mg/ L
2 meq

O3 / L∗4.3mgCaC O3
22 mgHC
1 meq
Alcalinidad H C O3 = =1,55 ppmCaC O3 / L
61 mg/ L
1 meq

Alcalinidad Total=16.2 ppmCaCO3/L+1,55 mgCaCO3/L= 17,75 ppmCaCO3/L

Dureza no carbonácea=113.54 ppmCaCO3/L+1.55 ppmCaCO3/L=115.09 ppmCaCO3/L

3c En los procesos de tratamiento de aguas residuales se conocen tres tipos de tratamiento.

Complete el siguiente cuadro comparativo para indicar en qué consiste cada tratamiento
(primario, secundario y terciario) y relacione un ejemplo de agua residual que aplicaría para
su depuración; el ejemplo no debe repetirse con los propuestos por sus compañeros.

TIPOS DE AGUAS RESIDUALES

TRATAMIENTO FUNDAMENTACIÓN EJEMPLO
PRIMARIO En Esta fase se eliminan los  Rejillas fijas, filtros
residuos sólidos grandes, el cual de canal,
se puede realizar por medio de. parabólicos,
Filtro, flotación o floculación rotatorios.
 unidades de
sedimentación,
Flotación por aire
conducido, por gas
inducido,
 Floculador tubular,
tanque de reacción.
SECUNDARIO Es el tratamiento biológico, el  Sistema Aeróbico:
cual utiliza bacterias para reactores en
remover l material secuencia,
Biodegradable. biológicos,
sedimentación de
lodos activados.
 Sistema anaeróbico:
sistema de flujo
ascendente de manto
de lodo, extendido
de manto de lodo.
 Sistema de
18
 filtración:
sedimentadores
tubulares, sistema de
dispersión.

TERCIARIO Son los procesos físicos y Filtros de arena,

químicos para limpiar el agua de
contaminantes como fosforo,
nitrógeno, minerales, metales
pesados, virus y compuestos
orgánicos.
medios filtrantes, filtros
de carbón activado,
desinfección, sistemas
de membrana MF, UF
y RO.

Se utiliza en especial para limpiar

las aguas desechadas por las
industrias.

3d Al laboratorio de análisis de agua, llegó una muestra de agua cruda. A partir de la

información suministrada por su tutor en el foro sobre las concentraciones de diferentes
especies presentes en la muestra de agua, determine la concentración de iones que aportan a
la dureza, asumiendo que las unidades están dadas en ppm CaCO3.

Dureza Calórica=15.4 ppmCaCO3

Dureza magnésica= 40.6 ppmCaCO3

15.4 ppmCac O 3∗50 ppmCac O3∗20 ppmC a +2=6.16 ppmC a +2

19
 41.8 ppmCac O 3∗41.8 ppmCac O 3∗12.15 ppm Mg +2=10.5774 ppm Mg+ 2

Estudiante No. 4: Nombre completo del estudiante

4a Determine la alcalinidad debida a iones hidroxilo, carbonato y bicarbonato, de una muestra
de agua que se encuentra a un pH de 6.44 a temperatura de 307.15 K y se sabe que tiene
una concentración de alcalinidad de 52.3 ppm CaCO3.

4b Determine la dureza cálcica, dureza magnésica, dureza carbonácea, dureza no carbonácea y

alcalinidad total de una muestra de agua que tiene 25.8 ppm de Ca 2+ y 10.0 ppm de Mg2+.
Para calcular la alcalinidad, trabaje con el valor de concentración de iones carbonatos y
bicarbonatos que su tutor le indique en el foro.

4c En los procesos de tratamiento de aguas residuales se conocen tres tipos de tratamiento.

Complete el siguiente cuadro comparativo para indicar en qué consiste cada tratamiento
(primario, secundario y terciario) y relacione un ejemplo de agua residual que aplicaría para
su depuración; el ejemplo no debe repetirse con los propuestos por sus compañeros.

