Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
y Publicidad 1
Prof. Jaime Climent de Benito
Tema 3
Objetivos:
Contenidos:
EL DETERMINANTE
_____Sólo los artículos el, un, y los indefinidos algún y ningún preceden en su forma
masculina a los sustantivos femeninos que empiezan por a (ha) tónica, siempre que vayan
inmediatamente delante.
Ej. El alma, ningún alma, esta alma, mucha hambre. La pura alma, la
intangible alma.
1
Lengua Española I. RR. PP. y Publicidad 2
Prof. Jaime Climent de Benito
Tema 3
_____Debe decirse el veinte por ciento y no el veinte por cien. En cambio, se dice la
locución de cien por cien.
_____Es un anglicismo la ausencia del artículo en mención de personas con cargo o título.
Ej. *Asistieron al acto Presidente del Instituto y Secretario del mismo .....
El presidente del Instituto y el Secretario...
_____Es un catalanismo el uso de cada por todos los con valor de generalización en vez de
con valor distributivo.
Ej. *Voy cada semana al curso de texto científico ..... Voy todas las
semanas...
2
Lengua Española I. RR. PP. y Publicidad 3
Prof. Jaime Climent de Benito
Tema 3
3
Lengua Española I. RR. PP. y Publicidad 4
Prof. Jaime Climent de Benito
Tema 3
SUSTANTIVOS
En esta categoría gramatical, desde el punto de vista morfológico, os interesa lo
relativo a la construcción del género y del número.
Información sobre ella en: Gramática didáctica de Gómez Torrego, páginas 10-28;
y Manual del español correcto II, páginas 32 – 45.
De toda la información, os he seleccionado la siguiente:
Género:
-Heteronimia: caballo / yegua.
- Femeninos con problemas: apoteosis, índole, vislumbre, chinche, mugre,
apócope, hemorroide, parálisis, comezón, hambre, porción, eximiente, agravante,
atenuante: son de género femenino.
- Masculinos con problemas: apocalipsis, pus, avestruz, detonante: son siempre
masculinos.
- Ambiguos [dos géneros]: mar, linde, apóstrofe, casete [= cinta], margen,
azúcar, canal, arte, dote, interrogante, tilde, herpes, contraluz, acné, maratón,
tizne, esperma, reuma, antípoda.
- Comunes [para indicar género requieren la compañía de determinantes o
adjetivos]: criminal, pediatra, pianista, escribiente, estudiante, cantante,
negociante, dibujante, agente, ayudante, paciente, testigo, fiscal, cónyuge,
consorte. Atención: en la actualidad, se han creado, para ciertos oficios, formas
para el femenino: el sastre, la sastra; el modisto / modista, la modista; el
ministro, la ministra; el juez, la juez / jueza; el médico, la médico / médica; el
cartero, la cartera...
- Sustantivos homónimos [significado diferente según su género]: el / la editorial,
el / la cólera...
Número:
-Plurales especiales. Podéis repasar la Gramática de Gómez Torrego (pp. 42-45) y,
de manera más completa, Manual de español correcto, II (capítulo del número gramatical),
del mismo autor.
-Algunos casos: guardias civiles, álbumes, hipérbatos [sing. hipérbaton], ciudades
dormitorio, sofás cama, horas punta, esmóquines, estándares, casas cuarteles, los
currículos / los currícula (más culto) [sing. currículo / currículum], los ultimátum / los
ultimatos [sing. ultimátum / ultimato], los memorandos / los memorándum [sing.
memorando / memorándum], los referendos / los referéndum [sing. referendo /
referéndum], los accésit, una caries / dos caries, unas gafas = una gafa, un galimatías /
dos galimatías, un traspié / varios traspiés, jerséis.
- Las siglas: la manera de indicar plural consiste en colocar determinantes o
adjetivos en plural, pero no añadiendo una -s al singular: varias ONG, compré los CD.
