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5. A mesma regra de acentuação da palavra infância

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
observa-se em:
Instruções para as questões de números 1 a 26.
indivíduo.
Assinale, na folha de respostas, a alternativa que está (B) econômico.
de acordo com o texto apresentado. (C) tênis.
(D) público.
(E) flâmula.
Atenção: As questões de números 1 a 7 referem-se ao texto _________________________________________________________
abaixo. 6. A redação está clara e correta em:
Quando a aprendizagem, a educação e a socialização (A) Cada indivíduo recebe dos agentes sociais signifi-
se verificam, desde a infância, numa mesma sociedade, a cativos da sociedade a qual pertence modos de vida.
integração nela é denominada endoculturação: cada indivíduo (B) É transmitido a cada indivíduo por agentes sociais
adquire, pela transmissão por agentes sociais significativos significativos da sociedade a que pertence modos de
(aqueles que têm autoridade – e esta autoridade é reconhecida vida.
pela pessoa sobre a qual a exercem, como pais, professores, Agentes sociais significativos transmitem a cada in-
vizinhos, amigos, representantes do poder público, político, divíduo modos de vida da sociedade a que ele per-
econômico etc), as crenças, o comportamento, os modos de tence.
vida da sociedade a que pertence. É evidente que ninguém (D) Da sociedade a qual pertence cada indivíduo recebe
aprende toda a cultura, mas encontra-se condicionado a certos modos de vida dos agentes sociais significativos.
aspectos particulares da transmissão realizada pelos grupos de (E) Significativos, os agentes sociais transmitem modos de
que faz parte. vida da sociedade a que pertencem cada indivíduo.
_________________________________________________________
7. As lacunas da frase "Os ...... procuram ......" estão
1. Este texto corretamente preenchidas em:
(A) valoriza a aprendizagem ligada à educação. (A) alunos-educandos - escola-modelos
(B) aluno-educandos - escolas-modelos
(B) enfatiza a importância dos representantes do poder (C) alunos-educando - escolas-modelo
público. alunos-educandos - escolas-modelo
(E) alunos-educando - escolas-modelos
(C) compara o indivíduo ao grupo social de que faz _________________________________________________________
parte. Atenção: As questões de números 8 a 13 referem-se ao texto
abaixo.
centraliza-se na definição de endoculturação.
É próprio da natureza humana olhar o passado com
(E) encara a diversidade de modos de vida da melancolia, como se o bom e o interessante não tivessem
sociedade.
presente, nem futuro. Nessa operação mental, até o ruim de
_________________________________________________________
outrora ganha uma aura mágica, como demonstram os relatos
2. De acordo com o texto, das décadas de 60 e 70. Em suas reminiscências, a passagem
do saudosismo para a mitificação é instantânea.
a educação integral do indivíduo está condicionada a
diversas influências.
8. I. Os relatos das décadas de 60 e 70 limitam-se a um
(B) os grupos sociais se firmam à sombra do comporta- registro dos fatos sociais mais notáveis.
mento dos indivíduos.
II. Existe um tipo de operação mental capaz de trans-
(C) pais e professores são os responsáveis mais diretos figurar os acontecimentos do passado.
pela formação do indivíduo. III. Entre o saudosismo e a mitificação não há distân-
(D) a transmissão da cultura é dever de qualquer educa- cia.
dor.
A respeito dos enunciados acima, está correto o que se
(E) a aquisição da cultura depende do grau de socia- afirma SOMENTE em:
lização. (A) I.
_________________________________________________________
(B) II.
3. A primeira oração do texto expressa (C) III.
(D) I e II.
(A) finalidade. II e III.
(B) condição. _________________________________________________________
(C) conseqüência. 9. De acordo com o texto,
(D) proporção.
tempo. (A) as noções de presente, passado e futuro fundem-se
_________________________________________________________ simultaneamente na mente humana.
é tendência própria da natureza humana a visão
fantasiosa do passado.
4. Só NÃO se encontra o mesmo processo de formação da
palavra comportamento em: (C) os relatos das décadas de 60 e 70 revelam uma nota
da melancolia reinante na época.
(A) integração.
endoculturação. (D) o saudosismo é sentimento característico daqueles
que usufruíram de um passado agradável.
(C) significativo.
(D) infância. (E) o bom e o interessante representam-se como alvo
(E) transmissão. permanente da ambição humana.
UFORJCEX 3
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10. A expressão aura mágica denota no texto um 14. A expressão "apetite social" significa, no texto, para
alguns homens,
(A) passado feliz.
(B) sentido excepcional. (A) o usufruto de uma condição econômica bastante
halo de encantamento. favorável, na posse de bens particulares e influência
(D) sentimento saudosista. pessoal.
(E) ar misterioso. uma preocupação mais ampla, tendo em vista o bem
_________________________________________________________ da sociedade em geral, não apenas o daqueles mais
11. Na frase "não tivessem presente, nem futuro", as palavras ricos.
sublinhadas estão corretamente substituídas pelo prono- (C) a discrepância entre a visão que um escritor tem da
me que lhes é correspondente em: vida em sociedade e a realidade vivida por algumas
não os tivessem. camadas sociais.
(B) não tivessem-los. (D) uma possibilidade de exploração, pela camada mais
(C) não o tivessem. alta da população, da mão-de-obra oferecida por
(D) não tivessem-o. algumas profissões bastante desvalorizadas.
(E) não tivessem-no. (E) a ambição de possuir sempre mais, além daquilo
_________________________________________________________
que já faz parte de seu patrimônio, que não é perce-
12. As lacunas da frase "...... de ...... relatos ...... às décadas bido como suficiente.
de 60 e 70" preenchem-se corretamente em: _________________________________________________________
(A) Tratam-se; possíveis; concernentes. 15. Depreende-se corretamente do texto que o cronista
(B) Trata-se; possível; concernente. (A) defende sua própria opinião de que as pessoas mais
Trata-se; possíveis; concernentes. ricas só vivem preocupadas com sua vida particular
(D) Tratam-se; possível; concernente. e com o bem-estar de sua família.
(E) Trata-se; possíveis; concernente. (B) enfatiza a necessidade do dinheiro, que possibilita a
_________________________________________________________
um escritor dedicar-se plenamente ao seu trabalho,
13. Os enunciados abaixo correspondem, quanto à regência, sem preocupar-se com sua sobrevivência.
à expressão do texto "é próprio da natureza humana",
EXCETO em: (C) reconhece as razões de pessoas que preferem viver
sua vida discretamente, sem se deixar expor pela
(A) É próprio à natureza humana. imprensa à opinião pública.
(B) É próprio em relação à natureza humana.
(D) aceita a postura de várias figuras ilustres, inclusive
(C) É próprio no que diz respeito à natureza humana.
Bernard Shaw, de que tornar-se rico deve ser o
É próprio pela natureza humana. objetivo final daqueles cujo trabalho é reconhecido
(E) É próprio no que concerne à natureza humana. publicamente.
_________________________________________________________
Atenção: As questões de números 14 a 26 baseiam-se no compartilha a opinião de Bernard Shaw, de que ricos
texto abaixo. são aqueles que buscam melhorar as condições de
vida para todos os que compõem uma sociedade.
_________________________________________________________
Um amigo meu estava ofendido porque um jornal o
16. Conclui-se corretamente do texto que
chamou de boa-vida. Vejam que país, que tempo, que situação!
(A) a vida mundana se torna, habitualmente, o objetivo
A vida deveria ser boa para toda gente; o que é insultuoso é principal e a forma de que dispõem os homens ricos
que ela o seja apenas para alguns. de exibir tudo aquilo de que desfrutam.
"Dinheiro é a coisa mais importante do mundo." Quem (B) não há mérito social algum em pessoas que vivem
apenas de seu trabalho, especialmente os conside-
escreveu isso não foi nenhum de nossos estimados agiotas. Foi rados pouco dignos, dentro da sociedade.
um homem que a vida inteira viveu de seu trabalho, e se caberia à camada mais rica da sociedade, a par dos
chamava Bernard Shaw. Não era um cínico, mas um homem de órgãos governamentais, estabelecer condições para
a igualdade social.
vigorosa fé social, que passou a vida lutando, a seu modo, para
(D) jornalistas devem ter sempre o cuidado necessário
tornar melhor a sociedade em que vivia – e em certa medida o
para não expor publicamente a situação econômica
conseguiu. Ele nos fala de alguns homens ricos: e social de algumas pessoas.
"Homens ricos ou aristocratas com um desenvolvido (E) agiotas e escritores podem ter opiniões idênticas
senso de vida – homens como Ruskin, William Morris, Kropotkin quanto ao real valor do dinheiro, único meio de as
pessoas desfrutarem de uma vida digna na
– têm enormes apetites sociais... não se contentam com belas sociedade.
_________________________________________________________
casas, querem belas cidades... não se contentam com esposas
17. "Homens ricos ou aristocratas com um desenvolvido
cheias de diamantes e filhas em flor; queixam-se porque a
senso de vida têm enormes apetites sociais..."
operária está mal vestida, a lavadeira cheira a gim, a costureira
Essa afirmação estabelece, no texto, um paralelo positivo
é anêmica, e porque todo homem que encontram não é um entre
amigo e toda mulher não é um romance... sofrem com a percepção das dificuldades de algumas camadas
arquitetura da casa do vizinho..." sociais e justiça social.
Esse "apetite social" é raríssimo entre os nossos (B) prestação de serviços básicos e trabalho intelectual.
homens ricos; a não ser que "social" seja tomado no sentido de (C) senso estético de determinados grupos sociais e seu
poder econômico.
"mundano". E nossos homens de governo têm uma pasmosa
(D) relacionamento afetivo e condições socioeconômi-
desambição de governar.
cas de preservá-lo.
(Rubem Braga) (E) propriedades particulares e vida familiar organizada.
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18. É possível perceber uma conotação irônica na expressão 22. "Dinheiro é a coisa mais importante do mundo."

