Semana 1

Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 1. Analizar textos literarios

Analizar textos literarios

1. Lee los siguientes textos: “Al que ingrato me deja, busco amante”, de Sor Juana Inés de la Cruz; “El rey burgués”, de Rubén Darío, y
“La verdad sospechosa”, de Juan Ruiz de Alarcón. Recuerda que puedes usar las técnicas de lectura rápida que has trabajado desde
el módulo 2. Para acceder a las lecturas, haz clic derecho en su nombre y selecciona la opción “Abrir hipervínculo”.
2. Completa el siguiente cuadro comparativo con los elementos que logres identificar en cada una de las obras. Es posible que algunos
de los elementos de análisis no se cumplan en todos los textos. Si es el caso, justifica tu respuesta.

Elementos de análisis “Al que ingrato me deja, “El rey burgués” “La verdad sospechosa”
de la obra busco amante”
¿Quién es el autor? Sor Juana Inés de la Cruz Rubén Darío Juan Ruiz de Alarcón
¿A qué género literario Poesía Cuento Comedia
pertenece?
¿Cuál es el contexto La búsqueda de su amante. La muerte del Autor del En busca de su enamorada.
sociohistórico y cultural cuento.
de la obra?
¿Cuál es el contexto del Ella no era correspondida por el Relata la vida de un poeta El hijo de un noble que al paso
autor? amor que sentía hacia una persona, humilde, el cual toca las del tiempo se convierte en
se empeñó en amar a un vil amante puertas del rey, Con la certeza aspirante a mayorazgo. Por
y despreciar a quien de verdad la de que le fuera bien debido a otro lado su hermano mayor
quería. que el rey era rico, sin se encarga de conseguir la
embargo no le dieron el mano de Jacinta parta su hijo,
puesto de trabajo que el el cual no acepta el
anhelaba el cual era matrimonio ya que su
declamador de poemas verdadera amada es Lucrecia.
solamente debía dar vueltas a
un manubrio para que sonara
la caja de música, además de

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Actividad integradora 1. Analizar textos literarios
¿Cuál es la intención del Dar a conocer la situación en que se
autor? encontraba al amar a una persona
buena y a otra mala quedándose al
final con el bueno.
¿Cuál es el argumento? El dilema de amar y no ser
correspondido.
¿Cuál es el tema? Amamos a la persona equivocada y
despreciamos al apersona indicada.
¿Cuál es la acción? Saber elegir al mejor amante.
¿Cuál es el tiempo de la Cuando elige a la persona correcta.
obra?
¿Cuál es el espacio? El ambiente de incertidumbre en el
que se involucra.
¿Cuáles son los Ella y sus dos amantes.
personajes?
que solamente le pagaban con
pan, el poeta murió un día muy
friolento ya que por su
condición de pobreza no se
tapó del frio lo cual ocasiono
su muerte.
Demostrar lo egoísta que era
el rey, ya que ignora a la gente
humilde dejando morir al
poeta de frio.
Pese a que el rey tenía todo lo
quería era avaro y ambicioso.
La falta de humildad de la
gente con dinero.
La falta de empatía.
Cuando en los trabajos las
personas sufrían maltratos y
humillaciones.
Cuando el poeta murió por un
clima frio.
El rey, el fardo, el sátiro sordo,
la ninfa, el pájaro azul y el tío
Lucas.
El amor que sentía Don Juan
por Lucrecia.
Todas la trabas que tuvo que
pagar Don Juan para conseguir
el amor de su amada.
La importancia de la
honestidad para evitar
conflictos con la gente.
La confusión a base de
engaños.
Cuando decide con quien
casarse por voluntad propia.
Al final se casó con la persona
que el amaba.
Don García, don Juan, don
Felis, don Beltrán, Tristán,
Lucrecia, Jacinta e Isabel.
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3. Con base en los elementos de la tabla, especifica cómo se relaciona el contexto de cada autor y su obra, con el mensaje que
transmiten (10 a 12 líneas).
En el texto “Al que ingrato me deja, busco amante” Relata los problemas que tiene al no saber a quien elegir de los
dos amantes que tiene, decidiéndose al final por el bueno, esto nos deja como enseñ anza que no siempre elegiremos
a quien má s nos gusta, si no quien mejor nos trata.
En “El rey burgués” Relata la manera en que era tratada la gente humilde por las personas de la clase, ignorando a
toda costa las necesidades del poeta, ya que el rey no tenía empatía ni humildad, al igual que hoy en día las personas
con má s dinero son las menos consientes de las carencias y necesidades de las personas que no lo tienen dinero.
En “La verdad sospechosa” Relata la manera en que tratamos de engañ ar a las personas las cosas nunca salen como
nosotros queremos, y al final siempre la verdad sale a flote, ya que en este caso él se queda con la mujer que no
amaba, por tratar de confundirlas y engañ arlas.

4. Redacta un comentario breve (dos o tres párrafos, no más de 15 líneas) en el que contrastes las tres formas de transmitir un
mensaje de cada autor en su obra, considerando los elementos que identificaste en el cuadro comparativo.

Nos relata las dificultades que tiene que pasar al no saber porque amante decidirse, eligiendo a fin de cuentas al
amante bueno y no por ser el má s guapo sino por ser el que mejor la trataba.
Nos deja como enseñ anza que no por ser una persona adinerada nos da el derecho de maltratar y humillar a la gente
que menos tiene sino que debemos tener empatía para todos por igual.
Nos deja como enseñ anza que aunque tratemos de envolver a la gente con engañ os la verdad siempre saldrá a relucir
dejando como consecuencia malos entendidos.
Como especie de conclusió n las tres lecturas nos dejan enseñ anzas valiosas para nuestra vida cotidiana dejá ndonos
como moraleja que siempre debemos ser buenos seres humanos y ayudar al pró jimo sin importar su estatus
econó mico.

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5. En uno o dos párrafos (10 a 12 líneas) contrasta la forma de ver la vida de los textos literarios con la tuya. Toma en cuenta la época
en que vives.

En mi vida cotidiana no siempre trato de elegir a las personas adecuadas aunque estoy casado y me queda claro que
la persona que elegí como mi esposa es la correcta las amistades no siempre las elijo adecuadamente ya que muchas
veces solamente me buscan por interés.
Trato de ser una persona que siempre habla con la verdad para evitar problemas futuros, llevo una vida tranquila y
trato siempre de ayudar a la gente cuando de verdad lo necesita soy una persona empá tica y trato de no hacer
distinciones por su nivel econó mico de las personas sino por su educació n y carisma.