UNIVERSIDAD INACE

CAMPUS ACAMBAY

ASIGNATURA: FILOSOFÍA DEL DERECHO SEMESTRE: 7º GRUPO: “A” CICLO: 2020-2

RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA: M.D.U. NAZARETH MARTINEZ VALENCIA
Objetivo general: El alumno conocerá y analizará críticamente las diversas concepciones del Derecho y la justicia, así como los principios que
fundamentan los distintos modos de estructuración del Derecho interpretando la esencia jurídica.
FECHA HORARIO APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDO TEMATICO TECNICAS DIDÁCTICAS RECURSOS
DIDACTICOS
29-02-2020 12:30 A Que el alumno conozca su Presentación del temario. Formación de equipos.  Pintarrón
14:00 HRS. temario y los diferentes Descripción de la forma de evaluación y  Marcadores
métodos de evaluación que su porcentaje.  Borrador
se aplicarán durante su Organización de equipos para la  Lápices.
proceso de enseñanza- evaluación por equipo.  Lapiceros.
aprendizaje.
12:30 A Que el alumno comprenda INTRODUCCION A LA FILOSOFÍA Y SU Exposición a cargo del  Pintarrón
14:00 HRS. los fundamentos y RELACIÓN CON EL DERECHO catedrático.  Marcadores
aspectos generales de las Concepto, características y funciones de Lluvia de ideas  Borrador
Filosofía del Derecho la Filosofía Interacción de puntos  Lápices.
Problemas fundamentales de la Filosofía de vista.  Lapiceros.
Filosofía del derecho Construcción de
Distinción entre la concepción filosófica conceptos propios.
y la concepción científica Elaboración de mapas
conceptuales,
mentales, cuadros
comparativos.
12:30 A Que el alumno identifique FILOSOFÍA DEL DERECHO Exposición en equipo.  Pintarrón
14:00 HRS. el objeto, naturaleza y Concepto y objeto de la Filosofía del Interacción de puntos  Marcadores
problemas capitales de la Derecho de vista.  Borrador
filosofía del derecho Naturaleza de la filosofía Construcción de  Lápices.
 Influencia de la filosofía conceptos propios.  Lapiceros.
Retroalimentación a  Papel bond
CONTENIDO DE LA FILOSOFÍA DEL cargo del docente.  Material para
DERECHO el grupo.
Condiciones formales y materiales de (copias)
validez del Derecho  Diurex.
Los temas y problemas capitales de la A elección de los
Filosofía Jurídica alumnos (cañón,
La Tesis de Girgio de Vecchio proyector)
12:30 A Que el alumno identifique LA FLILOSOFÍA DEL DERECHO Y SU Exposición en equipo.  Pintarrón
14:00 HRS. la relación de la Filosofía RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS Interacción de puntos  Marcadores
del Derecho con otras Filosofía del Derecho y disciplinas de vista.  Borrador
ciencias filosóficas afines Construcción de  Lápices.
Relación de la Filosofía del Derecho con conceptos propios.  Lapiceros.
las ciencias jurídicas Retroalimentación a  Papel bond
Filosofía Jurídica y Filosofía de la cargo del docente.  Material para
Historia el grupo.
Filosofía Jurídica y Sociología (copias)
Filosofía Jurídica y Ciencia Política  Diurex.
Filosofía Jurídica y Economía Política  A elección de
los alumnos
(cañón,
proyector)
12:30 A EVALUACION PARCIAL Aplicación de Batería pedagógica Examen escrito.  Batería
14:00 HRS. Revisión de trabajos pedagógica
individuales y en  Lápiz
equipo.  lapicero
12:30 A Que el alumno aprecie la FILOSOFIA DE LOS VALORES DEL Exposición en equipo.  Pintarrón
14:00 HRS. importancia de los valores DERECHO Interacción de puntos  Marcadores
para la Filosofía del Justificación y eficiencia de los órdenes de vista.  Borrador
Derecho normativos Construcción de  Lápices.
La axiología subjetivista de Max Scheler conceptos propios.  Lapiceros.
 y Nocolai Hartmann Retroalimentación a  Papel bond
Ética kantiana y ética de los valores cargo del docente.  Material para
Clasificación de los valores jurídicos el grupo.
(copias)
 Diurex.
A elección de los
alumnos (cañón,
proyector)
12:30 A Que el alumno analice y EFICIENCIA DEL SISTEMA NORMATIVO Exposición en equipo.  Pintarrón
14:00 HRS. compare la eficiencia del La influencia del sistema kantiano Interacción de puntos  Marcadores
sistema kantiano y el Forma y materia del Derecho según de vista.  Borrador
pensamiento de Stambler Stammler Construcción de  Lápices.
sobre el sistema normativo conceptos propios.  Lapiceros.
Retroalimentación a  Papel bond
cargo del docente.  Material para
el grupo.
(copias)
 Diurex.
 A elección de
los alumnos
(cañon,
proyector)
12:30 A Que el alumno analice la HERMENÉUTICA JURÍDICA Exposición en equipo.  Pintarrón
14:00 HRS. importancia de la Concepto Interacción de puntos  Marcadores
hermenéutica para la Derecho Positivo y Derecho Vigente de vista.  Borrador
Filosofía del Derecho y para Cumplimiento y Aplicación Construcción de  Lápices.
las diferentes ramas del Interpretación de la expresión jurídica conceptos propios.  Lapiceros.
Derecho en general Retroalimentación a  Papel bond
cargo del docente.  Material para
el grupo.
(copias)
 Diurex.
  A elección de
los alumnos
(cañon,
proyector)
12:30 A EVALUACION FINAL Aplicación de batería pedagógica Examen escrito.  Batería
14:00 HRS. Revisión de trabajos pedagógica
individuales y en  Lápiz
equipo.  lapicero

EVALUACIÓN
TRABAJO INDIVIDUAL 100% TRABAJO EN EQUIPO 100% EXAMEN 100%
- INVESTIGACIONES 100 % EXPOSICIONES 100%

Elaboró Firma de Recibido y Enterado del Vo. Bo. Coordinación Académica

Representante del Grupo

M.D.U. NAZARETH MARTINEZ VALENCIA LIC. YAZMIN GONZÁLEZ GONZÁLEZ