2016 Ii Separata Semana 04

Facultad de E.P.
de: UCH
Humanidades y Educación Primaria e CICLO
Ciencias Sociales Interculturalidad II
Matemática para Educación Primaria 2017 I
TEMA: 04 PORCENTAJES
 Educacióndx
TURNO: NOCHE AULA: 502 B FECHA: 28 / 03 /2017 SEMANA: 04
PORCENTAJES
Introducción 0,5%". Un porcentaje es la proporción de una

cantidad respecto a otra y representa el número de
Los porcentajes constituyen uno de los lenguajes partes que nos interesan de un total de 100.
matemáticos de uso más extendido en la vida real. Es
muy frecuente que los utilicemos para indicar qué Porcentaje. - El porcentaje es un número que se
representa una cantidad respecto otra pues es un calcula en función a otro principal, dado como una
método homogéneo que permite comparar fácilmente fracción de 100 partes. Es usado para definir
unas proporciones con otras, al contrario de lo que relaciones entre dos cantidades: el X por ciento (%)
sucede con las fracciones. de una cantidad se refiere a una parte proporcional de
un número, y es muy utilizado como fundamento de
También los medios de comunicación social están decisiones, así como también para entender la
repletos de porcentajes que indican el peso relativo de magnitud de cambios o potenciales cambios de una
una cantidad respecto otra y, en otras ocasiones, las medida de estudio.
variaciones relativas que han sufrido distintas
magnitudes o índices económicos, demográficos, Cualquier porcentaje se puede expresar en forma de
sociales, científicos, etc. Quizás el lenguaje de los fracción o número decimal y, a su vez, cualquier
porcentajes es el lenguaje matemático más presente en número decimal o fracción se puede expresar en
las noticias, por lo que su comprensión y dominio es porcentaje:
fundamental para entender la realidad que nos rodea.
A pesar de su uso generalizado, la experiencia

muestra una dificultad bastante extendida a todos los
niveles en la comprensión y manipulación de los
porcentajes, hecho del que no están libres ni los
periodistas de los grandes medios de comunicación.
Así por ejemplo no es raro encontrar noticias en las Cuando una familia invierte el 25% de sus ahorros en
que se afirma: comprar una vivienda, se está gastando en ella 25
euros de cada 100 que ha ahorrado.
Los coches se vendieron por un 400% más de su
Se puede definir el tanto por ciento como una
valor.... Su precio real era un 400% menos del de fracción que tiene denominador 100. En este caso, el
venta. 25
El porcentaje es una de las expresiones matemáticas 25% es la fracción decimal. 100
que más usamos en la vida cotidiana. Por otra parte, Las fracciones, los decimales y los porcentajes están
la información que aparece en los medios de relacionados; un porcentaje es otra manera de
comunicación está repleta de datos expresados en identificar las partes de un número entero. De hecho,
porcentajes. Por ejemplo, ¿quién no ha oído decir un porcentaje es un número fraccionario cuyo
alguna vez?: "Rebajas del 10% en todos los artículos denominador es 100.
del hogar" o "El paro aumentó el último trimestre un
Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mtarazona@uch.edu.pe

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Facultad de E.P. de: UCH
Los porcentajes se representan utilizando el

signo % (por ciento), como en 25%(veinticinco por
ciento), es igual a 25/100 o al decimal 0,25.
El 25% significa 25 de 100, por lo tanto, es lo mismo

25
decir 100 que decir 25%. Además, como sabemos,
25 1. ¿Qué parte de la localidad corresponde a cada una
de las zonas, respectivamente?
podemos simplificar la fracción 100 y obtendremos 2. ¿Qué parte de la localidad corresponde a la zona
1 turística y agrícola juntas?
3. ¿Cuántas hectáreas corresponde a la zona poblada
la siguiente fracción equivalente: 4 Ahora, si si cada cuadradito equivale a 10 hectáreas?
1
realizamos la división de la fracción 4 obtendremos Ejemplo 02. Una biblioteca tiene 100 libros de
matemática de distintas áreas, cuya cantidad está
como resultado el decimal 0,25 . Como verás, un
dada por los siguientes colores de la imagen:
porcentaje puede ser representado como fracción y
como número decimal.
Distribución geográfica de mi localidad

