SA-4. LA LITERATURA GRIEGA.

Preguntas previas
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0. LA LITERATURA GRIEGA
HOMERO
Dos obras le bastaron a Homero para inaugurar la literatura europea, la
Ilíada y la Odisea.
Durante siglos estos poemas han sido el libro de texto más importante
para estudiantes de todos los países europeos y para todos aquellos de
otras culturas, asiáticas, orientales, que quisieran conocer mejor las
bases de nuestra cultura. Hoy no han pasado de moda, casi tres mil años
después seguimos leyéndolas, viéndolas en películas, en cómics, vídeo
juegos, etc.
En esta unidad vamos a estudiar:
1. la épica
2. la poesía lírica
3. la prosa: historia, oratoria y
filosofía.
4. la comedia
5. los géneros de la época
helenística

Ideas previas
1. ¿Sabes quiénes son Aquiles, Ulises o Helena de Troya?
2. ¿Has visto alguna película, vídeo, en el que aparezcan estos
personajes?
3. de entrada, aunque no los hayas leído, ¿cuál de los dos poemas os
parece más atractivo? ¿Por qué?
4. ¿Qué fue la guerra de Troya?
5. ¿Quiénes se enfrentaron en ella?
6. ¿Quiénes fueron los vencedores?
7. ¿Mereció la pena?
8. ¿Es cierto que ninguna guerra merece la pena? Argumentad vuestra
opinión.

LA TAREYA-PTO.
PROBATIO-
COMENTARIO DE TEXTO:
 Como el Véspero, que es el lucero más hermoso de cuantos hay en el cielo, se presenta rodeado
de estrellas en la obscuridad de la noche; de tal modo brillaba la pica de larga punta que en su
diestra blandía Aquiles, mientras pensaba en causar daño al divino Héctor y miraba cuál parte del
hermoso cuerpo del héroe ofrecería menos resistencia. Éste lo tenía protegido por la excelente
armadura que quitó á Patroclo después de matarle, y sólo quedaba descubierto el lugar en que
las clavículas separan el cuello de los hombros, la garganta, que es el sitio por donde más pronto
sale el alma: por allí el divino Aquiles envasóle la pica á Héctor que ya le atacaba, y la punta,
atravesando el delicado cuello, asomó por la nuca. Pero no le cortó el garguero con la pica de
fresno que el bronce hacía ponderosa, para que pudiera hablar algo y responderle. Héctor cayó
en el polvo, y el divino Aquiles se jactó del triunfo, diciendo:
331
 «¡Héctor! Cuando despojabas el cadáver de Patroclo, sin duda te creíste salvado y no me
temiste á mí porque me hallaba ausente. ¡Necio! Quedaba yo como vengador, mucho más fuerte
que él, en las cóncavas naves, y te he quebrado las rodillas. Á ti los perros y las aves te
despedazarán ignominiosamente, y á Patroclo los aqueos le harán honras fúnebres.»
336
 Con lánguida voz respondióle Héctor, el de tremolante casco: «Te lo ruego por tu alma, por tus
rodillas y por tus padres: ¡No permitas que los perros me despedacen y devoren junto á las naves
aqueas! Acepta el bronce y el oro que en abundancia te darán mi padre y mi veneranda madre, y
entrega á los míos el cadáver para que lo lleven á mi casa, y los troyanos y sus esposas lo
pongan en la pira.»
344
 Mirándole con torva faz, le contestó Aquiles, el de los pies ligeros: «No me supliques, ¡perro!,
por mis rodillas ni por mis padres. Ojalá el furor y el coraje me incitaran á cortar tus carnes y á
comérmelas crudas. ¡Tales agravios me has inferido! Nadie podrá apartar de tu cabeza á los
perros, aunque me den diez ó veinte veces el debido rescate y me prometan más, aunque Príamo
Dardánida ordene redimirte á peso de oro; ni aun así, la veneranda madre que te dió á luz te
pondrá en un lecho para llorarte, sino que los perros y las aves de rapiña destrozarán tu cuerpo.»
355
 Contestó, ya moribundo, Héctor, el de tremolante casco: «Bien te conozco, y no era posible
que te persuadiese, porque tienes en el pecho un corazón de hierro. Guárdate de que atraiga
sobre ti la cólera de los dioses, el día en que Paris y Febo Apolo te harán perecer, no obstante tu
valor, en las puertas Esceas.»
361
 Apenas acabó de hablar, la muerte le cubrió con su manto: el alma voló de los miembros y
descendió al Orco, llorando su suerte, porque dejaba un cuerpo vigoroso y joven. 
Homero, la Ilíada Canto XXII, versos 317 y ss.

