UNIDAD EDUCATIVA “LIBERTAD”

Creada el 9 de septiembre del 2013-Resolución: 214DP-CEZ-1-2013

Telefax: 062212001-2212174
Correo electrónico: cnlibertad75@yahoo.es

PLANIFICACIÓN CURRICULAR
PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

Nombre de la institución UNIDAD EDUCATIVA “LIBERTAD”

Nombre del Docente Hernán Fecha 29/11/2019
Área Ciencias Sociales Curso: Segundo BGU “A” Año lectivo 2019-2020
Asignatura Emprendimiento y Gestión Tiempo 4 semanas
Unidad didáctica Diseño e Investigación de Campo.
Objetivo de la unidad O.ECA.2.7. Diseñar instrumentos derivados de las técnicas de investigación mayormente utilizadas con la finalidad de determinar la
aceptabilidad del emprendimiento y su impacto en el grupo target.

Criterios de Evaluación
¿Qué van a aprender? ¿Cómo van a aprender? ¿Qué y cómo evaluar?
RECURSOS
DESTREZAS CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
DESEMPEÑO (Estrategias Metodológicas) Indicadores de Técnicas e instrumentos de
Evaluación de la unidad Evaluación
1. Proponer y definir productos o
servicios determinados por 1. Comprende los conceptos de investigación de campo.  Cuaderno de trabajo Criterio de evaluación: Actividad 1: De aplicación
necesidades de su entorno. 2. Diferencia entre costo y gasto, incluyendo sus tipos.  Lápiz CE.EG.5.4. Detecta, por medio Técnica 1: Observación sistemática.
3. comprende las fuentes primarias y secundarias de datos.  Colores de la investigación Instrumento 1.1.: Lista de cotejo.
2. Describir y explicar los 4. Investiga la información del mercado para minimizar los  Pizarra de campo, la necesidad de Actividad 2: De aplicación
componentes del diseño de la riesgos del emprendimiento.  Marcadores productos o servicios en un Técnica 2: Análisis de desempeños.
investigación de campo para obtener 5. Elabora un presupuesto para emprender un proyecto mercado, para asegurar un Instrumento 2.1.: Mapa conceptual.
 Computador
información certera sobre el tema productivo. ciclo de vida duradero. Instrumento 2.2.: Investigación.
que se desea investigar o profundizar. 6. Calcula el punto de equilibrio del emprendimiento.
 Hojas de papel bond
Instrumento 2.3.: Proyecto.
3. Diseñar los instrumentos de 7. Determina el capital de trabajo que se necesita para Indicadores para la Actividad 3: De memorización
investigación que se aplicarán para emprender el proyecto productivo. evaluación: Técnica 3: Intercambios orales.
obtener información de campo que 8. Elabora una encuesta para conocer el consumo de I.EG.5.4.1. Determina, en una Instrumento 3.1.: Exposición.
permita direccionar las ideas del alimentos en la población. zona geográfica, la necesidad de Actividad 4: De proceso
emprendimiento. 9. Investiga que necesidades de bienes o servicios existen en un determinado bien o servicio Técnica 4: Pruebas específicas.
su barrio. para convertirla en su cliente Instrumento 4.1.: Resolución de ejercicios y
4. ejecutar una investigación de frecuente (S.4.; S.1.). problemas.
 UNIDAD EDUCATIVA “LIBERTAD”
Creada el 9 de septiembre del 2013-Resolución: 214DP-CEZ-1-2013
Telefax: 062212001-2212174
Correo electrónico: cnlibertad75@yahoo.es

campo entre los potenciales

clientes/usuarios determinados para I.EG.5.4.2. Ejecuta
establecer las necesidades de la zona investigaciones de campo y
geográfica, de tal manera que se diseña instrumentos de
determinen las potenciales ideas de investigación para seleccionar las
emprendimiento. ideas de emprendimiento que
presenten mayor factibilidad en
el mercado (I.1.; S.2.).

PLANIFICACION PARA ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD

ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA

EVALUACIÓN
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD DESTREZA CON CRITERIO Indicadores de Técnicas e
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE RECURSOS
EDUCATIVA DE DESEMPEÑO Evaluación de la instrumentos de
unidad. evaluación.

RETROALIMENTACIÓN PROGRESIVA

RESPONSABLE
NOMINA DE DIFICULTAD DETECTADA DESTREZA POR ALCANZAR ESTRATEGIA Docente de la asignatura, Otro
docente de la misma asignatura,
ESTUDIANTES El refuerzo académico incluirá elementos como: 1.
clases de refuerzo; 2. tutorías ; 3. tutorías individuales Psicólogo educativo, Experto,
con un psicólogo educativo o experto; y, 4. Familiar de apoyo
cronograma de estudios a cumplir en casa.

ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR

DOCENTE: NOMBRE: Lic. NOMBRE:

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 29/11/2019 Fecha: Fecha: