Introducción

Un glosario se define como catálogo de palabras dentro de un mismo tema o

campo de estudio esto según la real academia, etimológicamente esta palabra
proviene del latín como "glossarium" que significa "glossa” (palabra oscura, o difícil
de entender) y "arium" (lugar para guardar cosas). Esto nos permite entender en
palabras simples que glosario es lugar o parte donde se guardan las palabras que
no se entiende.

Este glosario se realiza con la finalidad de poder interpretar cada tema de la

antología, esta actividad ayuda a poder tener una idea mas clara sobre lo que uno
va aprendiendo de cada lectura que nos da una perspectiva de lo que en el
momento y en un futuro muy cercano, viviremos por nuestra labor y hacer
educativo.
 Glosario

Escuela: se denomina de manera general cualquier centro donde se imparte

enseñanza, en cualquiera de los niveles de educación: preescolar, primario,
secundario, preparatorio, universitario.

Comunidad: tiene su origen en el vocablo latino communitas, y se refiere a un

conjunto, una asociación o un grupo de individuos, pueden ser de seres humanos,
de animales o de cualquier otro tipo de vida, que comparten elementos,
características, intereses, propiedades u objetivos en común.

Cultura: se refiere al conjunto de bienes materiales y espirituales de un grupo

social transmitido de generación en generación a fin de orientar las prácticas
individuales y colectivas. Incluye lengua, procesos, modos de vida, costumbres,
tradiciones, hábitos, valores, patrones, herramientas y conocimiento.

Local: se refiere a aquello perteneciente o relativo a un lugar, territorio, comarca

o país. También puede referirse a lo municipal o provincial como algo opuesto a lo
nacional.

Socio-pedagogía: Es la participación del docente en el desarrollo del en

Educación en instituciones comprometidas vinculados al quehacer educativo, de
las áreas pedagógicas, psicológicas y humanísticas.

Antropológica: es una ciencia social que se dedica al estudio de todos los

aspectos de la naturaleza humana. Es un término de origen griego compuesto por
las palabras anthropos, que quiere decir 'hombre' o 'humano', y logos, que quiere
decir 'conocimiento' o 'ciencia'.

Vínculos: es una unión, relación o atadura de una persona o cosa con otra. Por
lo tanto, dos personas u objetos vinculados están unidos, encadenados,
emparentados o atados, ya sea de forma física o simbólica.
Financiamiento: el mecanismo por medio del cual se aporta dinero o se
concede un crédito a una persona, empresa u organización para que esta lleve a
cabo un proyecto, adquiera bienes o servicios, cubra los gastos de una actividad u
obra, o cumpla sus compromisos con sus proveedores.

Actitudes: es el comportamiento habitual que se produce en diferentes

circunstancias. Las actitudes determinan la vida anímica de cada individuo. Las
actitudes están patentadas por las reacciones repetidas de una persona. 

Aptitudes: refiere a las condiciones psicológicas de una persona que se

vinculan con sus capacidades y posibilidades en el ámbito del aprendizaje.

Habilidades: como la capacidad de alguien para desempeñar de manera

correcta y con facilidad una tarea o actividad determinada. De esta manera, se
trata de una forma de aptitud específica para una actividad puntual, sea de índole
física, mental o social.

Valores: son aquellos principios, virtudes o cualidades que caracterizan a una

persona, una acción o un objeto que se consideran típicamente positivos o de gran
importancia por un grupo social.

Resignificación: suele utilizarse para nombrar al hecho de darle una nueva

significación a un acontecimiento o a una conducta. Esto quiere decir que la
resignificación supone otorgar un valor o un sentido diferente a algo.

Tradiciones: es el conjunto de bienes culturales que se transmite de

generación en generación dentro de una comunidad. Se trata de aquellas
costumbres y manifestaciones que cada sociedad considera valiosas y las
mantiene para que sean aprendidas por las nuevas generaciones, como parte
indispensable del legado cultural.

Costumbres: modo habitual de obrar que se establece por la repetición de los

mismos actos o por tradición.
Hábitos: es un concepto con múltiples acepciones. Puede tratarse de la
vestimenta o uniforme que un sujeto utiliza de acuerdo a su condición o estado. El
uso más frecuente de la noción está vinculado al hábito religioso.

Revaloración: aumento de valor, reajuste, reevaluación, revalorización,

revaluación, revancha

Normas: son reglas que se establece con el propósito de regular

comportamientos y así procurar mantener un orden. Esta regla o conjunto de
reglas son articuladas para establecer las bases de un comportamiento aceptado,
de esta forma se conserva el orden.

Normas jurídicas: es un mandato o regla que tiene como objetivo dirigir el

comportamiento de la sociedad. En concreto, la norma jurídica confiere derechos e
impone deberes a los individuos de la sociedad.

Encarar: poner o colocar con una diversidad de fin una cosa o animal o
elemento frente a otro.