1. BUSCA en el diccionario o internet estas palabras y anota su significado teniendo en cuenta el

contexto:
pica – blandía – garguero – ponderosa – cóncavas – ignominiosamente – tremolante – veneranda

2. resume brevemente el contenido del texto. No olvides destacar los héroes que intervienen, en
qué momento se hallan, y cómo finaliza la escena.
3. extrae del texto todos los epítetos y fórmulas épicos referidos a los siguientes personajes y
elementos:

Elemento/personaj
e
pica De larga punta, de fresno
Cuello
Naves
Héctor
Aquiles
Príamo

4. Justifica con palabras del texto las siguientes afirmaciones:

A. la lanza de Aquiles brillaba de manera extraordinaria: Como el Véspero, que es el lucero más
hermoso de cuantos hay en el cielo, …
B. Héctor llevaba consigo las armas del compañero de Aquiles, Patroclo, a quien mató y despojó
de su armadura:
C. Aquiles niega a Héctor que su cadáver reciba honras fúnebres.
D. Héctor vaticina la muerte de Aquiles a manos del troyano Paris.

5. Con la ayuda de palabras y frases del texto, caracteriza a los dos héroes.
A. ¿Cómo dirías que es Aquiles?
B. ¿Y Héctor?

6. Ahora, con la ayuda de internet, localiza información sobre los dos héroes homéricos. A
continuación, con la información obtenida escribe un breve texto sobre cada uno donde justifiques
los siguientes rasgos:
Personaje significado características
Aquiles Consuelo en el dolor, el que Guerrero fuerte y valiente,
siempre defiende a sus pero que a menudo se deja
amigos. llevar por la ira y la cólera.
Héctor El defensor de la paz, el Valiente, pero también cauto y
defensor tenaz. prudente, sentimental y
familiar.

PROBATIO CON APUNTES:

COMPLETA TU APRENDIZAJE.
ACTIVIDADES

1. RELACIONA EN TU CUADERNO AMBAS COLUMNAS:

1. LÍRICA A. SÓFOCLES
2. COMEDIA B. LISIAS
3. HISTORIA C. ARISTÓFANES
4. ORATORIA D. HOMERO
5. TRAGEDIA E. TUCÍDIDES
6. ÉPICA F. SAFO
7. LÍRICA G. DEMÓSTENES
8. TRAGEDIA H. PÍNDARO
9. ORATORIA I. EURÍPIDES

2. COMPLETA EN TU CUADERNO las siguientes oraciones con nombres de

géneros y obras literarias griegas:

1. Andrómaca, Hécuba y las Troyanas son otras tres …………………… que utilizan
las secuelas del conflicto troyano para reflexionar sobre las miserias de la guerra.
2. El género de poesía lírica en el que varios habitantes del campo, pastores
principalmente, idealizados y en entornos paradisíacos, dialogan y entretejen
historias amorosas se denomina ……………………
3. En los siglos I y II d.C. encontramos relatos de peripecias que hoy conocemos
con el nombre de ……………………
4. La …………………… cuenta lo que sucede unos pocos días en torno a los muros
de Troya.
5. La …………………… canta al vencedor en las competiciones olímpicas y está
destinada a ser cantada por un coro.
6. La …………………… tiene en el ateniense Aristófanes a su representante más
destacado.
7. La guerra, la incapacidad de los políticos, la administración de justicia se ponen
en tela de juicio de forma cruda pero ingeniosa y divertida en la ……………………
8. Este género de la ……………….. en época tardía se vinculó a temas de tristeza y
dolor
9. Los temas amorosos conocieron de la mano de la poetisa ………………. una
gran intensidad y calidad poética.
10. En los escritos de este historiador, ……………….., se basa la película 300.

La novela se originó en Francia Grecia

La épica es un género verso prosa
literario en
Su origen es oral escrito
el primer autor que puso Aristóteles Homero
por escrito estas historia
fue
Homero escribió La Teogonía La Ilíada
Hesíodo es el autor de Trabajos y días La Odisea

LOS APUNTES
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. LA ÉPICA.

El pueblo griego, poco numeroso, económicamente pobre y sin el

poder de otros pueblos contemporáneos suyos, tuvo una riqueza espiritual y
cultural y creativa muy fuerte, como no ha habido otra en Occidente.
La tragedia, la comedia, la lírica, la historia e incluso la novela,
fueron los géneros literarios que nacieron en Grecia, todo un legado que ha
sido la base de la literatura occidental e inspiración para los artistas de hoy.

LA ÉPICA: la épica es un género literario en verso que narra el

pasado legendario de un pueblo. Su origen es oral, y el primer autor que
puso por escrito estas historias fue Homero, en el s. VIII a.C., con la Ilíada y
la Odisea. Así comenzó la literatura europea. De esta misma época es
Hesíodo, autor de otras dos obras de la épica, la Teogonía (el origen del
mundo y los dioses), y Trabajos y días (consejos y máximas del trabajo
agrícola y de la vida).
LA ILÍADA:

