TEMA I

INTRODUCCIÓN

1.1. DEFINICION

La Ingeniería Ambiental es una rama de la Ingeniería Civil, la cual se manifiesta bajo sus
mismos principios de ética. Practica la solución de problemas sanitario-ambientales, notablemente
en la provisión de agua potable, la disposición adecuada o reciclaje de aguas residuales y residuos
sólidos, la provisión de sistemas de drenajes adecuados para zonas urbanas y rurales para su
saneamiento, el control de la polución del agua, del suelo, y del aire, y el impacto social y ambiental
de estas soluciones. Además, está relacionada con problemas de ingeniería en el campo de la salud
pública como el control de algunas enfermedades, la eliminación de agentes industriales que
ocasionan daños a la salud, la provisión de un saneamiento adecuado en zonas urbanas, rurales y
áreas recreacionales, y estudia el efecto de los avances tecnológicos en el ambiente (Davis y
Cornwell, 1998). Todo esto es de vital importancia para cualquier profesional de la ingeniería ya que
nuestro planeta se encuentra en un estado de deterioro ambiental bastante preocupante, es por ello
que se debe tener y crear conciencia ambientalista al momento de realizar cualquier proyecto de
ingeniería.

1.2. ECOLOGIA Y ECOSISTEMAS.

1.2.1. Definiciones (IMTA, 1994; Ray, 1995, y otros autores):

Fermión: un fermión cuyo nombre se puso en honor al célebre científico italiano Enrico Fermi, es
una partícula de espín semi-entero (1/2, 3/2…). En el modelo estándar existen dos tipos de
fermiones fundamentales, los quarks y los leptones. Dado que los números quánticos fermiónicos se
suelen conservar, se dice normalmente que son los constituyentes de la materia.

Quark: son fermiones de espin 1/2 que forman junto los leptones la materia visible incluidos
nosotros mismos.

Leptón: un leptón es un fermión fundamental sin carga hadrónica o de color. Existen seis
leptones y sus correspondientes antipartículas: el electrón, el muón, el tau y tres neutrinos
asociados a cada uno de ellos.

Átomo: es la partícula más pequeña de una molécula. Ej.: Na, C.

Molécula: es la partícula más pequeña de una sustancia, que mantiene las propiedades químicas
específicas de esa sustancia. Las moléculas de los compuestos están constituidas por átomos de los
elementos que los forman. Ej.: agua, hemoglobina

Célula: es la unidad esencial que forma todo ser vivo. Es además la estructura anatómica funcional y
fundamental de la materia viva, capaz de vivir independientemente como entidad unicelular, o bien,
formar parte de un a organización mayor, como un organismo pluricelular. Ej.: animal, vegetal.

Tejido: es un conjunto asociado de células de la misma naturaleza, diferenciadas de un modo

determinado, ordenadas regularmente, con un comportamiento fisiológico común. Ej. tejido muscular,
tejido óseo.

Órgano: es un conjunto asociado de tejidos que concurren en estructura y función. Los órganos
representan el nivel de organización biológica superior al "tejido" e inferior al "sistema”. Ej. pulmón,
ojo.

1-1
Sistema: es un conjunto de órganos y estructuras análogas que trabajan juntos para cumplir alguna
función en el ser vivo. Ej.: sistema límbico, sistema nervioso.

Organismo: es un conjunto de sistemas que forman una estructura material muy organizada y
compleja, que se relaciona con el ambiente con un intercambio de materia y energía de una forma
ordenada y que desempeña las funciones básicas de la vida que son la nutrición, la relación y la
reproducción, de tal manera que los seres vivos actúan y funcionan por sí mismos sin perder su nivel
estructural. Ej.: rana, hombre.

Población: grupo de organismos de la misma especie cuyos miembros se cruzan libremente. La

cruza entre poblaciones de la misma especie es menos común por las distancias que las separa. Ej.:
parvana, cardumen.

Comunidad: todas las poblaciones de plantas, animales y microbios que ocupan una misma área.

Ecosistema: es el conjunto de las poblaciones de animales, plantas y otros organismos que se

relacionan entre si y con su entorno de modo que se mantiene mas o menos indefinidamente. Estos
se clasifican en acuáticos y terrestres. Ej.: tundra, bosque tropical.