Ejemplo 01. Los estudiantes del segundo ciclo de
Educación Primaria de la Universidad de Ciencias y
Humanidades han realizado una investigación
referida a cómo se distribuye geográficamente su
localidad y qué parte corresponde a los lugares
turísticos, con la finalidad de elaborar carteles para
promover el turismo durante Fiestas Patrias. Los
estudiantes encontraron la siguiente distribución:
De acuerdo con ello escriba:

2|Página
a. La razón entre la cantidad de libros de cada área 1

respecto del total de libros. 50% = 2 (mitad)
Geometría: ………………………… 1
Álgebra: ……………………………… 25% = 4 (cuarta parte)
Probabilidad: ……………………… 1
Aritmética: ………………………… 20% = 5 (quinta parte)
Estadística: ………………………… 1
b. El porcentaje que representa la cantidad de libros 10
de cada área respecto del total de libros. 10% = (décima parte)
Geometría: ………………………… 200% = 2 (doble)
Álgebra: ……………………………… Luego:
Probabilidad: ……………………… 100 % a = a
Aritmética: …………………………
Estadística: ………………………… “Toda cantidad representa el 100% de sí misma”
B) Conversión de fracción o decimal a tanto por
A) Conversión de tanto por ciento a fracción o ciento
decimal 2 2
= x 100 %=40 %
1 5 5
=0 , 01
1% = 100 0,06 = 0,06 x 100% = 6%
2 1 5 = 5 x 100% = 500%
= =0 , 02
2% = 100 50
15 3 OPERACIONES CON PORCENTAJE:
= =0 ,15
15% = 100 20 20% a + 50% a = 70% a
40 2 80% b - 60% b = 20% b
= =0,4
40% = 100 5
a + 20% a = 120% a
60 3
= =0,6
60% = 100 5 b - 35% b = 65% b
80 4 3(20% a) = (3 x 20) % a = 60% a
= =0,8
80% = 100 5
20% (a + b) = 20% a + 20% b
120 6
= =1,2 80 % b
120% = 100 5 =4
200 80% b  20% b = 20 % b
=2 60% a  2 = (60  2)% a = 30% a
200% = 100
0,6% =
0,6
100
=0 , 006 (40 %)2 =( 40 %) ( 40 %)= (40100 ) 40 %=16 %
36 6 3
()2
5
%=
2
5
=
2
100 500 250
=
1
=0 , 004
√ 36 %=
√ = =
100 10 5
11
3 11 4 11 En las operaciones comerciales se suele expresar las
2 %=
4 ( )
4
%= =
100 400
=0 , 0275
ganancias o pérdidas como un tanto por ciento del
costo o de la venta, por eso encontramos
EQUIVALENTES NOTABLES:
expresiones como:
100% = 1 (total) – Gané el 30 % del costo.
3
75% = 4 (tres cuartas partes – Gané el 20 % del precio de venta.
– Perdí el 15 % del costo.
3|Página
También encontramos las aplicaciones del Tanto por