Es la narración de lo que sucede unos pocos días en torno a los muros de Troya, donde
combaten griegos y troyanos.
 ORDENA LOS ACONTECIMIENTOS DE LA ILÍADA.
A Aquiles y Agamenón se disputan a una esclava, Briseida, como botín de guerra. 1 A
B Príamo acudirá a buscar el cadáver de su hijo para darle sepultura.
C La obra finaliza con la celebración de los funerales de Héctor en la ciudad de
Troya.
D Pero decide prestar su armadura a Patroclo, su amigo y compañero de armas, y
así tal vez su supuesta presencia en la contienda aterrorizará a los troyanos
envalentonados.
E Agamenón vence, Aquiles se deprime y se niega a luchar.
F Aquiles y el anciano padre dialogan sobre la vida humana y acaban estrechándose
las manos.
G Héctor será derrotado y su cadáver arrastrado ante los muros de Troya, bajo la
mirada de sus padres, Príamo y Hécuba, y de su esposa Andrómaca.
H Entonces los griegos comienzan a retroceder de forma alarmante, y Aquiles se
mantiene en su negativa.
I Ante su cadáver llora Aquiles y entonces se convierte en un individuo agresivo,
ofuscado, que solo quiere vengar la muerte de su amigo.
J Héctor, el príncipe troyano, descubre el engaño y mata a Patroclo.

LA ODISEA.
COMPLETA los espacios:
Lotófagos - obstáculos - magas -
Penélope - navegación - pasados -
 Polifemo - tentación - sirenas - Ítaca - peripecias - Troya - incomprensión –
Telémaco.

Narra las _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de un hombre

inagotable, imprevisible y genial, Odiseo-Ulises, para
volver desde _ _ _ _ _ hasta su tierra natal, la pequeña
isla de _ _ _ _ _, donde lo espera su esposa _ _ _ _
_ _ _ _ y su hijo _ _ _ _ _ _ _ _.

Aunque en el camino es desviado por monstruos

fantásticos como las _ _ _ _ _ _ _ , el cíclope _ _
_ _ _ _ _ _ , _ _ _ _ _ como Circe o pueblos
misteriosos como los _ _ _ _ _ _ _ _ _, no
estamos sino ante un libro de aventuras. Odiseo-
Ulises sabe siempre adónde quiere ir. Los _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ que encuentra en su camino son los
que encuentra toda persona a lo largo de su vida: la
violencia, la _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , la
tentación de los que le rodean, las prisas por llegar al
destino, la _ _ _ _ _ _ _ _ _ de lo fácil. La vida
se concibe como una _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ por el
mar.
Difícilmente puede admitirse que poemas que
encierran tantas claves de la vida humana puedan
estar _ _ _ _ _ _ _ de moda.

COMPRENDE, PIENSA, INVESTIGA

LEE EL TEXTO Y RESPONDE .
  Mirándole con torva faz, exclamó Aquiles, el de los pies ligeros: «¡Ah, impudente y
148

codicioso! ¿Cómo puede estar dispuesto á obedecer tus órdenes ni un aqueo siquiera,
para emprender la marcha ó para combatir valerosamente con otros hombres? No he
venido á pelear obligado por los belicosos teucros, pues en nada se me hicieron
culpables—no se llevaron nunca mis vacas ni mis caballos, ni destruyeron jamás la
cosecha en la fértil Ptía, criadora de hombres, porque muchas umbrías montañas y el
ruidoso mar nos separan, —sino que te seguimos á ti, grandísimo insolente, para
darte el gusto de vengaros de los troyanos á Menelao y á ti, cara de perro. No fijas en
esto la atención, ni por ello te preocupas, y aun me amenazas con quitarme la
recompensa que por mis grandes fatigas me dieron los aqueos. Jamás el botín que
obtengo iguala al tuyo cuando éstos entran á saco una populosa ciudad: aunque la
parte más pesada de la impetuosa guerra la sostienen mis manos, tu recompensa, al
hacerse el reparto, es mucho mayor; y yo vuelvo á mis naves, teniéndola pequeña,
pero grata, después de haberme cansado en el combate. Ahora me iré á Ptía, pues lo
mejor es regresar á la patria en las cóncavas naves: no pienso permanecer aquí sin
honra para proporcionarte ganancia y riqueza.»

1) DI el significado de las siguientes palabras: impudente, torva, faz, codicioso, belicoso, umbrío,
insolente, botín, impetuoso, cóncavo.
2. explica el significado de las siguientes expresiones: “Aquiles el de los pies ligeros”, “muchas
umbrías montañas y el mar ruidoso nos separan”, “entran a saco en una populosa ciudad”.
3. infórmate e identifica los siguientes nombres: Aquiles, teucro, Ptía, troyano, Menelao, aqueo.
4. Infórmate sobre por qué Agamenón ha decidido quitarle Briseida a Aquiles. ¿Por qué causa
afirma Aquiles que ha ido a luchar a Troya? Aquiles siempre obtien una parte menor del botín que
Agamenón, ¿crees que Aquiles lo considera justo? ¿Por qué?
5. Aquiles se dirige a Agamenón con expresiones como IMPUDENTE, GRANDÍSMO
INSOLENTE, CARA DE PERRO. ¿Crees que es normal dirigirse así al rey de los griegos? ¿Qué
puede explicar ese atrevimiento?