Ecología: es la ciencia que se ocupa del estudio de los ecosistemas, de las interacciones de los
elementos que los componen y de las relaciones de estos con el entorno. El estudio de la Ecología
es importante porque ayuda a entender como la polución afecta nuestro medio ambiente.

Biodiversidad: es la variedad existente entre organismos vivientes y las comunidades ecológicas

que ellos habitan, la cual proporciona estabilidad a los ecosistemas.

Bioma: Agrupamiento de todos los ecosistemas de la misma clase; Ej.: bosques tropicales,
pastizales, etc.

Biosfera: es una capa relativamente delgada de aire, agua, y suelo circundante a la Tierra en la cual
existen todas las formas vivientes del planeta. Es la suma de todos los biomas y los ecosistemas
particulares, que en última instancia están vinculados y son independientes en los procesos
globales, como los ciclos atmosféricos y del agua. Ej.: solo se conoce la de la tierra.

1.2.2. Características de los ecosistemas

La fuente inicial de toda la energía usada por un ecosistema es el sol. Las plantas verdes
captan la energía solar durante la fotosíntesis y la almacenan en forma química para uso
subsecuente por las plantas mismas o por algún otro organismo que consume a las plantas. Las
plantas son llamadas productores o autótrofos (auto alimentación), mientras que los organismos que
comen plantas u otros organismos son llamados consumidores o heterótrofos (alimentación de otro).
Los consumidores a se vez, son subdivididos en primarios, secundarios, terciarios, etc. como se
muestra en las figuras 1 y 2. Además de los productores y consumidores, la porción biótica (o
viviente) de un ecosistema tienen también micro consumidores o desintegradores. Los
desintegradores son principalmente bacterias y hongos; derivan su energía de los productores de
desecho y de los organismos muertos en el ecosistema, y en este proceso hacen una invaluable
tarea al convertir moléculas orgánicas complejas a simples formas inorgánicas para reuso de los
productores. De acuerdo a esto, un ecosistema tiene cuatro componentes básicos (Miller, 2002,
pág.32):

• Ambiente abiótico (agua, suelo, aire)

• Productores (autótrofos)
• Consumidores (heterótrofos)
• Descomponedores (bacterias y hongos)
1-2
• Productores: utilizan la energía del sol y nutrientes del ambiente abiótico (dióxido de
carbono del aire o del agua y otros nutrientes del suelo o del agua) para producir
protoplasma mediante fotosíntesis. Incluye plantas verdes y fitoplancton.

• Consumidores: se alimentan de los productores y/o de otros consumidores. Pueden ser

primarios, secundarios y terciarios.

• Descomponedores: utilizan la energía de los residuos u organismos muertos, completando

el ciclo y devolviendo los nutrientes al suelo o al agua y el dióxido de carbono al aire o al
agua.

Figura 1. Componentes principales de un ecosistema acuático (Fuente: Miller, 2002; pág. 36)

1-3
 Figura 2. Componentes principales de un ecosistema terrestre (Fuente: Miller;2002; pág. 37)

La descripción lineal de relaciones de alimentación mostrada en la figura 3 es llamada

cadena alimenticia y cada nivel es llamado nivel trófico. En cada nivel trófico es mayor la energía
convertida a calor y rara veces se tienen 4 ó 5 niveles.

Figura 3. Ejemplo de una cadena alimenticia. (Fuente: Miller, 2002, pág. 46)

1-4
 • Niveles tróficos: son los pasos o niveles por lo cual avanzan todas las cadenas
alimenticias: de los productores a los consumidores primarios (o saprofitos primarios) a los
secundarios, etc. Todos los productores pertenecen al primer nivel trófico; todos los
consumidores primarios (herbívoros) que se alimenten de productores vivos o muertos, se
encuentran en el segundo nivel y los organismos que se alimentan de estos pertenecen al
tercer nivel, y así sucesivamente hasta legar a un cuarto o quinto nivel. En la figura 4 se
muestra un esquema de los niveles tróficos.