ciento a los impuestos, por ejemplo, todo trabajador Precio de lista (P.L.). - Si un cliente llega a una tienda
independiente debe pagar el 10 % de sus ingresos donde se anuncia que los precios van a tener un
como impuesto, también toda persona que efectúa una descuento por aniversario, entonces los precios que
compra paga el 18 % de recargo del precio fijado, encuentra se denominan precio de lista menos el
denominándose a esto el I.G.V. (Impuesto General a descuento obtendrá el precio de compra del cliente.
las Ventas) y así tendríamos muchos ejemplos de la Es decir:
vida diaria donde el tanto por ciento tiene
aplicaciones comerciales. P.L. – descuento = P. compra Como puede deducirse
de estas dos relaciones el precio fijado coincide con el
Precio de venta. - Al realizar la venta de un artículo,
precio de lista.
al precio de costo se le recarga una cantidad a la que
Pérdida (p).- Si al realizar una venta se realiza a
denominamos ganancia o utilidad. Tendremos
menor precio que el costo, entonces se origina una
entonces:
pérdida (p), que al restarse del precio de costo nos
dará el precio de venta.
P.V. = P.C. + g
P.V. = P.C. – p
Donde: P.V. = Precio de venta
Donde: P.V. = Precio de venta
P.C. = Precio de costo
P.C. = Precio de costo
g = ganancia
p = pérdida
Nota: La ganancia puede expresarse de varias PROBLEMAS RESUELTOS

maneras, generalmente es un tanto por ciento del
01. ¿Cuál es el 20% de 400?
precio de costo. En algunos casos se puede expresar
como un tanto por ciento del precio de venta o alguna Solución:
(+) (-)
variante. En esta primera fórmula debe entenderse 400 - 100 % R.T.
que es la que aplica la persona (comerciante) que x - 20 % D.
realiza la venta. Si usted llega a una tienda donde el (400 )(20)
=80
precio de venta de un televisor es $240, éste será el x = 100
A toda cantidad menor que la referencial le
precio de venta del comerciante y sólo él sabe cuál ha
corresponde un porcentaje inferior al 100%.
sido el precio de costo, el cliente nunca tendrá esta
información. 02.Hallar el 10% de 240.
Solución:
Una cantidad cuando no sufre ninguna variación
Precio fijado (P.F.). - Es el precio fijado para la venta está representada por su 100%, según el ejercicio.
por el comerciante, al cual se le va a realizar un 240 es el 100%, entonces formando una regla de
tres:
descuento, para finalmente obtener el precio de venta.
100% ......... 240
Es decir: 10% ......... x
P.F. – descuento = P.V. De donde: x = (240 x 10) /100 = 24

4|Página
03.Hallar el 12% de 50. x ......... 100 %

Solución: (378)(100 )
=840
50 .......... 100% x= 45
x ........... 12%
De donde: x = (50 x 12) /100 = 6 09.De qué número es 75 el 20%?
Solución:
2 20% ........ 75
16 % 100% ........ x
04.Hallar el 3 de 42.
x = (100% x 75) /20% = 375.
Solución:
42 ........... 100%
10.De qué número es 200 el 12,5%?
2 Solución:
16 %
x ........... 3 12,5% .......… 200
De donde: 100% ……... x
x = (42) (50/3) /100 x = (100% x 200) /12,5% = 1600
x = (42 x 50/3) /100 Dados dos números, averiguar qué tanto por ciento
x=7 es uno del otro.
05.Calcular el 25% del 4% de 300 veces 1,333... 11. Qué porcentaje es 75 de 1250?
Solución:
Solución:
Asumimos, que x es el porcentaje buscado. Luego:
25 4 12
1250 está representado por el 100% y 75 por el x
= 100 x 100 x 300 x 9 %.
1 1 4 Formando la regla de tres correspondiente:
= 4 x 25 x 300 x 3 1250 ...…… 100%
300 4 4 75 ……... x %
= 100 x 3 = 3 x 3 = 4. x = (75 x 100%)/1250 = 6%.
1 3 12. Qué porcentaje de 512 es 0,64?