LA LÍRICA.

1. LA LIRICA MONÓDICA.
Es la cantada por una sola persona. Engloba tres tipos muy diversos:
1. La elegía: expresan los más diversos sentimientos por medio de poemas llamados elegías; en época
tardía se vinculó a temas de tristeza y dolor. Autores: Calino y Tirteo, poetas espartanos, cantaban elegías
de tema militar, Mimnermo cantaba poesía de amor y melancolía, Solón poemas políticos y sociales,
principalmente.
2. El yambo cantaba sentimientos más agresivos, sarcásticos y burlescos en un tono más coloquial.
Arquíloco.
3. El melos: acompañados de una lira, trataba temas amorosos, personales e íntimos, como lo que
entendemos hoy por lírica. Los temas amorosos conocieron de la mano de la poetisa Safo una calidad sin
precedentes.

2. LA LÍRICA CORAL:
La lírica coral, como su nombre indica era cantada por un grupo de personas denominada coro.
- Píndaro fue el creador de la ODA, composición cantada en coro y dedicada al vencedor de las
competiciones olímpicas. El mito, los detalles de la competición y el mensaje del poeta formaban un todo
armónico.

ACTIVIDADES:
1. CONTESTA:
1. cantaban elegías de tema militar SAFO TIRTEO SOLÓN
2. fue el creador de la ODA olímpicas PÍNDARO ARQUÍLOCO YAMBO
3. cantada por una sola persona ODA ELEGÍA CALINO
4. poemas políticos TIRTEO SOLÓN LOPE DE VEGA
5. cantaba sentimientos burlescos MELOS ODA YAMBO
6.Autora de temas amorosos muy personales SAFO PERICLES ASPASIA
7. Píndaro cantaba ELEGÍAS ROMANCES ODAS
8. la cantada por una sola persona CORAL MONÓDICA SONETO
9. era poeta de la misma polis que los de 300 SOLÓN TIRTEO SAFO
10. se acompañaba de la lira ELEGÍA YAMBO MELOS
El género dramático fue una de las grandes creaciones atenienses.

COMPLETA:
muertes - Medea - (E)SQUILO - V a.C. – destructivo - inteligible - peripecias -
tres - vengarse - Dionisos - deseos - designios - actores - farragoso –
(E)URÍPIDES - dos - TRÁGICO - coro - conciudadanos - elevado – Las troyanas
- (S)ÓFOCLES - Agamenón - Atenas - hombre - conflicto – héroe.

Una TRAGEDIA es un relato mitológico en el que se presenta un _ _ _ _ _ _ _ _ _ que, y eso es lo

que llama la atención, un conflicto que no tiene solución, entre el _ _ _ _ _ _ y la divinidad, la familia o
consigo mismo. El _ _ _ _ _ se muestra hundido, perseguido, víctima de sus propias decisiones. Al final
el conflicto se va desarrollando entre _ _ _ _ _ _ _ violentas y escenas patéticas.
En la tragedia se mezclan las partes recitadas por los _ _ _ _ _ _ _ y partes cantadas por un _ _ _ _
.Durante el s. _ _ _ las obras de teatro se representaron en los primeros certámenes literarios de
Occidente, los Festivales del dios _ _ _ _ _ _ _ _ en _ _ _ _ _ _. Sólo nos ha llegado una parte del
trabajo de sus autores: Esquilo, Sófocles y Eurípides.

E_ _ _ _ _ _.
La obra maestra de Esquilo es una trilogía, La Orestíada, formada por _ _
_ _ _ _ _ _ , las Coéforas y las Euménides (las Dichosas).
En todas sus obras, el coro tiene un papel muy relevante; sólo _ _ _
actores aparecen en escena a la vez; el lenguaje es a veces tan _ _ _ _ _
_ _ y tan poético que resulta poco _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . Los
personajes tienen gran solidez en sus actitudes y en sus profundas creencias
en los dioses.

S_ _ _ _ _ _ _.
Sófocles gozó del éxito y admiración de sus _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ atenienses. El coro pasa a
tener un papel más equilibrado. Ya son _ _ _ _ los actores que pueden aparecer simultáneamente en
escena.
El lenguaje es de gran belleza, pero menos _ _ _ _ _ _ _ _ _ que el de Esquilo; sus personajes tienen
mayor personalidad.
Sófocles fue el verdadero creador de lo que se ha llamado EL HÉROE _ _ _ _ _ _ _ . En sus obras hay
un intento de conciliar las actuaciones del hombre con los _ _ _ _ _ _ _ _ _ divinos.