(A) um homem de vigorosa fé social.

Os termos grifados, tanto na frase acima quanto nas
alternativas, exercem a mesma função sintática, EXCETO
nenhum de nossos estimados agiotas.
em:
(C) a vida deveria ser boa para toda gente.
(A) A vida deveria ser boa para toda gente.
(D) esposas cheias de diamantes. (B) Esse apetite social é raríssimo.

(E) a não ser que "social" seja tomado no sentido de (C) Um amigo meu estava ofendido.
"mundano". Homens ricos têm enormes apetites sociais.
_________________________________________________________
(E) Toda mulher não é um romance.
19. "Vejam que país..." _________________________________________________________
"...a lavadeira cheira a gim."
23. Nas frases adaptadas do texto, a concordância está feita
com desrespeito à norma culta em:
Nas palavras grifadas observa-se uma seqüência de
(A) Meus amigos estavam ofendidos porque os jornais
os chamaram de boas-vidas.
hiato, dígrafo e ditongo.
(B) hiato, encontro consonantal e ditongo.
(C) ditongo, dígrafo e hiato. Alguns homens ricos conseguiram tornar melhor as
(D) ditongo, dígrafo e ditongo. condições de vida da sociedade em que viviam.
(E) ditongo, encontro consonantal e hiato.
_________________________________________________________
(C) Foram eles homens que passaram a vida lutando
20. Observe o que se afirma em relação ao emprego dos por seus ideais.
sinais de pontuação no terceiro parágrafo do texto.
(D) Queixam-se porque as operárias estão mal vestidas,
I. O segmento todo está entre aspas porque se trata as lavadeiras cheiram a gim, as costureiras são
de citação de outro autor. anêmicas.