Autótrofos Heterótrofos

Consumidores Consumidores Consumidores

Productores
primarios o secundarios o terciarios o
(Plantas)
herbívoros de primer nivel segundo nivel
de carnívoros de carnívoros
1 2 3 4

Figura 4. Niveles Tróficos

En la figura 5 se muestra el movimiento de energía y nutrientes (nitrógeno, fósforo, azufre,

etc.) a través de un ecosistema.

Figura 5. Movimiento de energía y nutrientes. (Fuente: Nebel-Wright, 6ta edición, pág. 36)

1-5
 En esta figura, flechas azules indican el desplazamiento de los nutrientes y las flechas rojas,
el de la energía. Los nutrientes siguen un ciclo y se utilizan repetidamente. La energía luminosa que
absorben los productores se libera y se pierde en forma de calor. Hay dos aspectos importantes que
deben enfatizarse: el primero es que los nutrientes se mueven a través del ecosistema en forma
cíclica (sin ser degradados en ninguna etapa, mientras son reciclados una y otra vez), el segundo
punto es que la energía que fluye a través del ecosistema no sigue un camino cíclico son que es un
proceso en una sola dirección. La energía es empleada por organismos como combustible para su
movimiento y crecimiento, y existe una pérdida subsecuente de energía en forma de calor. De este
modo la energía es abastecida continuamente por el sol para mantener el sistema

Alrededor de 40 elementos son esenciales para la vida; los principales se listan en la tabla
1.1. Algunos de ellos se requieren en cantidades importantes, otros son necesarios en pequeñas
cantidades ya que no juegan un papel básico en el metabolismo pero pueden inhibir a los
organismos si no los tienen a su disposición.

Tabla1.1 Elementos esenciales para la vida

Categoría Elemento Símbolo Algunas funciones conocidas

Universalmente requerido para compuestos orgánicos de
Hidrógeno H
células.
Nutrientes
principales Universalmente requerido para compuestos orgánicos de
Carbono C células.

Universalmente requerido para compuestos orgánicos de

Oxígeno O células.

Nitrógeno N Constituyente esencial de proteínas y aminoácidos

Sodio Na Importante ión involucrado en la acción nerviosa

Macronutrientes Magnesio Mg Cofactor de muchas enzimas, tal como la clorofila

Universalmente usado en reacciones de transferencias de

Fósforo P
energía y ácidos nucleicos.

Azufre S Encontrados en proteínas y otras sustancias importantes

Cloro Cl Uno de los aniones mas grandes

Importante ión involucrado en conducción nerviosa y

Potasio K
contracción muscular
Cofactor de enzimas importante constituyente de
Calcio Ca
membranas y regulador de su actividad
Importante en plantas, probablemente como cofactor de
Boro B
enzimas
Algunos
Encontrado abundantemente en muchas formas
Micronutrientes Silicio Si
inferiores, tal como diatomeas.
(elementos trazas)
Manganeso Mn Cofactor de muchas enzimas
Cofactor de muchas enzimas oxidativas, tal como
Hierro Fe
hemoglobina

1-6
 Cobre Cu Cofactor de muchas enzimas exudativas

Zinc Zn Cofactor de muchas enzimas como insulina

Fuente: IMTA

En la Figura 6 se muestran algunos ejemplos de actividades humanas que pueden afectar el

funcionamiento de un ecosistema. La contaminación del aire perjudica a la salud del hombre, daña a
las especies vegetales y animales, la superficie de los materiales y además reduce la cantidad de luz
solar almacenada por los productores. Por otro lado, la combustión de combustibles fósiles
incrementa el bióxido de carbono (CO2) en la atmósfera lo que produce efectos sobre el clima; el uso
de pesticidas altera también el balance de los ecosistemas. La descarga de desechos sin tratar
dentro de los sistemas acuáticos aumenta la actividad de los descomponedores y sobrecarga el
ecosistema con nutrientes, favoreciendo el crecimiento excesivo de los productores.