Psicopedagogía: es la rama de la psicología que se encarga de los

fenómenos de orden psicológico para llegar a una formulación más adecuada de
los métodos didácticos y pedagógicos.

Infraestructura: estructura que se emplea para sustentar otra, actuando como

su base. Por extensión, se llama infraestructura al conjunto de los servicios y las
obras que se necesitan para que algo funcione de manera correcta.

Estratificación: Un estrato es una capa o un conjunto de capas que conforman

algo.

Transmisión: refiere a la acción y efecto de transmitir. Este verbo, por su parte,

está vinculado a transferir, trasladar, difundir, comunicar o conducir, según el
contexto.

Didáctica: es el arte de enseñar. Como tal, es una disciplina de la pedagogía,

inscrita en las ciencias de la educación, que se encarga del estudio y la
intervención en el proceso enseñanza-aprendizaje con la finalidad de optimizar los
métodos, técnicas y herramientas que están involucrados en él.

Operatoria: concepción de que el conocimiento es una construcción que realiza

el individuo a través de su actividad con el medio.

Reconstrucción: recuperar un valor o algo que no es material y que, por uno u

otro motivo, se ha perdido. En este sentido, es habitual que se hable de la
reconstrucción del tejido social o de la moral.

Vinculado: asociarse a la relación, la asociación o la unión. Dos personas o

cosas están vinculadas cuando comparten algún tipo de nexo y existe algo en
común.

Capacidades: se refiere a la cualidad de ser capaz para algo determinado,

dicha cualidad puede recaer en una persona, entidad o institución, e incluso, en
una cosa.

Ambiguo: se refiere a expresiones o situaciones que pueden comprenderse de

diferentes maneras o generar confusión.

Imposición: es la acción y efecto de imponer o imponerse. Este verbo refiere a

poner una obligación o una carga, infundir respeto o miedo, poner dinero a rédito o
instruir a alguien en algo.

Saber: La acción refiere a anoticiarse o adquirir conocimiento de algo.

Cotidiano: es un adjetivo que se emplea para hacer referencia a aquello que

ocurre a diario o habitualmente.

Andamiaje: es el aprendizaje guiado a través de un proceso de construcción de

estructuras de conocimientos con el fin de alcanzar las habilidades potenciales
que no serían posibles aprender de forma autónoma.

Minoritaria: es la parte menor de las personas que forman un cuerpo, una

nación o una comunidad.
Escolarización: al acto y el resultado de escolarizar: hacer que los niños
accedan a la escuela para recibir la enseñanza obligatoria.

Mayoritaria: que forma la mayoría de un país, una asamblea o un grupo el

partido mayoritario celebró su victoria electoral.

Dinámica: es una rama de la física que estudia la relación entre las fuerzas que
actúan sobre un cuerpo y los efectos que se producirán sobre el movimiento de los
cuerpos.

Convergencias: refiere al acto y el resultado de converger. Este verbo, a su

vez, alude a aquello que coincide en una misma posición o que tiende a unirse o a
encontrarse con algo.

Contradicciones: se emplea para aludir al acto y el resultado de contradecir.

Este verbo, por su parte, refiere a expresar lo opuesto de lo que otra persona
afirma; a negar aquello que se presenta como cierto; o a demostrar que algo no es
correcto o verdadero.

Clasificación: se refiere a la acción de organizar o situar algo según una

determinada directiva.

Exclusión: nos referimos a la situación de marginación o segregación que

afecta a grupos específicos de la sociedad, como minorías étnicas, religiosas o
raciales.

Gestora: es una persona encargada del seguimiento de trámites y distintos

procesos que tienen lugar en distintos organismos, en especial los ligados al
sector público.

Derechos humanos: Se definen como facultades inherentes a la persona,

irrevocables, inalienables, intransmisibles e irrenunciables. Por definición, el
concepto de derechos humanos es universal (para todos los seres humanos) e
igualitario.
Ámbitos: permite describir al contorno o límite perimetral de un sitio, lugar,
espacio o territorio. La idea de ámbito, por lo tanto, puede presentarse como
aquella que refiere al área que está contenida o comprendida dentro de ciertos
límites.

Educación ambiental: es un proceso de formación de actitudes conscientes

que permiten el desarrollo personal en armonía con el medio ambiente,
respetando las demás formas de vida desde un enfoque de derechos.

Salud pública: es la disciplina dedicada al estudio de la salud y la enfermedad

en las poblaciones. La meta es proteger la salud de la población, promover estilos
de vida saludables y mejorar el estado de salud y bienestar de la población.
Conclusión

Este glosario pudo ayudarme a tener una estrategia para poder analizar con
profundidad cada tema, también el hacer de mi persona contar con un léxico mas
acorde a lo que un maestro debe saber para poder establecer una buena
comunicación y conexión de calidad con la finalidad de innovar ideas mas
concretas que se puedan aplicar en nuestro sistema, comunidad o entidad de
trabajo.