II. Os travessões podem ser corretamente substituí- (E) As condições de vida deveriam ser boas para todos;
dos por parênteses, sem prejuízo do sentido o que é insultuoso é que elas o sejam apenas para
original. alguns.
_________________________________________________________
III. Os sinais de reticências indicam que o texto original
está incompleto, não sendo possível transcrever o 24. "... não se contentam com belas casas."
pensamento real de seu autor.
O verbo que apresenta o mesmo tipo de regência
encontrado na frase acima é:
Está correto o que se afirma em
(A) A vida deveria ser boa para toda gente.
(A) I, somente.
(B) III, somente.
(B) ... porque um jornal o chamou de boa-vida.
I e II, somente.
(D) I e III, somente.
(E) I, II e III. (C) ...queixam-se porque a operária...
_________________________________________________________

21. "...insultuoso é que ela o seja apenas para alguns." Ele nos fala de alguns homens ricos.

Nas frases adaptadas do texto, as formas verbais grifadas (E) Esse "apetite social" é raríssimo entre os nossos
estão corretamente transpostas para o mesmo tempo e homens ricos.
modo da forma grifada acima, EXCETO em: _________________________________________________________

(A) Meu amigo não gosta de que o chamem de boa-vida. 25. Uma sociedade ...... é aquela em que os ...... têm ...... dos
problemas que atingem todos aqueles que a compõem.
(B) Espera-se que ele passe a vida lutando por seus
ideais. As lacunas serão corretamente preenchidas com:
(C) A melhor sociedade deve ser aquela em que todos
(A) armonioza; previlegiados; consciência.
tenham vida boa.
(B) armoniosa; privilegiados; conciência.
(D) Não me admira que eles queiram morar em belas
cidades. (C) harmonioza; privilegiados; conciência.
(D) harmoniosa; previlegiados; consciência.
Deve ser sempre louvado alguém que sofre com os
problemas alheios. harmoniosa; privilegiados; consciência.
UFORJCEX 5