Tipo de tratamiento Características del Ejemplo de agua

tratamiento residual
Primario
Secundario
Terciario

4d Al laboratorio de análisis de agua, llegó una muestra de agua cruda. A partir de la

información suministrada por su tutor en el foro sobre las concentraciones de diferentes
especies presentes en la muestra de agua, determine la concentración de iones que aportan a
la dureza, asumiendo que las unidades están dadas en ppm CaCO3.

Estudiante No. 5: Nombre completo del estudiante

5a Determine la alcalinidad en mg CaCO3/L y mol/L, de una muestra de 150 mL que se titula
con una solución de 0.1 M de HCl, si se consumieron 2.8 mL de ácido.

5b Determine la dureza cálcica, dureza magnésica, dureza carbonácea, dureza no carbonácea y

20
 alcalinidad total de una muestra de agua que tiene 27.5 ppm de Ca 2+ y 11.1 ppm de Mg2+.
Para calcular la alcalinidad, trabaje con el valor de concentración de iones carbonatos y
bicarbonatos que su tutor le indique en el foro.

5c En los procesos de tratamiento de aguas residuales se conocen tres tipos de tratamiento.

Complete el siguiente cuadro comparativo para indicar en qué consiste cada tratamiento
(primario, secundario y terciario) y relacione un ejemplo de agua residual que aplicaría para
su depuración; el ejemplo no debe repetirse con los propuestos por sus compañeros.

Tipo de tratamiento Características del Ejemplo de agua

tratamiento residual
Primario
Secundario
Terciario

5d Al laboratorio de análisis de agua, llegó una muestra de agua cruda. A partir de la

información suministrada por su tutor en el foro sobre las concentraciones de diferentes
especies presentes en la muestra de agua, determine la concentración de iones que aportan a
la dureza, asumiendo que las unidades están dadas en ppm CaCO3.

21
 PASO 2. ANÁLISIS Y DISCUSION DEL PROBLEMA
APORTE COLABORATIVO

INDUSTRIA SELECCIONADA
Departamento
Nombre completo
del estudiante que Sector industrial
propuso la
industria
Industria

Relación de la acción antrópica y natural en problemas de contaminación del agua.

El grupo presenta un diagrama Ishikawa, donde relaciona las causas y efectos de la contaminación
hídrica generada por la industria, y considera los procesos y cambios químicos que ocurren.

22
23
 PASO 3. DISEÑO DE UNA POSIBLE ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN AL
PROBLEMA
APORTE COLABORATIVO

Revisión de tratamientos de control y evaluación en el agua.

El grupo presenta un mapa conceptual, donde identifica los tratamientos de control y evaluación
asociados al problema de contaminación industrial seleccionado en el grupo, y los articula a través de
juicios de valor.

24
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Cabildo, M., Cornago, R., & Escolástico, L. (2013). Tema 10. El agua en el medio ambiente.
En Bases químicas del medio ambiente (pp. 145-150; 152-160). Madrid, España.
UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?
ppg=376&docID=3218017&tm=1529948500803

Cabildo, M., Cornago, R., & Escolástico, L. (2013). Tema 10. El agua en el medio ambiente.
En Bases químicas del medio ambiente (pp. 162-167). Madrid, España. UNED -
Universidad Nacional de Educación a Distancia. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?
ppg=393&docID=3218017&tm=1529948630559
Chang, R. (2010). Química. (10a. ed., pp. 11-13; 94-97; 99-101; 616-618; 663-665). México
D.F., México. McGraw-Hill Interamericana. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?
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Triana, M. (2010). Química y componente hídrico. En Química Ambiental (pp. 32-40; 71-76;
78-80; 86-93). Bogotá, Colombia. UNAD - Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7618

Triana, M. (2010). Química y componente hídrico. En Química Ambiental (pp. 147-148; 151-

154; 156-157; 158-159). Bogotá, Colombia. UNAD - Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7618

25