Objetivos Contenidos Actividades/Estrategias Recursos Evaluación

Motivar a los docentes -Importancia de la - Ofrecer a forma de introducción una breve -Proyector. Observación
Directa.
y estudiantes la implementación de la descripción de lo que es Mathway - Laptop.

implementación de tecnología en el área de - Modelar acerca de la importancia de la Lista de

- Internet.
cotejo.
Mathway como matemática. implementación de la tecnología en el
-
recurso tecnológico área de matemática mediante una Presentación
-Importancia de la
dentro del área de las presentación electrónica. Electrónica.
implementación de
matemáticas en el - Proyectar y modelar sobre las ventajas de - Plataforma
Mathway en el salón de
Mathway
centro educativo la implementación de Mathway en el
clases de matemática.
“politécnico Manuela salón de clases de matemática.
-Ejemplos
Mullix Fermín”. - Presentar el impacto de Mathway en el
implementaciones de
contexto educativo.
Mathway realizadas por
- Presentar ejemplos sobre la
otras instituciones
implementación de Mathway en otras
educativas.
instituciones educativas.
Capacitar a los -Conociendo Mathway - Conocer Los Orígenes De Mathway - Proyector. Observación
Directa.
docentes para la - Conocer la Misión y Visión de Mathway - Laptop.
- Utilidad de Mathway
implementación de - Mostrar los diversos usos de Mathway Lista de
- Internet.
-Descargar Mathway cotejo.
Mathway como dentro del área de Matemática.
-
recurso tecnológico - Explorar videos, máquina de ejercicios y Presentación

dentro del área de las sistema de seguimiento que provee la Electrónica.

matemáticas en el herramienta Mathway. - Plataforma

Mathway.
centro educativo - Diseñar actividades de enseñanza-

“Escuela Secundaria aprendizaje utilizando Mathway como

politécnico Manuela recurso tecnológico.

Mullix Fermín”.
Plan General

Tiempo
Inicio Final
Etapas Acciones
● Conformación de los grupos.
● Creación de instrumento de
evaluación diagnostica del centro
educativo.
Inicial o ● Aplicación del instrumento
Diagnóstico anteriormente mencionado.

● Análisis de resultados obtenidos

mediante el instrumento de
evaluación diagnostica.
● Desarrollo del primer capítulo del
libro (Selección del tema,
introducción, antecedentes y
planteamiento del problema,
selección de objetivos,
justificación, hipótesis y marco
Planificación contextual).
● Redacción del marco teórico.
● Metodología de la investigación.
 ● Elaboración del plan general.
● Planificación de talleres.
● Elaboración del plan de
intervención.
Acción ● Implementación del plan de
intervención.
● Evaluación del plan de
intervención.
● Apuntes de notas relevantes.
Observación ● Análisis de la acción.

● Análisis de la observación.
Reflexión