Contaminación del aire

Herbicidas Cosecha pesticidas cacería y predación

Productores Herbívoros Carnívoros

Fuente de Nutrientes Descomponedores

Aguas residuales tratadas Erosión Aguas de retorno agrícola Agua residual cruda

Figura 6. Actividades humanas que afectan el funcionamiento del ecosistema

Considérese como ejemplo de un ecosistema a un lago. En los ecosistemas acuáticos, los

productores se consideran de dos tipos: plantas grandes que puedan estar enraizadas al fondo y
pequeñas plantas que floten libremente, normalmente algas, llamadas en general fitoplancton. El
fitoplancton no es normalmente visible, aunque le da al agua un color verdoso; es el principal
productor del sistema almacenando energía y liberando oxígeno durante la fotosíntesis.

Los consumidores primarios son el bentos, o formas del fondo, el zooplancton. El

zooplancton son diminutos animales con poca o nula habilidad para nado. Otros consumidores en el
sistema son los peces (necton) insectos, hombre y una categoría llamada detrívoros que viven de
los detritos orgánicos.

La descomposición de los organismos gracias a las bacterias y hongos, reincorpora

nutrientes en el ecosistema, cerrando así el ciclo. Este sistema esta balanceado, y es capaz de
mantener el agua limpia, sin sobrecarga de nutrientes o desechos. Desafortunadamente, conforme

1-7
las actividades del hombre se concentran en las ciudades y su tecnología se vuelve mas sofisticada,
a menudo estos ecosistemas acuáticos son forzados a salir del balance y no desarrollan sus
funciones apropiadamente. Las bacterias consumen la materia orgánica y el oxígeno, así el oxígeno
disuelto en el agua se reduce por lo que está menos disponible para los peces y las bacterias
aerobia. Las algas y fitoplancton producen oxígeno durante las horas en las que hay sol; así cuando
el cuerpo de agua es presionado por las fuentes externas, la cantidad neta de oxígeno disuelto en el
agua puede estar en exceso durante el día pero puede ser deficiente en la noche.

El ciclo de alimentación de un lago se muestra esquemáticamente en la siguiente figura 7 y se llama

ciclo acuático.

El ingeniero puede proteger estos sistemas y diseñar medidas para ello, auxiliándose con el uso de
balances de materia y energía.

Energía

Vegetación flotante
y enraizada
(productores) Sustancias
Inorgánicas Sustancias
orgánicas

Transferencia del oxígeno

de la atmósfera

Fitoplancton Peces
(productores) (consumidores secundarios)

Sustancias inorgánicas

Zooplancton Desechos
(consumidores primarios)

Sustancias químicas Sedimentación plantas, bacterias

reciclados del fondo de compuestos químicos (descomponedores)

BENTOS

Figura 7. Ciclo de alimentación de un lago

1-8
Bioconcentración: es el incremento en la acumulación de un compuesto a medida en que se
asciende en la cadena alimenticia. En la Tabla 1.1 se muestra un ejemplo.

Tabla 1.2 Bioconcentración del DDT en un ambiente acuático

Fuente Concentración, ppm*

Agua 0.00005
Plancton 0.04
Almeja 0.42
Pez “Minnow” 0.94
Pez depredador 1.33
Pez depredador 2.07
Garza (se alimenta de animales pequeños) 3.57
Golondrina (se alimenta de animales pequeños) 3.91
Gaviota del arenque (rebuscador) 6.00
Huevo de mar 13.8
Mergo (pato que se alimenta de peces) 22.8
Cormoran (se alimenta de peces más grandes) 26.4
Gaviota 75.5
Fuente: elaboración propia, traducido de Ray, 1995.
*ppm = partes por millón = mg/L

1.3. CICLOS BIOGEOQUÍMICOS (IMTA, 1994, pp.34-39; Glynn y Gary, 1999, pp. 313-320):

Un ciclo biogeoquímico es un resumen de los diferentes depósitos químicos donde reside un

elemento en particular, asociado con las diferentes vías que convierten y transportan al elemento de
un depósito a otro. Los más importantes para el desarrollo de la vida son:

• Ciclo hidrológico
• Ciclo del carbono
• Ciclo del nitrógeno
• Ciclo del fósforo

El movimiento de varios nutrientes importantes a través de la biosfera es llamado ciclo

biogeoquímico en virtud de que participan sistemas geológicos y químicos. Se tratarán los ciclos del
agua, bióxido de carbono y oxígeno, así como los ciclos del nitrógeno y fósforo. El carbono, oxígeno
y nitrógeno tienen la atmósfera como reservorio primario. El suelo es la fuente primaria de los ciclos
del fósforo y del azufre.