E_ _ _ _ _ _ _ _.
Eurípides rompió ese equilibrio a favor del hombre.
El amor _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ está en el fondo de alguna de sus
tragedias, como en _ _ _ _ _ , donde el personaje femenino destruye
a sus propios hijos para _ _ _ _ _ _ _ _ de su marido;en otras,como
en _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, se habla de las miserias de la guerra y
del destino de las prisioneras troyanas tras la guerra.
El coro ocupa menos espacio pero no pierde su fuerza. Los actores son
tres y ya hay más acción y _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, sin perder el mensaje
del autor. Los hombres y las mujeres parecen actuar movidos por sus
propios _ _ _ _ _ _ con cierta independencia de la divinidad.

Máscaras de tragedia

TEATRO DE EPIDAURO.
LA PROSA.
En los albores del siglo V a.C. nació una serie de 3. La FILOSOFÍA y la CIENCIA nacen en Grecia
géneros en prosa. al mismo tiempo. No es fácil distinguir si Tales o
Pitágoras eran filósofos o científicos. Surgen no
en la misma Grecia, sino en la zona griega
llamada Asia
Menor, con un
mismo motivo:
la observación
de la
naturaleza de
modo directo,
sin contar con
la acción de los
dioses en ella.
El ser humano
se sitúa frente
1. la HISTORIOGRAFÍA o HISTORIA, encargada a ella y
de fijar la memoria de los acontecimientos por comienza a
escrito, encontró en HERÓDOTO, TUCÍDIDES Y preguntarse el
JENOFONTE a sus tres exponentes principales. porqué de las
Heródoto fue llamado el padre de la historia. cosas.
Viajero infatigable, se documentó sobre los A partir de
pueblos de Asia y las guerras Médicas, las que SÓCRATES, la filosofía
enfrentaron a griegos y persas. La película 300 se interesará no sólo
se basa en sus escritos. Tucídides y Jenofonte por los fenómenos
narraron los acontecimientos de la guerra del naturales sino también
Peloponeso que enfrentó a Atenas y Esparta con por problemas que
sus aliados, de forma más rigurosa y científica, afectan al ser humano,
casi como hoy. como la moral, la
política, la justicia, …
2. la RETÓRICA Y la ORATORIA, o el arte del PLATÓN, discípulo de
bien hablar, conocieron en Grecia su origen y Sócrates, fue autor de
auge entre los siglos V y IV a.C. Isócrates, Lisias multitud de DIÁLOGOS
y, especialmente, DEMÓSTENES, fueron los donde reflexionó
maestros del discurso. Sus esquemas y sus mediante el método
sistemas para preparar discursos fueron deductivo; fundó la ACADEMIA, antepasado de
copiados por los romanos, retomados en la Edad las Universidades de hoy, dedicado al estudio de
Media y nunca abandonados en la Edad Moderna la filosofía y las matemáticas.
y Contemporánea. ARISTÓTELES, su discípulo, un erudito científico
La creación de los sistemas políticos y filósofo, elaboró mediante el método inductivo y
democráticos a partir de la Revolución Francesa la observación tratados sobre metafísica, física,
propició, como en la antigua asamblea griega, retórica, política, y fundó el LICEO, otra especie
discursos largos, réplicas, contrarréplicas, como de Universidad, donde se formaron discípulos
los que se dan hoy en cualquier país

suyos como Teofrasto.

En ÉPOCA HELENÍSTICA encontramos autores

democrático. como Euclides (Matemáticas), ARQUÍMEDES
(física e ingeniería), Dioscórides (botánica),o
Hipócrates (Medicina). Sin ellos no se podría entender la ciencia moderna
ACTIVIDADES:

1. CUESTIONARIO:

1. en qué siglo se desarrollan los géneros de prosa?

2. fue llamado “padre de la historia”
3. Estos dos historiadores contaron la guerra del Peloponeso
4. quiénes se enfrentaron en las Guerras Médicas?
5. el arte del bien hablar
6. principal orador y político de Grecia
7. régimen político que fomenta la oratoria
8. en qué parte de Grecia surge el pensamiento científico-filosófico?
9. a partir de él, la filosofía se centró en los asuntos humanos
10. Fue discípulo de Platón.

2. relaciona:
1 HERÓDOTO A. DIÁLOGOS
2 ARISTÓTELES B. ORATORIA
3. DEMÓSTENES C. GUERRAS MÉDICAS
4. PLATÓN D. LICEO
5. ARQUÍMEDES E. GUERRA DEL PELOPONESO
6. HIPÓCRATES F. FILOSOFÍA HUMANA
7. TUCÍDIDES G. MEDICINA
8. SÓCRATES H. MATEMÁTICAS
9. EUCLIDES I. INGENIERÍA

3. DESCUBRE AL QUE SOBRA:

1. HERÓDOTO –- SÓCRATES - JENOFONTE
2. DEMÓSTENES – PLATÓN - ISÓCRATES
3. ARQUÍMEDES - HIPÓCRATES - TUCÍDIDES
4. DIOSCÓRIDES – EUCLIDES - SÓCRATES
5. ARISTÓTELES – PLATÓN - ISÓCRATES
6. HERÓDOTO - HIPÓCRATES – TUCÍDIDES
7. ACADEMIA – GUERRAS MÉDICAS – LICEO.

