Cordial saludo.

Diferencias entre el rol del instructor presencial al instructor de ambientes

virtuales.

El instructor presencial asume en la mayoría de los casos, la responsabilidad de

proveer los contenidos educativos, disminuyendo las posibilidades participativas del
aprendiz, formándolos solo en la práctica verbal para transmitir el conocimiento.
Limita la investigación, convirtiéndose el instructor en la fuente y recurso principal
para resolver dudas e inquietudes.

En cuanto al instructor virtual, este asume el rol de facilitador del conocimiento y el

aprendiz el de gestor de su propio aprendizaje, Fomentando un estilo de aprendizaje
más libre y autónomo. El instructor virtual se apoya en la experiencia, el quehacer y la
reflexión, interactúa con el grupo y esto conlleva a un aprendizaje cooperativo. Vemos
que los métodos de la educación virtual cambian por completo las responsabilidades y
exigencias del aprendiz, este crea un compromiso con él mismo. El aprendiz se vuelve
un investigador por naturaleza y necesidad, para poder compartir con su tutor y sus
compañeros.

“La educación a distancia es un sistema tecnológico de comunicación bidireccional, que

puede ser masivo y que sustituye la interacción personal en el aula de profesor y
alumno como medio preferente de enseñanza…”

Referencias bibliográficas

Formación tecno pedagógica en ambientes virtuales de aprendizaje BLACKBOARD

9.1;
https://sena.blackboard.com/bbcswebdav/institution/SENA/CienciasSociales/413111
66_1/Contenido/DocArtic/AA1_Blackboard.pdf

Juan Pablo Díaz García- Cambio en los roles docentes y discentes en la educación
virtual;
http://www2.politecnicojic.edu.co/polivirtual/images/stories/noticias/Rol_de_los_estud
iantes_en_la_virtualidad_2013.pdf

Ventajas y desventajas del uso de las nuevas tecnologías:

http://www.cibersociedad.net/congres2009/es/coms/ventajas-y-desventajas-del-uso-de-
las-nuevas-tecnologias-en-la-adquisicion-de-competencias-profesionales/900/
La acción docente en la educación a Distancia;
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/pdf/pdf2.pdf