06.Calcular el 3 % de los 4 del triple de 120 Solución;
Solución: 512 ……… 100%
1 3 360 9 0,64 ........... x %
= 300 x 4 x 3 x 120 = 400 = 10 . 0 ,64 x 100 % 64 1
= =
x = 512 512 8 %
Hallar un número cuando se conoce un tanto por
ciento de él.
13.¿Qué porcentaje es la mitad de los tres cuartos de
07. De qué número es 40 el 25%? 800, de 2400?
Solución: Solución:
Asumimos que el número es x, luego el 100% de 2400 .......… 100%
ese número es x, y según la pregunta su 25% es 40. 1 3
Entonces formamos la regla de tres: 2 . 4 . 800 .......… x %
25% ......... 40 1 3
100% ......... x
x = (100% x 40) /25% = 160.
08. ¿De qué cantidad es 378 su 45%?

x=
( . .800.100%
2 4
2400
=)12,5%.
14. ¿Qué porcentaje es 695 de 480?
Solución: Solución:
378 ......... 45 % 480 ........ 100 %
5|Página
695 ........ x% a) 33,3 b) 66,67 c) 27 d) 55,6 e) 65,67

(100)(695 )
=145 %
x= 480 08. ¿El 10% de qué número es 64?
a) 200 b) 640 c) 620 d) 624 e) 615
Si la cantidad referencial se descompone en otras
09. ¿El 25% de qué número es 700?
varias, entonces la suma de los porcentajes
a) 2800 b) 1210 c) 1200 d) 1240 e) 1500
correspondientes a las partes deberá ser siempre
100%. 10.¿De qué número es 164 el 10 1/4%?
a) 1200 b) 1000 c) 2000 d) 1600 e) 1500
15.Un futbolista dispara 17 penales, acertando todos
ellos. ¿Cuántos debe tirar luego, fallando, para 11.De qué número es 40 el 20% de 50%?
tener una eficiencia del 85%? a) 820 b) 710 c) 200 d) 400 e) 150
Solución:
100 % = 85 % + 15 % 12.¿El 20% del 25% de 1 000 de qué número es 400?
17 ......... 85 % a) 8 b) 10 c) 20 d) 24 e) 15
x ......... 15 %
(17)(15) 13.¿De qué número es el 50% de 12000, el 10%?
= a) 60000 b) 10000 c) 20000
x= 85 3 tiros
Decir por ejemplo el 72% equivale a: d) 24000 e) 15000
72
=0. 72 14. ¿Qué porcentaje de 1200 es 12?
100
a) 2% b) 1% c) 3% d) 4% e) 5%
Recordar que, en los negocios:
Precio Venta (PV) = Precio de compra(PC) + 15.¿Qué porcentaje de 190 es 60,8?
Ganancia (G) a) 32% b) 23% c) 20% d) 24% e)
PV = PC + G 15%
16.¿Qué porcentaje de 2640 es 6,6?

Ejercicios propuestos a) 0,2% b) 0,10% c) 20% d) 0,24% e)
Hallar: 0,25%
01.El 20% de 900.
a) 210 b) 180 c) 200 d) 240 e) 150 17. ¿Qué porcentaje de 3900 es 312?
a) 8% b) 10% c) 2% d) 4% e) 5%
02. El 12,5% de 4000.
a) 280 b) 810 c) 200 d) 240 e) 500 18. ¿La mitad de los 2/5 de 4800, qué porcentaje es de
los ¾ de 7200?
03. El 15% de 4800. a) 2,78% b) 10,78% c) 20% d) 24% e)
a) 720 b) 810 c) 920 d) 924 e) 715 17,78%
04. El 12,5% del 10% de 2000. 19.¿La mitad de uno qué porcentaje es del triple de
a) 28 b) 50 c) 20 d) 24 e) 25 uno?
a) 20,67% b) 10,67% c) 20%
05.El 40% de la mitad de 12000. d) 16,67% e) 15,67%
a) 2000 b) 1000 c) 2090 d) 2400 e) 1500
20. ¿En una canasta tenía 480 naranjas he comido
06. 3/4 % de 200 000. 120 naranjas, que porcentaje me sobra?
a) 1200 b) 1000 c) 1120 d) 1500 e) 1235
a) 75% b) 70% c) 90% d) 74% e) 65%
07.El 33 1/3% de 200.

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Descuentos sucesivos. - Dos descuentos sucesivos del = (100 - 10) %. (100 - 20) %. N
a% y b% equivalen a un descuento único Du = 90%.80%. N
90 80
 a.b 
Du   a  b  % 100 . 100 . N
 100  =
72
Si fueran n descuentos sucesivos, el descuento único 100 . N= 72%. N
=
sería.
Descuento único = (100 - 72) %. N= 28%. N

Du  100 
 100  a   100  b  ...  100  p   %
 03. Calcular el porcentaje de incremento único, equivalente
 100n 1  a dos aumentos sucesivos del 10% más 20%.
Aumentos sucesivos. – Dos aumentos sucesivos del a Solución:
% y b% equivalen a un aumento único Au Del enunciado del problema:
 a.b  = (100+10) %. (100+20) %. N
Au   a  b  %
100 
= 110%. 120%. N
 110 120 132
Si fueran n aumentos sucesivos, el único aumento 100 . 100 . N = 100 . N
=
sería.
= 132%. N
  100  a   100  b  ...  100  p   Aumento único = (132-100) %. N= 32%. N
Au   n 1
 100 %
 100 
04. Calcular el porcentaje de incremento o descuento único,
equivalente a un aumento del 10% seguido de un
01. Calcular el porcentaje de descuento único, equivalente a descuento del 20%.
dos descuentos sucesivos del 20% más 30%. Solución:
Solución: Del enunciado del problema:
Si asumimos que N es la cantidad (100% de N), sobre la = (100+10) %. (100 - 20) %. N
cual se aplica el descuento del 20%; obtendremos: = 110%. 80%. N
80
110 80 88
80% de N = 100 . N 100 . 100 . N = 100 . N
=
Aplicando sobre la cantidad resultante, el descuento del
= 88%. N
30% se obtendrá el 70% de la misma; así:
Como la expresión resultante es menor del 100% se
70 80 56
deduce, que N ha disminuido (Descuento).
= 70% del 80% de N = 100 . 100 . N = 100 . Descuento único = (100-88) %. N
N Descuento único = 12%. N
56
Observe que la cantidad resultante 100 . N también 05. Dos artefactos se han vendido en 297 cada uno. Si en el
se puede representar como 56%. N, que es una primero se ganó el 10% y en el segundo se perdió el
expresión que implica una disminución (descuento) del 10%. ¿Se perdió o se ganó?
44% de N. Solución:
Por lo tanto: En el primero En el segundo
297 – 110% 297 – 90%
Descuento único equivalente = 44%
x – 100% y – 100%
Forma Práctica:
 x = 270  y = 330
= (100 - 20) %. (100 - 30) %. N
Costo total = x + y = 270 + 330 = 600
= 80%.70%. N
Venta total = (297) (2) = 594
80 70 56
Ganancia = PV – PC
= 100 . 100 . N = 100 .N= 56% . N Ganancia = 594 – 600 = - 6
Descuento único = (100 - 56) %. N  Luego pierde 6
= 44%. N
02. Calcular el porcentaje de descuento único, equivalente a 06. Dos descuentos sucesivos de 40% y 20% equivale a un
dos descuentos sucesivos del 10% más 20%. único descuento de:
Solución:
Solución:
Del enunciado del problema tenemos:

7|Página
Sea 100 la cantidad de la que se descuenta el 40% 10. En una tienda se ofrecen 3 tipos de descuentos para
Luego queda 60 de la cantidad original. escoger, uno del 30%, otro equivalente a dos descuentos
60 – 100 % sucesivos del 10% y 22% ó el equivalente a tres
x – 20 % descuentos sucesivos del 5%, 20% y 10%. ¿Cuál es el
(60)(20 ) más conveniente?
=12
x= 100 a) Son iguales b) el primero c) el segundo
Luego queda 60 – 12 = 48 d) El tercero e) N. a.
Si por 100 queda 48 lo descontado es de 100 – 48=52,
por lo tanto, el descuento es de 52%. 11. Hallar el descuento único que reemplace a dos
descuentos sucesivos de 15% y 20%?
a) 30% b) 35% c) 32% d) 15% e) 10%
Ejercicios propuestos Cálculo del IGV

Calculo IGV de un precio con impuesto incluido
01. Incrementar N en 30% y al resultado quitarle su 20%. Al
final tendríamos:
IGV= 18%
a) 180%N b) 104%N c) 102%N d) 100%N e) N.a.
02. Disminuir N en 20% y al resultado incrementarlo en su Precio incluido IGV:

20%. Al final tendríamos. Precio Total: 118
a) 100%. N b) 104%. N c) 102%. N Calculo IGV del total: 118/1.18 = 18
d) 96%. N e) No varia. Precio sin IGV: 118 - 18 = 100
03. Dos descuentos sucesivos de 40% y 10% equivalen a un Precio + IGV

único del: Precio sin IGV: 100
a) 154% b) 41% c) 50% d) 46% e) 48% Calculo IGV: 100*.18 = 18
Precio + IGV: 100 + 18 = 118
04. Dos descuentos sucesivos de 25% y 12% equivalen a un
único del:
a) 47% b) 46% c) 45% d) 44% e) 43%
05. Tres descuentos sucesivos de 10%, 40% y 20%

equivalen a un único del:
a) 70% b) 56,8% c) 60% d) 67% e) 65%
 Para obtener el total incluido IGV de una
06. ¿A qué porcentaje único de aumento equivalen tres cantidad sólo multiplique por 1.18
aumentos sucesivos del 10%, 20% y 25%?  Para obtener el neto, sabiendo el total, divida
a) 50% b) 55% c) 60% d) 65% e) 70% por 1.18
07. ¿A qué porcentaje único de aumento equivalen tres Ejemplo:

aumentos sucesivos del 10%, 10% y 30%? Sebastián compra una memoria USB, sabiendo que el
a) 60% b) 55% c) 60% d) 157% e) 57,3% costo total es de s/. 19,47. ¿Cuál es el monto pagado
sin considerar el IGV? Rpta. s/. 16,50
08. Un incremento del 15%, seguido por un descuento del
15%. ¿A qué único descuento o incremento equivale?
a) No varía b) 97,5% c) 2,5% d) 30% e) N.a. Bibliografías
ACADEMIA ADUNI, Asociación Aduni (2003)
09. Un incremento del 25%, seguido por un descuento del Compendio académico de matemática Editor:
30%. ¿A qué único descuento o incremento equivale? Lumbreras Lima
a) 55% b) 5% c) 87,5% d) 12,5% e) 43%
INSTITUTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
(2008) Aritmética Análisis del número y sus

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aplicaciones Edición: 3a ed. Editor: Instituto de http://matematicascercanas.com/2016/07/16/porcen

Ciencias y Humanidades Lima tajes/
LONDOÑO Nelson, BEDOYA Hernando (1985) http://www.icarito.cl/2010/03/103-8691-9-
Aritmética y nociones de geometría Editor: Norma porcentajes.shtml/
Bogotá
www.jacobiperu.com
Referencias
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0249-
http://www.minedu.gob.pe/rutas-del-
04/apartado52.htm
aprendizaje/documentos/Primaria/Sesiones/Unidad0
6/SextoGrado/matematica/6G-U6-MAT-Sesion06.pdf

9|Página

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2016 Ii Separata Semana 04

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Facultad de E.P.

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03. Dos descuentos sucesivos de 40% y 10% equivalen a un Precio + IGV

05. Tres descuentos sucesivos de 10%, 40% y 20%

07. ¿A qué porcentaje único de aumento equivalen tres Ejemplo:

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aplicaciones Edición: 3a ed. Editor: Instituto de http://matematicascercanas.com/2016/07/16/porcen

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