Trayecto

Didáctico-Pedagógico
para la Formación
Docente de profesionales
y técnicxs

Escuela de Posgrado 2020

 Trayecto Didáctico-Pedagógico para la Formación Docente de
profesionales y técnicxs
PERÍODO DE INSCRIPCIÓN 2020 ABIERTO
Diciembre 2019 - Febrero 2020

MODALIDAD: ​presencial / semipresencial

Certificación:​ Certificado de aprobación de curso de posgrado

Presentación​: ​La formación de profesionales docentes constituye uno de los principales

objetivos de la Educación Superior y se inscribe en la necesidad de actualización y
capacitación continua.

La docencia en este nivel implica alto compromiso social ya que está destinada a futuros/as
responsables de la formación de profesionales, quienes necesitarán de una actitud reflexiva
y crítica para participar en un mundo complejo signado por constantes cambios. Las tareas
en torno a los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación, se multiplican cada vez
más en la Universidad. No obstante ello, en las aulas universitarias ciertos estilos de
docencia se caracterizan por la “transmisión de seguridades”. Así se corre el riesgo de
reducir la acción docente en proveer información y de preparar a quienes cumplen con el rol
de estudiante, exclusivamente para la asimilación acrítica del contenido educativo.

En contraposición, el Proyecto Institucional Universitario de UNDAV, en corcondancia con lo

establecido en el 2010 en la declaración del Consejo Interuniversitario Nacional, explicita
que: “Defendemos y promovemos un concepto de calidad que se complemente
necesariamente con el de pertinencia y de inclusión”, partiendo de la concepción de calidad
de la educación como inclusión social.

El desafío de atender el acceso y la permanencia de una población heterogénea de

estudiantes, mayoritariamente constituida por primera generación de universitarios, llevó a
la Secretaría Académica a establecer un Plan de Desarrollo Académico atravesado por los
principios institucionales: Promoción de la calidad, entendida como inclusión, la mejora
continua, la flexibilidad y la innovación.
En este marco, la función docente y los modos de trabajo pedagógico resultan los pilares
fundamentales para atender el acceso y permanencia de los/as estudiantes.

Una de las líneas de trabajo del plan mencionado anteriormente, se orienta a brindar apoyo
institucional a la docencia: el programa contempla espacios de formación didáctica para
docentes, jornadas de reflexión sobre sus prácticas de enseñanza y un sistema de
evaluación formativa sobre su desempeño.

Asimismo, podrá articularse con futuros trayectos formativos de especializaciones o

maestrías en el área de educación de nuestra Universidad.

Modalidad de cursada y evaluación: ​La dinámica se basa en la reflexión constante sobre

las prácticas de cada participante y la confrontación de diferentes marcos teóricos para
tomar decisiones fundamentadas al momento de llevar adelante las prácticas docentes en el
aula.

La evaluación operará en forma constante, a los fines de realizar los ajustes necesarios
durante el proceso y de recuperar los avances logrados.

Para la acreditación, además del porcentaje de asistencia del 75%, será requisito haber
cumplimentado la presentación de los trabajos solicitados en el proceso.

Destinatarios/as​: Profesionales, técnicos y docentes que posean título de Nivel Superior

universitario y no universitario y todas aquellas personas interesadas en la didáctica del
nivel superior y que cumplan con los requisitos de admisión.

El trayecto no otorga título docente habilitante

Duración: ​7 seminarios obligatorios y 128 hs de cursada electiva/optativa.

Organización del Plan de Estudio:

Asignaturas Semanas Carga Créditos

horaria

1 Didáctica General (Didáctica de Nivel Superior) 16 64 hs 6

2 Teorías psicológicas del Aprendizaje 16 48 hs 3

3 Currículum y Diseño de Proyectos de Enseñanza 16 64 hs 6

4 Evaluación de los Aprendizajes 16 48 hs 4

5 Fundamentos de la Tecnología Educativa 16 32 hs 3

6 Práctica Docente 16 64 hs 6

7 Condiciones Institucionales 16 32 hs 3

8 Optativas, electivas y/o actividades académicas 128 hs 12

afines

Carga horaria total 448 hs 43

 Seminarios
Trayecto Didáctico-Pedagógico para la Formación Docente de
profesionales y técnicos

1) Didáctica General
Modalidad:​ presencial
Carga horaria:​ 64 hs
Docente:​ Mg. Julia Denazis
Contenidos: La disciplina Didáctica. Constitución del campo de estudio. Orígenes
históricos. Paradigmas didácticos contemporáneos. La enseñanza como objeto de
estudio de la Didáctica. La tríada didáctica. El problema de la transposición, la
recontextualización y la banalización del conocimiento. Modelos de enseñanza y su
relación con las teorías psicológicas del aprendizaje. Nuevos discursos, sujetos y
escenarios de enseñanza para la comprensión. Características de la enseñanza
superior. Crisis de las funciones tradicionales de enseñanza universitaria.