4. MARCA CON UNA CRUZ EL GÉNERO DE PROSA

CORRESPONDIENTE:
AUTORES HISTORIA ORATORIA FILOSOFÍA MATEMÁTICAS MEDICINA FÍSICA
HERÓDOTO
ARISTÓTELES
DEMÓSTENES
PLATÓN
ARQUÍMEDES
HIPÓCRATES
TUCÍDIDES
SÓCRATES
EUCLIDES
JENOFONTE
1. LA POESÍA BUCÓLICA O PASTORIL.
Su máximo exponente fue TEÓCRITO de Siracusa. Esta
poesía muestra a los habitantes del campo, muchos de
ellos pastores, viviendo en lugares un tanto paradisíacos,
idealizados, que dialogan y entretejen historias, muchas
de ellas de sus tristezas amorosas. Virgilio en Roma
continuará con gran éxito este modelo, y el Renacimiento
le volverá a dar vida.

2. LA NOVELA.
Apareció en los siglos I y II d.C., aunque los griegos no catalgaron a estos relatos llenos de peripecia con
este nombre. Aventuras amorosas por lugares
exóticos, lejos muchas veces de la geografía
griega conocida, suscitaron el interés de un
público cosmopolita y de mentalidad abierta y
refinada. Longo fue el autor más famoso e
imitado con su obra Dafnis y Cloe.

3. LA GRAMÁTICA.
Fue otra de las creaciones griegas, aunque no
pertenece a la literatura propiamente dicha. En
el campo gramatical, los griegos llevaron a
cabo un enorme trabajo y elaboraron toda una terminología para definir los conceptos gramaticales.

ACTIVIDADES:

1. CONTESTA:
1. Su máximo exponente fue TEÓCRITO
2. Apareció en los siglos I y II d.C.,
3. no pertenece a la literatura propiamente dicha
4. muestra a pastores que dialogan y entretejen historias,
5. su obra más famosa fue Dafnis y Cloe.
6. Sinónimo de pastoril
7. En qué isla está Siracusa?
8. en Roma continuará con gran éxito la poesía pastoril
9. qué significa cosmopolita?
10. por culpa de ella, se nos complica la lengua.

2. Verdadero o falso
V F
1. los griegos catalogaron a estos relatos llenos de peripecia con el
nombre de novela
2. Longo fue el autor más famoso con su obra Dafnis y Pirra.
3. la gramática no pertenece a la literatura propiamente dicha.
4. estos tres géneros se desarrollan en la época Clásica.
5. Renacimiento le volverá a dar vida a la poesía bucólica.
6. los griegos copiaron de los romanos la terminología gramatical
7. la novela transcurre en paisajes conocidos por el público.
BORRADORES
LA ILÍADA.
Es la narración de lo que sucede unos pocos días en torno a los muros de Troya, donde
combaten griegos y troyanos.
Aquiles y Agamenón se disputan a una esclava, Briseida, como botín de guerra.
Agamenón vence, Aquiles se deprime y se niega a luchar.
Entonces los griegos comienzan a retroceder de forma alarmante, y Aquiles se mantiene en su
negativa.
Pero decide prestar su armadura a Patroclo, su amigo y compañero de armas, y así tal vez su
supuesta presencia en la contienda aterrorizará a los troyanos. Envalentonados.
Héctor, el príncipe troyano, descubre el engaño y mata a Patroclo.
Ante su cadáver llora Aquiles y entonces se convierte en un individuo agresivo, ofuscado, que
solo quiere vengar la muerte de su amigo.
Héctor será derrotado y su cadáver arrastrado ante los muros de Troya, bajo la mirada de sus
padres, Príamo y Hécuba, y de su esposa Andrómaca.
Príamo acudirá a buscar el cadáver de su hijo para darle sepultura.
Aquiles y el anciano padre dialogan sobre la vida humana y acaban estrechándose las manos.
La obra finaliza con la celebración de los funerales de Héctor en la ciudad de Troya.

LA ODISEA.
Narra las peripecias de un hombre inagotable,
imprevisible y genial, Odiseo-Ulises, para volver desde
Troya hasta su tierra natal, la pequeña isla de Ítaca,
donde lo espera su esposa Penélope.
Aunque en el camino es desviado por monstruos
fantásticos como las sirenas, el cíclope Polifemo, magas
como Circe o pueblos misteriosos como los Lotófagos,
no estamos sino ante un libro de aventuras. Odiseo-
Ulises sabe siempre adónde quiere ir. Los obstáculos
que encuentra en su camino son los que encuentra toda
persona a lo largo de su vida: la violencia, la
incomprensión, la tentación de los que le rodean, las
prisas por llegar al destino, la tentación de lo fácil. La vida se concibe como una
navegación por el mar.
Difícilmente puede admitirse que poemas que encierran tantas claves de la vida
humana puedan estar pasados de moda.
LA TRAGEDIA
El género dramático fue una de las grandes creaciones atenienses.
Una TRAGEDIA es un relato mitológico en el que se presenta un conflicto que, y
eso es lo que llama la atención, un conflicto que no tiene solución, entre el hombre
y la divinidad, la familia o consigo mismo. El héroe se muestra hundido, perseguido,
víctima de sus propias decisiones. Al final el conflicto se va desarrollando entre
muertes violentas y escenas patéticas.
En la tragedia se mezclan las partes recitadas por los actores y partes cantadas por
un coro.
Durante el s. V a.C. las obras de teatro se representaron en los primeros
certámenes literarios de Occidente, los Festivales del dios Dionisos en Atenas. Sólo
nos ha llegado una parte del trabajo de sus autores: Esquilo, Sófocles y Eurípides.

ESQUILO.
La obra maestra de Esquilo es una trilogía, La Orestíada, formada por Agamenón,
las Coéforas y las Euménides.
En todas sus obras, el coro tiene un papel muy relevante; sólo dos actores
aparecen en escena a la vez; el lenguaje es a veces tan elevado y tan poético que
resulta poco inteligible. Los personajes tienen gran solidez en sus actitudes y en
sus profundas creencias en los dioses.

SÓFOCLES.
Sófocles gozó del éxito y admiración de sus conciudadanos atenienses. El coro
pasa a tener un papel más equilibrado. Ya son tres los actores que pueden
aparecer simultáneamente en escena. El lenguaje es de gran belleza, pero menos
farragoso que el de Esquilo; sus personajes tienen mayor personalidad.
Sófocles fue el verdadero creador de lo que se ha llamado EL HÉROE TRÁGICO.
En sus obras hay un intento de conciliar las actuaciones del hombre con los
designios divinos.

EURÍPIDES.
Eurípides rompió ese equilibrio a favor del hombre. El amor destructivo está en el
fondo de alguna de sus tragedias; en otras se habla de las miserias de la guerra.
El coro ocupa menos espacio pero no pierde su fuerza. Los actores son tres y ya
hay más acción y peripecias, sin perder el mensaje del autor. Los hombres y las
mujeres parecen actuar movidos por sus propios deseos con cierta independencia
de la divinidad.
LA TRAGEDIA.

LA PROSA.
En los albores del siglo V a.C. nació una serie de géneros en prosa.

1. la HISTORIOGRAFÍA o HISTORIA, encargada de fijar la memoria de los acontecimientos por

escrito, encontró en HERÓDOTO, TUCÍDIDES Y JENOFONTE a sus tres exponentes principales.
Heródoto fue llamado el padre de la historia. Viajero infatigable, se documentó sobre los pueblos
de Asia y las guerras Médicas, las que enfrentaron a griegos y persas. La película 300 se basa en
sus escritos. Tucídides y Jenofonte narraron los acontecimientos de la guerra del Peloponeso que
enfrentó a Atenas y Esparta con sus aliados, de forma más rigurosa y científica, casi como hoy.

2. La RETÓRICA y la ORATORIA, o el arte del bien hablar, conocieron en Grecia su origen y

auge entre los siglos V y IV a.C. Isócrates, Lisias y, especialmente, DEMÓSTENES, fueron los
maestros del discurso. Sus esquemas y sus sistemas para preparar discursos fueron copiados
por los romanos, retomados en la Edad Media y nunca abandonados en la Edad Moderna y
Contemporánea.
La creación de los sistemas políticos democráticos a partir de la Revolución Francesa
propició, como en la antigua asamblea griega, discursos largos, réplicas, contrarréplicas, como
los que se dan hoy en cualquier país democrático.

3. La FILOSOFÍA y la CIENCIA nacen en Grecia al mismo tiempo. No es fácil distinguir si Tales o

Pitágoras eran filósofos o científicos. Surgen no en la misma Grecia, sino en la zona griega
llamada Asia Menor, con un mismo motivo: la observación de la naturaleza de modo directo, sin
contar con la acción de los dioses en ella. El ser humano se sitúa frente a ella y comienza a
preguntarse el porqué de las cosas.
A partir de SÓCRATES, que no escribió ningún libro, la filosofía se interesará no sólo por los
fenómenos naturales sino también por problemas que afectan al ser humano, como la moral, la
política, la justicia, …
PLATÓN, discípulo de Sócrates, fue autor de multitud de DIÁLOGOS donde reflexionó mediante
el método deductivo; fundó la ACADEMIA, antepasado de las Universidades de hoy, dedicado al
estudio de la filosofía y las matemáticas.
ARISTÓTELES, su discípulo, un erudito científico y filósofo, elaboró mediante el método inductivo
y la observación tratados sobre metafísica, física, retórica, política, y fundó el LICEO, otra especie
de Universidad, donde se formaron discípulos suyos como Teofrasto.
En ÉPOCA HELENÍSTICA encontramos autores como Euclides (Matemáticas), ARQUÍMEDES
(física e ingeniería), Dioscórides (botánica), o Hipócrates (Medicina). Sin ellos no se podría
entender la ciencia moderna.
LOS GÉNEROS DE ÉPOCA HELENÍSTICA:

1. LA POESÍA BUCÓLICA O PASTORIL.

Su máximo exponente fue TEÓCRITO de Siracusa. Esta poesía muestra a los
habitantes del campo, muchos de ellos pastores, viviendo en lugares un tanto
paradisíacos, idealizados, que dialogan y entretejen historias, muchas de ellas de
sus tristezas amorosas. Virgilio en Roma continuará con gran éxito este modelo, y
el Renacimiento le volverá a dar vida.

2. LA NOVELA.
Aunque los griegos no catalogaron a estos relatos llenos de peripecia con
este nombre. Aventuras amorosas por lugares exóticos, lejos muchas veces de la
geografía griega conocida, suscitaron el interés de un público cosmopolita y de
mentalidad abierta y refinada. Longo fue el autor más famoso e imitado con su obra
Dafnis y Cloe.

3. LA GRAMÁTICA.
Fue otra de las creaciones griegas, aunque no pertenece a la literatura propiamente
dicha. En el campo gramatical, los griegos llevaron a cabo un enorme trabajo y
elaboraron toda una terminología para definir los conceptos gramaticales.

TRADICIÓN Y PERVIVENCIA.
AYER Y HOY: SACRIFICIO O VENGANZA?
MEDEA DECIDE MATAR A SUS HIJOS.

“Amigas, decidido tengo el matar al punto a mis hijos y luego marcharme de esta tierra sin
demoras que puedan ponerles en las manos asesinas de aquellos que me odian. Es forzoso sin
remedio que mueran; y puesto que es preciso, yo seré quien los mate. ¡Vamos, corazón mío,
ármate de valor! Pero, ¿por qué vacilo ahora ante este hecho terrible, pero al mismo tiempo
necesario? ¡Vamos, mano infeliz mía, toma la espada, tómala, a la barrera ve tras la cual está la
vida doloros! No te ablandes ni pienses que los amabas mucho ,
DETE

La mujer detenida es Rina M. S. de 35 años y nacionalidad boliviana, que ha sido vista hacia
las 20 horas por algunos vecinos del barrio diciendo muy alterada por la calle que había
matado a sus dos hijos…. Los vecinos hablan de violencia doméstica y celos. Según estas
versiones, Luis, el marido, también boliviano, que trabaja como albañil, se fue a vivir con otra
mujer. Tiempo atrás tuvo que llegar a declarar ante el juez por un episodio de malos tratos…
Otras fuentes discrepan sobre la salud mental de la acusada. En lo que todo el mundo
coincide es en que trataba bien a los niños, que estudiaban en la escuela Taxonera, en la
cercana calle de Farnés.

(periódico La Vanguardia, 8/abril/13)

Los vecinos han avisado entonces a los Mossos d'Esquadra, que cuando han llegado a la
vivienda se han encontrado los cadáveres de los dos niños en la habitación matrimonial.
estimonio de algunos vecinos, la mujer habría llamado por teléfono al padre de los niños para
comunicarle que se disponía a acabar con su vida, por lo que éste se ha dirigido al domicilio y
al llegar a él ha comprobado que la madre ya había cometido el crimen.

Al parecer, los servicios sociales habían hecho un seguimiento de esta familia por los
problemas de desestructuración en su seno y las dificultades económicas que atravesaba.
Según ha declarado a Efe una vecina, la familia debía abandonar próximamente la vivienda
por los problemas de pago del alquiler.

Paralelamente, los Mossos investigan si la mujer habían sido víctima de malos tratos por
parte del marido.Un centenar de vecinos se han concentrado frente al domicilio de la familia
al divulgarse en el barrio de El Carmel el suceso acaecido en la vivienda de la plaza Pastrana.

Un mito: ETEOCLES Y POLINICES.

EN LA WEB

Aquí, ya que hablamos de la guerra, nos interesa un enfrentamiento entre hermanos, igual
que en el caso de Rómulo y Remo. Comoya conoces los dos relatos, compáralos

1. la lucha entre dos hermanos varones.

2. la lucha por el poder.

3. El combate que termina con la muerte (P. Sánchez-P. Iglesias), en este caso,
nn. slumdog mill, tb los dos hermanos, y etc., tb. En el cine

NN. poner un TEXTO PARA UNA PRUEBA

EMPRENDE EN DIGITAL:

1. BUSCA INFORMACIÓN SOBRE LAS TRAGEDIAS GRIEGAS Y SU ARGUMENTO, Y

SELECCIONA CINCO DE ELLAS EN LA QUE EL PROTAGONISTA SEA UN PERSONAJE
MITOLOÓGICO:

PROMETEO ENCADENADO EDIPO MEDEA

ANTÍGONA BACANTES
ELECTRA