26. Historicamente as cidades sempre foram geradoras de
desenvolvimento.
As cidades são centros industriais e comerciais, que
concentram a prosperidade e o poder político.
A adequação das cidades à nova realidade tornou-se uma
necessidade urgente.
As cidades têm cada vez mais gente e menos emprego.
As frases acima estão reunidas num só período com
clareza, correção e lógica em:
As cidades são centros industriais e comerciais, que
concentram a prosperidade e o poder político, tendo
sido, historicamente e sempre, as geradoras de de-
senvolvimento; tornou-se, porém, uma necessidade
urgente sua adequação à nova realidade, pois elas
têm cada vez mais gente e menos emprego.
(B) Historicamente as cidades sempre foram geradoras
de desenvolvimento, conquanto elas são centros in-
dustriais e comerciais, que concentram a prospe-
ridade e o poder político, cuja adequação das cida-
des à nova realidade tornou-se uma necessidade
urgente, tendo elas cada vez mais gente e menos
emprego.
(C) As cidades têm cada vez mais gente e menos
emprego, onde a adequação à nova realidade tor-
nou-se uma necessidade urgente, já que historica-
mente as cidades sempre foram geradoras de
desenvolvimento e são também elas centros indus-
triais e comerciais, que concentram a prosperidade e
o poder político.
(D) A adequação das cidades à nova realidade tornou-
se uma necessidade urgente depois que historica-
mente as cidades sempre foram geradoras de de-
senvolvimento mesmo sendo centros industriais e
comerciais, que concentram a prosperidade e o
poder político, tendo cada vez mais gente e menos
emprego.
(E) Como historicamente as cidades sempre foram gera-
doras de desenvolvimento, elas, as cidades, têm
cada vez mais gente e menos emprego, sendo cen-
tros industriais e comerciais, que concentram a pros-
peridade e o poder político, onde sua adequação à
nova realidade tornou-se uma necessidade urgente.
_________________________________________________________
Instruções: As questões de números 27 a 34 são de Literatura
Brasileira. Assinale, na folha de respostas, a alter-
nativa correta de cada questão.
27. I. Lirismo: estado afetivo sublime – vizinho da sublime
loucura. Preocupação de métrica e de rima preju-
dica a naturalidade livre do lirismo objetivado.
II. A gramática apareceu depois de organizadas as
línguas. Acontece que meu inconsciente não sabe
da existência de gramáticas, nem de línguas
organizadas. E como Dom Lirismo é contraban-
dista...
As considerações feitas nos dois fragmentos acima
buscam definir o lirismo tal como o compreendeu
(A) Castro Alves.
Mário de Andrade.
(C) Cruz e Souza.
(D) João Cabral de Melo Neto.
(E) Augusto de Campos.
6 UFORJCEX
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28. E eu fui vendo logo que os animais dele não prestavam. O
matungo, p'ra se deitar, ajoelhava que nem vaca, e a
modo e coisa que era cego de um olho. Mas eu entendi
que ele não era cego nenhuns-nada: era uma pelinha que
tinha crescido tapando a vista – que, até, depois, seu
Raymundo boticário tirou p'ra mim... O pica-pau parecia
que não ia durar mais muito tempo vivo... Tinha sinal de
duas sangraduras... Mau, mau!
Há suficientes elementos no trecho acima para reconhe-
cê-lo como pertencente a
(A) um poema em prosa de Murilo Mendes.
(B) um romance indianista de José de Alencar.
uma narrativa de Guimarães Rosa.
(D) um conto típico de Dalton Trevisan.
(E) um ensaio de Euclides da Cunha.
_________________________________________________________
29. No período colonial, verificaram-se os seguintes fenôme-
nos de nossa vida literária:
(A) constituição de um exigente público leitor e surgi-
mento das primeiras editoras nacionais.
(B) manifestação de sentimentos nacionalistas e conso-
lidação do romance de temática urbana.
(C) surgimento dos nossos primeiros grandes críticos li-
terários e consolidação de um público de leitores.
reflexos de princípios estéticos do barroco e do arca-
dismo europeus e manifestação de sentimentos nati-
vistas.
(E) surgimento dos primeiros manifestos românticos e
exploração de temas indianistas.
_________________________________________________________
30. Nossos primeiros escritores nacionalistas – Gonçalves
Dias e José de Alencar entre eles – voltaram seus olhos
sobre nossas raízes histórico-culturais, buscando nelas
aspectos heróicos, dignos de alta expressão literária. É o
que se pode verificar quando se lêem, dos dois autores
citados, respectivamente, as obras
(A) Senhora e Lira dos vinte anos.
(B) Quincas Borba e Os escravos.
(C) Ressurreição e O navio negreiro.
(D) O mulato e Canção do exílio.
I-Juca Pirama e O guarani.
_________________________________________________________
31. Caso se queira encontrar dentro da literatura informações
sobre a vida nos engenhos de cana-de-açúcar nor-
destinos, ou sobre a influência da economia cacaueira na
vida das pessoas, ou sobre a atuação política dos velhos
coronéis e dos cangaceiros, tais informações podem ser
colhidas na fase de nossa literatura reconhecida como a
(A) da geração de 45.
do romance de 30.
(C) do regionalismo naturalista.
(D) do regionalismo romântico.
(E) da literatura dos viajantes.
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32. Considere os seguintes fragmentos:
REDAÇÃO
I. José Dias amava os superlativos. Era um modo de
dar feição monumental às idéias; não as havendo,
servia a prolongar as frases. 1. Leia os textos dados a seguir e analise as idéias neles
II. Quando lhe acontecia o que ficou contado, era contidas.
costume de Aires sair cedo, a espairecer.

III. O fundador da minha família foi um certo Damião

Cubas, que floresceu na primeira metade do século TEXTOS
XVIII.