2) Teorías Psicológicas del Aprendizaje

Modalidad:​ ​presencial
Carga horaria:​ 48 hs
Contenidos: El concepto de desarrollo en la Psicología: aspectos epistemológicos y
metodológicos. Cultura, aprendizaje y desarrollo humano. Procesos psicológicos en
relación con los contextos sociales y culturales. Teorías explicativas del desarrollo
psicológico: la epistemología genética y su proyección en la Psicología Genética. La
teoría sociohistórica de Vigotsky. Aprendizaje y conocimiento. Teorías y autores
representativos.
Asociacionismo: conductismo, procesamiento de la información, teorías de la
reestructuración: Gestalt, Psicología Genética, Teoría socio-histórica, Ausubel y sus
contribuciones al aprendizaje. La construcción del conocimiento en el aula. Los
procesos de cambio conceptual en el contexto escolar. Metacognición y aprendizaje. La
construcción del conocimiento en relación con la diversidad cultural y social.

3) Currículum y Diseño de Proyectos de Enseñanza

Modalidad:​ presencial
Carga horaria:​ 64 hs
Docentes:​ Mg. Julia Denazis
Contenidos: Diseño y desarrollo del currículum. Fundamentos teóricos del currículum.
Distintas concepciones acerca del currículum. Niveles de decisión del currículum.
Selección y organización de los contenidos. Las funciones del docente en la
organización y selección de los contenidos. Fuentes de decisión en la selección de los
contenidos. Diseño de proyectos de enseñanza. El modelo de proceso para el
desarrollo del currículum. La integración curricular.

4)​ ​Evaluación de los Aprendizajes

Modalidad:​ presencial
Carga horaria:​ 48 hs
Contenidos: La evaluación: definición y funciones. Medición, calificación y acreditación.
Paradigmas en evaluación. Impactos y efectos de la evaluación. Programas e
instrumentos de evaluación: diferentes modelos. La evaluación desde una perspectiva
cognitiva y desde un modelo curricular.

5) Fundamentos de la Tecnología Educativa

Modalidad:​ semipresencial
Carga horaria:​ 32 hs
Contenidos: La didáctica y la tecnología educativa: desde el vacío pedagógico hasta
los principios para la acción. Entornos diversificados de aprendizaje. Principios para la
utilización de las nuevas tecnologías en las aulas. Redes para el intercambio, la
colaboración o el entretenimiento. Redes científicas y mundos virtuales. Escenas y
escenarios de la contemporaneidad: cine y museos. Experiencia audiovisual. Narrativas
de la ficción televisiva. La escuela por dentro: tradiciones, nuevos desarrollos y
perspectivas. La tecnología educativa en el sistema educativo. Desde la tiza y el
pizarrón hasta las simulaciones. La recepción televisiva en el salón de clase. El video
juego en la enseñanza. Tecnologías para las presentaciones, el enriquecimiento y la
ilustración. Los chats en la escuela.

6) Práctica Docente
Modalidad:​ presencial
Carga horaria:​ ​64 hs
 Contenidos: La práctica docente. Tratamiento y recolección de la información
educativa: observación institucional en contextos escolares diferentes. Técnicas,
registro y sistematización de la información. Análisis y explicaciones de situaciones
educativas. Diseño, puesta en marcha y evaluación de propuestas de enseñanza
sustentadas en marcos teóricos abordados.

7) Condiciones Institucionales
Modalidad:​ presencial
Carga horaria:​ 32 hs.
Contenidos: ​El concepto de institución: polisemia y complejidad. Institucionalización.
Génesis histórico social y génesis conceptual. Lo instituido y lo instituyente. Sujetos e
instituciones: preexistencia de las instituciones. La relación sujeto-institución, identidad
institucional. Lo grupal: plano social, plano psíquico, plano material. Dinámicas
institucionales. El contexto social: espacio de lo político, de lo económico, de lo jurídico,
de lo cultural y sus efectos en el ámbito organizacional. Cultura organizacional:
componentes. Las normas y contratos institucionales. La gestión y la gestión de
iniciativas y proyectos.

8) Optativas: ​la oferta variará cuatrimestre a cuatrimestre.