Ciclo Hidrológico

En el ciclo del agua también llamado ciclo hidrológico, el agua circula de la tierra a la atmósfera y
de ésta nuevamente a la tierra renovándose continuamente. Sus principales componentes son:

• Evaporación
• Transpiración
• Precipitación
• Escurrimiento
• Infiltración

1-9
 Dentro de los cambios químicos más importantes y presentes en el ciclo hidrológico están la
evaporación (el agua líquida pasa al estado al estado gaseoso o de vapor), la condensación (cambio
del estado gaseoso al líquido) y la precipitación (caída del agua como lluvia, nieve o granizo).

Durante este ciclo:

• La energía del sol provoca que el agua se evapore y llegue a la atmósfera como vapor,
éste al enfriarse se condensa originando las nubes.
• Cuando las nubes se saturan con lluvia, ésta regresa a la superficie precipitándose como
agua, nieve o granizo.
• Al caer la lluvia, parte del agua es aprovechada por los seres vivos y otra se filtra hasta
las capas subterráneas formando depósitos conocidos como mantos acuíferos o agua
freática.
• Los depósitos de agua forman corrientes que desembocan en el mar.

Figura 8. Ciclo Hidrológico (Fuente: Nebel-Wright, 6ta edición, 1999, pág. 67)

El agua se evapora de los océanos y otros cuerpos de agua, también la transpiración de las
plantas añade agua a la atmósfera. El vapor de agua se condensa y regresa a la tierra en forma de
precipitación. El balance de agua es llamado ciclo hidrológico y se muestra en la figura 8 un modelo
sencillo que representa el ciclo hidrológico y que genera a partir del principio de conservación de la
masa es:

A = P – I- E

Donde:
A es almacenamiento;
P es precipitación;
I es infiltración; y
E es escurrimiento.

1-10
 La ecuación puede hacerse más compleja s se incluyen los términos para nieve,
evaporación y transpiración. El sistema también se torna más complejo si se incluye la variabilidad
del tiempo de cada uno de los puntos mostrados en la figura 8.

Ejemplo 1.1:

Se estima que el volumen de un lago se incrementará después de una precipitación. La lámina de

lluvia en un área de 3 km2 de cuenca es de 4 centímetros. Si el 50% de la precipitación se infiltra a
las aguas subterráneas, y 10% se almacena en ciertas áreas con depresión, ¿cuál es el incremento
en el volumen del lago en litros?. La precipitación directa en el lago es de 0.6x106 litros. Considérese
que en el lago no hay infiltraciones hacia el agua subterránea.

Solución:

De acuerdo con el principio de conservación de masa:

Aporte de la cuenca + precipitación directa sobre el lago (no existen salidas) =

acumulación en el lago

Se analizará el aporte de la cuenca

4 cm – 4 cm (0,50) – 4 cm (0,1) = 1,6 cm

Aporte de la cuenca = 1,6 cm (1m/100cm)(3 km2)(1x106 m2/km2)(1x1031/m3)

Aporte de la cuenca = 4,8 x 107 litros.

Por lo tanto la acumulación en el lago es:

Acumulación en el lago = 4,8 x 107 litros + 0,6 x 106 litros

Acumulación en el lago = 4,86 x 107 litros.