4
Lengua Española I. RR. PP. y Publicidad 5
Prof. Jaime Climent de Benito
Tema 3
5
Lengua Española I. RR. PP. y Publicidad 6
Prof. Jaime Climent de Benito
Tema 3
PRONOMBRES
6
Lengua Española I. RR. PP. y Publicidad 7
Prof. Jaime Climent de Benito
Tema 3
-Personales
El loísmo es la sustitución del pronombre de objeto indirecto le / les por lo / los: *A Pedro
lo dieron una paliza. No es aceptado por la RAE.
El laísmo es la sustitución del pronombre de objeto indirecto le / les por la / las: *A María
la duele la cabeza. No es aceptado por la RAE.
El leísmo es la sustitución del pronombre de objeto directo lo, la, los, las por le / les: *A
María le llamaron ayer, * Al perro le encontraron muerto, A Juan le vi ayer. La
RAE acepta únicamente los casos de leísmo singular masculino referido a
personas, es decir, los casos en los que lo es sustituido por le y se refiera a persona:
*A los niños les vi ayer, A Pedro le llamé ayer.
Explica los casos de leísmo, laísmo o loísmo que hay en algunas de estas
oraciones:
Relativos
Ej. *La sección D es quien produjo ese producto .... es la que ...
Ej. *Los representantes, quienes vendrán hoy, son muy importantes.....es que
vendrán...
Ej. *Los terroristas quienes pusieron la bomba fueron detenidos.......es que pusieron
7
Lengua Española I. RR. PP. y Publicidad 8
Prof. Jaime Climent de Benito
Tema 3
_____El cual, la cual, los cuales, las cuales, lo cual: las proposiciones con estos
pronombres relativos han de ser siempre explicativas [entre comas], nunca
especificativas, salvo que el relativo esté precedido de preposición.
Ej. *Los ayudantes los cuales han sido ya contratados comenzarán mañana. ......
Los ayudantes que han sido ya contratados ...
Ej. *Este manual, de cuya obra es autor Gómez Torrego, es muy claro....
Este manual, cuyo autor es
Ej. *Que salgan los asistentes que su matrícula esté sin formalizar.
Que salgan los asistentes cuya matrícula esté sin formalizar.
Ej. *Una torre de 92 m que en su parte superior hay una plataforma.
Una torre de 92 m en cuya parte superior hay una plataforma.
Ej. Siempre recordaré el año (en el / en) que aprobé COU. [Condición: para que sea
posible es necesario que el antecedente temporal pueda aparecer en una frase
independiente sin preposición: Siempre recordaré ese año].
8
Lengua Española I. RR. PP. y Publicidad 9
Prof. Jaime Climent de Benito
Tema 3
Interrogativos y exclamativos
Ej. Lo hice porque era necesario (conjunción causal); Ese fue el motivo por que
dimití (preposición por más relativo que, equivalente a por el que); Hizo todo lo
posible por que sus hijas estudiaran (preposición por más conjunción que con valor
final); ¿Por qué eres tan incrédulo? (interrogativo directo); Desconozco el porqué de
tu decisión (sustantivo)
Indefinidos
Debe evitarse su uso como anafóricos siempre que se pueda sustituir la forma en
cuestión por un pronombre personal o por un determinante posesivo.
Ej. *Se procede a la lectura del acta anterior y se aprueban por unanimidad los
acuerdos contenidos en la misma ...... en ella.
9
Lengua Española I. RR. PP. y Publicidad 10
Prof. Jaime Climent de Benito
Tema 3
10
Lengua Española I. RR. PP. y Publicidad 11
Prof. Jaime Climent de Benito
Tema 3
PRÁCTICA TEMA 3
Crea dos ejercicios de cada una de las categorías gramaticales tratadas: dos del
determinante, dos del sustantivo y dos del pronombre. Coincide con el objetivo 4 antes
descrito.
El tipo de ejercicio que se pide debe ser según el modelo que se propone a
continuación en el desarrollo del tema: ofrecer 3 ó 4 oraciones bien o mal construidas y,
seguidamente, presentar diferentes opciones en las que se indiquen de forma correcta o
incorrecta observaciones sobre las primeras oraciones enunciadas.
Solo una de las opciones que se propongan deberá ser la verdadera.
A continuación, se explicará por qué cada una de las opciones es falsa, así como por
qué la verdadera lo es.
11