Elementos constantes desses fragmentos remetem a I. É espantoso como um Compaq 486, de 50 MHz, com
romances de Machado de Assis. 16 Mb de Ram e um Winchester de 1.2 giga consegue
(B) contos de Machado de Assis. ampliar a irracionalidade do usuário. A informática criou
(C) romances de José de Alencar. uma coisa realmente maravilhosa: erros cada vez maiores
(D) contos de Monteiro Lobato.
cometidos em espaços de tempo cada vez menores.
(E) romances de Monteiro Lobato.
_________________________________________________________
(Millôr Fernandes)
33. Atente para as seguintes afirmações:

I. Na crônica moderna, o cotidiano pouco ou nenhum

interesse tem; o que importa são as emoções
profundas e intemporais do homem, anotadas em
estilo elegante.

II. No romance, mais do que no conto ou na novela, II. O mundo todo, passado e presente, agora se desvenda
as personagens ganham amplo desenvolvimento, aos nossos olhos como uma planta a crescer num filme
as tramas se cruzam e os espaços de ação se
multiplicam. extraordinariamente acelerado. (...) As pessoas que se
agrupam em torno de um fogo ou de uma vela, para se
III. No conto, o reduzido espaço narrativo obriga o nar-
rador a selecionar e a concentrar as ações essen- aquecerem ou se iluminarem, são menos capazes de
ciais de suas poucas personagens num tempo qua- desenvolver pensamentos ou tarefas do que as pessoas
se sempre bastante limitado.
que se beneficiam da luz elétrica.
Está correto o que se afirma em
(Marshall McLuhan)
(A) II, somente.
(B) I e II, somente.
(C) I e III, somente.
II e III, somente.
2. Apoiando-se neles, redija uma dissertação, na qual você
(E) I, II e III.
_________________________________________________________ deve argumentar de modo favorável ou contrário ao que
se afirma no tema dado a seguir:
34. Um gatinho faz pipi.
Com gestos de garçom de restaurant-Palace
Encobre cuidadosamente a mijadinha.
Sai vibrando com elegância a patinha direita. TEMA
– É a única criatura fina na pensãozinha burguesa.
A informática é um meio, é instrumento técnico,

Os versos acima, de Manuel Bandeira, revelam os seguin- não é um fim em si mesmo.

tes elementos valorizados pelo Modernismo de 22:

(A) humor crítico, descritivismo documental e múltiplas

metáforas.

(B) linguagem documental, descritivismo realista e 3. A dissertação deve ter a extensão mínima de 20 linhas e
esquema rímico.
máxima de 30, considerando-se letra de tamanho regular.
linguagem coloquial, humor crítico e versos livres.

(D) linguagem coloquial, esquema rímico e regularidade

rítmica.

(E) versos livres, solenidade lírica e tom melancólico.

UFORJCEX 7
 04/07/00 - 15:44
38. A expressão sublinhada no texto - "aunque los expertos
ESPANHOL prevén" - equivale a

Atenção: As questões de números 35 a 40 referem-se ao (A) tal como los expertos prevén
texto abaixo.
(B) pues los expertos prevén
EL MUNDO en Internet
www.el-mundo.es (C) si los expertos prevén

SOCIEDAD a pesar de que los expertos prevén

Sábado, 6 de mayo de 2000
(E) luego los expertos prevén
Nacen en la red los primeros <<hijos>> del <<virus del _________________________________________________________
amor>> 39. O termo "expertos" poderia ser traduzido por
Actualmente existen 10 variaciones del virus, aunque (A) adivinhos.
los expertos prevén al menos un centenar en los próximos días
especialistas.
PEDRO DE ALZAGA
(C) espertos.
MADRID. - ¿Quiere convertirse en un quebradero de
cabeza para las fuerzas de seguridad de la Red? Es (D) videntes.
relativamente sencillo: sólo tiene que cambiar el título del
(E) usuários.
mensaje "I love you" que recibió ayer y reenviarlo a sus _________________________________________________________
conocidos más directos. Este parece ser el patrón de conducta 40. O texto apresentado
que han seguido algunos usuarios desde la aparición del
(A) ensina como evitar problemas com o vírus "I love
fatídico virus del amor y que, según los expertos, Ilegará a you".
producir más de un centenar de nuevas versiones del código
maligno en los próximos días. (B) mostra o código maligno que permitiu criar o vírus
"I love you".
35. O texto dirige-se ao leitor empregando a forma de
tratamento:
(C) explica o padrão de conduta do vírus "I love you" e
(A) tú de suas variações.