Ciclos de Carbono y Oxígeno

Los ciclos del carbono y oxígeno están ligados porque el bióxido de carbono (CO2) es un elemento
que interviene en los procesos de respiración y fotosíntesis. La fotosíntesis es el proceso por el cual
la luz del sol es almacenada por las plantas verdes como energía química; puede expresarse con la
siguiente ecuación:

6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2

El carbono, hidrógeno y oxígeno son transformados por las plantas verdes de bióxido de carbono
(CO2) y agua (H2O) a moléculas orgánicas complejas. Estas moléculas se transfieren a la cadena
alimenticia y abastecen de energía y materia a todas las formas de vida. La respiración es un
proceso celular de quema de alimento para la obtención de energía, que se usa en actividades de
generación de impulsos nerviosos y síntesis de proteínas y construcción de nuevas células, la
respiración puede expresarse con la ecuación:

C6H12O6 + 6O2 →6CO2 + calor

1-11
 Otra definición de la respiración es la inhalación y exhalación de bióxido de carbono. Los
desechos materiales eventualmente son degradados por los descomponedores a bióxido de
carbono, agua y otras moléculas simples. Una fracción pequeña de carbono, hidrógeno y oxígeno se
incorpora a los depósitos de combustibles fósiles. Debido a que este proceso toma varios siglos en
ocurrir, los combustibles fósiles son llamados recursos no renovables. El uso irracional de los
combustibles fósiles origina un exceso de bióxido de carbono, gas que calienta la atmósfera y motiva
el incremento en la temperatura.

Figura 9. Ciclo del Carbono (Nebel-Wright, 6ta edición, 1999, pág. 67)

Ciclo del Nitrógeno (N2)

El nitrógeno juega un papel importante en muchos problemas ambientales. Como nutriente,

el nitrógeno es esencial porque es el componente mayor de las proteínas, la ausencia de proteínas
en la dieta es la principal causa de desnutrición humana. El nitrógeno se usa en los fertilizantes
artificiales lo que tiene implicaciones en la contaminación del agua. Además, durante la combustión
se generan óxidos de nitrógeno los cuales son componentes principales del smog fotoquímico.

La atmósfera contiene en forma abundante el nitrógeno (alrededor del 97%de aire) pero en
esta forma no puede ser utilizado directamente por las plantas. Parte del nitrógeno utilizado por las
plantas es fijado del N2 atmosférico por las bacterias fijadoras del nitrógeno, las que se encuentran
en las raíces de leguminosas tales como el trébol y la alfalfa. Estas bacterias fijadoras del nitrógeno
atmosférico N2 lo oxidan a nitratos NO3 los que son usados por las plantas. Este es un ejemplo de
mutualismo donde las bacterias y las plantas viven juntas y con mutua ventaja. Las bacterias reciben
energía de las plantas en forma de carbohidratos y las plantas reciben una fuente de nitrógeno. Las
plantas que no tienen esta fuente de nitratos, lo obtienen directamente del suelo. Sin embargo,
siembras constantes agotan el nitrógeno a menos que se sigan algunos mecanismos de
recuperación, éste es el propósito de la rotación de cultivos de legumbres mantienen la fertilidad del
suelo sin el uso de fertilizantes artificiales. Sin embargo, debido al incremento de la población a nivel

1-12
mundial es difícil evitar el uso de fertilizantes artificiales, los cuales contribuyen a la contaminación
del agua.

Actualmente en la Universidad Nacional Autónoma de México existe un Centro de

Investigación sobre Fijación del Nitrógeno, donde se realizan estudios con el fin de aprovechar la
fijación natural del elemento, utilizando a los microorganismos en lugar de fertilizantes artificiales.

La Figura 10 muestra el ciclo del Nitrógeno. En el se puede observar que los nitratos (NO3),
o amoniaco (NH3), son tomados por las plantas y usados en la síntesis de proteínas. Los productos
de podredumbre y de excremento de los miembros de la cadena alimenticia son convertidos a
amoniaco por las bacterias y hongos. Entonces las bacterias de los nitritos (Nitrosomas) convierten
el amoníaco a nitritos (NO2), y las bacterias de los nitratos (Nitrobacter) convierten los nitritos a
nitratos en nitrógeno atmosférico (N2).

Figura 10. Ciclo de Nitrógeno (Fuente: Nebel-Wright, 6ta edición, 1999, pág. 69)

Ciclo del Fósforo

El fósforo es otro de los elementos absolutamente esenciales para la vida. Es requerido por
todas las formas de vida en los procesos metabólicos que proporcionan energía para las células. El
uso del fósforo en detergentes y fertilizantes artificiales puede producir un excesivo desarrollo de
plantas en los cuerpos de agua.