>> INSCRIPCIÓN
Formulario de pre-inscripción online:​ ingresando al siguiente enlace:
https://goo.gl/forms/OtKx9IGr35O3zHCx1
En el período de inscripción los/as postulantes deberán entregar la siguiente
documentación:

Estudiantes argentinos/as

● Formulario de Pre-Inscripción firmado

● Formulario de Opción de Pago firmado
● Copia del DNI, primer y segunda hoja en el caso de DNI libreta, o frente y
dorso en el caso de DNI tarjeta
 ● Copia legalizada del Título de grado universitario o tecnicatura de no menos
de cuatro años de duración. En caso de que no se les hubiera emitido aún el
Título, Certificado de Título en trámite (original)
● Copia legalizada del Certificado Analítico (no obligatorio)
● Curriculum Vitae
● Dos fotos tipo carnet (no obligatorias)

Las copias solicitadas, además de contar con las certificaciones correspondientes, deberán
estar legalizadas por las autoridades de la dependencia donde se han expedido o por
escribano público.

Quienes realicen la inscripción en forma presencial, podrán validar su documentación

presentando original y copia de la documentación que se solicita más arriba.

Aspirantes extranjeros/as deben presentar además

● Residentes en Argentina: Copia del DNI (residencia temporal o permanente),

Residencia precaria.

Esta documentación deberá mantenerse vigente respetando fechas legales de caducidad.

● No Residentes: Copia del Pasaporte (foto y domicilio); en caso de carecer de

Pasaporte, Documento de Identidad.

Las copias solicitadas, además de contar con las certificaciones correspondientes, deberán
estar legalizadas por Consulado argentino o mediante Apostilla de la Haya.

>> FORMALIZACIÓN DE INSCRIPCIÓN: diciembre 2019 y febrero 2020

Para completar el trámite de inscripción la documentación solicitada más arriba deberá ser
entregada en las oficinas de la ​Escuela de Posgrado en ​Sede Arenales de la Universidad
(​Gral. Arenales 320​, Avellaneda centro), de ​lunes a viernes en el horario de ​10:00 a 17:00
hs.

>> ARANCELES Cohorte 2020

Valor por seminario de acuerdo a horas de cursada​:

● 32 hs. de cursada: $ 5.800

● 48 hs. de cursada: $ 8.700
● 64 hs. de cursada: $ 11.600
Las ​formas de pago​ podrán ser:
a) Pago ​en efectivo y al contado de la totalidad del arancel del posgrado en 1 (una) única
cuota, obteniendo un 15% de descuento abonando en ventanilla de Tesorería Sede España
de la Universidad.
b) Pago ​al contado ​de la totalidad del arancel del posgrado en 1 (una) única cuota,
obteniendo un 10% de descuento, abonando a través del Sistema de Pagos online de la
Universidad, utilizando la plataforma de servicios de Mercado Pago.
c) El pago podrá realizarse en cuotas (dependiendo de la carga horaria de cada seminario).
La primera deberá ser efectivizada al inicio del curso y la segunda, antes de la finalización
del mismo.

>> BENEFICIOS EN ARANCELES:

- Comunidad UNDAV​: Implica una reducción del 50% en el arancel de los cursos de
Posgrado para miembros de la comunidad académica UNDAV (estudiantes,
graduados/as de grado y posgrado y no docentes).
- Ayudante alumnos/as UNDAV acreditados: Totalmente gratuito para los cursos
“Didáctica de Nivel Superior” y “Currículum y Diseño de Proyectos de Enseñanza”.
- Docentes y No Docentes de Universidades Nacionales con Convenio con UNDAV​:
Implica una reducción del 30% en el arancel de los cursos de Posgrado para
docentes y no docentes de UUNN con las cuales la UNDAV tenga Convenio vigente.
- Municipios e Instituciones conveniadas: Implica una reducción del 15% en el arancel
de las carreras de Posgrado para trabajadores/as de Municipios e Instituciones con
las cuales la Universidad tenga convenio vigente.

Quienes estén interesados/as en postularse a alguno de los beneficios de arancel deberán

presentar junto con el resto de la documentación requerida, la documentación de respaldo
según corresponda, a saber:

- Certificación de servicios emitida por la Dirección de Personal UNDAV, con fecha

vigente
- Copia de Resolución o Designación del cargo
- Constancia de alumno regular
- Recibo de sueldo
 - Título de grado

>> DISCAPACIDAD

Si el/la postulante es una persona que cuenta con la existencia de algún tipo de enfermedad
crónica y/o discapacidad, ya sea por parte del/a solicitante o de algún familiar a cargo, debe
especificarlo en el apartado correspondiente del formulario de pre-inscripción para así poder
ofrecerle la adecuación o accesibilidad requerida.
INFORMES E INSCRIPCIÓN - ESCUELA DE POSGRADO

posgrados@undav.edu.ar

(011) 5436-7587

Gral. Arenales 320, 4to piso

Avellaneda, Provincia de Buenos Aires

Horario de atención:​ lunes a viernes de 10 a 17 hs

www.undav.edu.ar