(B) vosotros
(D) aponta a preocupação das forças de segurança da
usted Rede com o vírus "I love you".

(D) vuestra merced

afirma que é relativamente simples criar novas
versões do vírus "I love you".
(E) ustedes _________________________________________________________
_________________________________________________________

36. A pergunta "¿Quiere convertirse en un quebradero de 41.

cabeza (...)?" significa: ¿Quiere convertirse en
E scu ch a m o s id e a s pa ra qu e d ejen d e ser id e as.
(A) una adivinanza (...)?

(B) un crucigrama (...)? Para que se puedan ...... sus proyectos.

En su vida fam iliar, profesional o em presaria.
(C) un estímulo (...)?

un dolor de cabeza (...)?

Levando em conta a afirmação "Escuchamos ideas para
(E) un enigma (...)? que dejen de ser ideas", a palavra que MELHOR completa
_________________________________________________________ a única lacuna do texto é

37. O plural da expressão del mensaje, sublinhada no texto, é concretar.

de los mensajes. (B) imaginar.

(B) de las mensajes.
(C) analizar.
(C) de unas mensajes.
(D) escuchar.
(D) del mensajes.
(E) de unos mensajes. (E) desear.
8 UFOJCEXE
 04/07/00 - 15:44
Atenção: As questões de números 42 a 44 referem-se ao texto
abaixo.

La Iglesia brasileña sale ...... del

Movimiento de los Sin Tierra
Los obispos califican al Gobierno de dictatorial

JUAN ARIAS, Río de Janeiro

La Conferencia Episcopal de Brasil, conocida por su

fuerte sensibilidad social, ha salido al paso de los intentos del
Gobierno y de los colonos de criminalizar y marginar al
Movimiento de los trabajadores Sin Tierra (MST), dándole su
pleno apoyo y justificando las ocupaciones de las tierras baldías
realizadas por el MST, al mismo tiempo que califica de
autoritario al Gobierno del sociólogo Fernando Henrique
Cardoso.
Según los obispos, sin las ocupaciones de los sin
tierra, los terrenos baldíos nunca hubiesen ido a las manos de
los pobres por voluntad del Gobierno. "Estamos ante un
Gobierno", afirman, "cuya democracia es retórica porque en la
práctica es dictatorial y autoritaria".

42. A expressão que MELHOR preenche a única lacuna do

texto é

(A) con defensa.

(B) para defensa.
(C) por defensa.
(D) de defensa.
en defensa.
_________________________________________________________

43. De acordo com o texto, a Igreja Brasileira

(A) acompanhou o passo do Governo e dos agricultores

na tentativa de criminalizar e marginalizar o MST.

(B) facilitou ao Governo e aos agricultores a

criminalização e marginalização do movimento do
MST.

dificultou as tentativas do Governo e dos agricultores

de criminalizar e marginalizar o MST.

(D) evitou que o Governo e os agricultores passassem

sobre a lei que criminaliza e marginaliza o MST.

(E) deu total apoio ao Governo e aos agricultores na

ocupação das terras baldias tomadas pelo MST.
_________________________________________________________

44. De acuerdo con el texto, los obispos brasileños afirmaron

lo siguiente: "Estamos ante un Gobierno cuya democracia
es retórica porque en la práctica es dictatorial y
autoritaria." Con esto quisieron decir que la democracia
del gobierno brasileño

(A) no es práctica, pero es retórica.

no es efectiva sino retórica.
(C) no es retórica sino práctica.
(D) es retórica porque es práctica.
(E) es retórica porque es efectiva.
UFOJCEXE 9
 04/07/00 - 15:44
RASCUNHO PARA REDAÇÃO

10 UFOJCEXE