1-13
 La principal fuente de fósforo son las rocas fosfatadas y los depósitos naturales de fosfato,
de guano y animales fósiles. El ciclo del fósforo es especial en que es más un proceso unidireccional
que un ciclo.

Figura 11 Ciclo del Fósforo (Nebel-Wright, 6ta edición, 1999, pág. 68)

1.4. CONTAMINACIÓN Y POLUCIÓN

Contaminación: es la degradación de un ambiente natural debido a alguna condición o sustancia

que resulta de las actividades humanas.

Polución: cuando los niveles de concentración del contaminante sobrepasan los límites permisibles.

1.5. LEYES Y REGULACIONES AMBIENTALES

A continuación se presentan algunas leyes y normas de mayor utilización en nuestro país,

relacionadas con el medio ambiente:

• “Ley de Transito Terrestre y sus Reglamentos”.

• “Ley Orgánica de Ordenación Urbanística”. Gaceta Oficial No. 33.868 de fecha 16 de
diciembre de 1987.
• “Ley Orgánica de Régimen Municipal”. Gaceta Oficial No. 3.371de fecha 2 de abril de 1984.
• “Ley Orgánica del Ambiente”. Gaceta Oficial No. 31.004 de fecha 16 de junio de 1976.

1-14
 • “Ley Orgánica para la Ordenación del Territorio”. Gaceta Oficial No. 3.238 de fecha 11 de
agosto de 1983.
• “Normas para el Control de la Recuperación de Materiales Peligrosos y el Manejo de
Desechos Peligrosos”. Decreto 2.635. Gaceta Oficial No 5.212 de fecha 12 de febrero de
1998.
• “Normas para el Control de las Fuentes Generadoras de Ruido”. Decreto 2.217. Gaceta
Oficial No 4.418 de fecha 27 de abril de 1992.
• “Normas para el Manejo de Desechos Sólidos de Origen Domestico, Industrial, o de
Cualquier otra Naturaleza que no sean Peligrosos”. Decreto 2.216. Gaceta Oficial No 4.418E
de fecha 27 de abril de 1992.
• “Normas Sanitarias para el Proyecto, Construcción, Ampliación, reforma y Mantenimiento de
las Instalaciones Sanitarias para Desarrollos Urbanísticos”. Decreto 448. Gaceta Oficial No
4.103 de fecha 2 de junio de 1989.
• “Normas sobre Movimientos de Tierra y Conservación Ambiental”. Decreto 2.212. Gaceta
Oficial No 35.206 de fecha 7 de mayo de 1.993.
• Normas para la Clasificación y Control de la Calidad de los Cuerpos de Agua y Vertidos o
Efluentes. Decreto 883. Gaceta Oficial No 5.021E de fecha 18 de diciembre de 1995.
• Normas para la Clasificación y Manejo de Desechos de Establecimientos de Salud
(Desechos Hospitalarios). Decreto 2.218.
• Normas para Regular la Afectación de Recursos Naturales Renovables Asociada a la
Explotación y Extracción de Minerales. Decreto 2.219
• Normas para Regular las Actividades Capaces de Provocar Cambios de Flujo, Obstrucción
de Cauces y Problemas de Sedimentación. ”. Decreto 2.220. Gaceta Oficial No 4.418 E de
fecha 27 de abril de 1.992.
• Normas Sanitarias de Calidad de Agua Potable. Gaceta Oficial No 36.395 de fecha 13 de
febrero de 1998.
• Normas sobre Evaluación Ambiental de Actividades Susceptibles a Degradar el Medio
Ambiente. Decreto 1.257. Gaceta Oficial No 35.946 de fecha 25 de abril de 1996.
• Normas sobre la Calidad del Aire y Control de la Contaminación Atmosférica. Decreto 638.
Gaceta Oficial No. 4899 de fecha 19 de mayo de 1995.
• Normas Sanitarias para el Proyecto, Construcción, Reparación, Reforma y Mantenimiento de
Edificaciones. Gaceta Oficial de la República de Venezuela Nº 4.044, 1988. M.S.A.S.
M.I.N.D.U.R

Algunas de estas normas y otras se encuentran disponibles en la red internacional (internet).

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