EVALUACIÓN LENGUAJE

CONOCIENDO HISTORIAS
PROFESORA LESLEY E. CALDERÓN R
Nombre:_______________________________________Curso:_____Fecha: 11 de Noviembre del 2019
OBJETIVO: Reconocen y comprenden características de los mitos y leyendas, reconocen y aplican sujeto y predicado, utilizan
sujetos y verbos en concordancia gramatical, reconocen diptongos.
INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada ítem, recuerda guardar silencio antes, durante y después de la prueba, una vez que
termines revisa las veces que sea necesario. ¡TÚ PUEDES!

Puntaje ideal: 31 puntos Puntaje real:______________ Nota:_____________________

I) Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 6. (8 pts)

1) Según el relato, ¿qué era el klóketen? 2) ¿cuál es el orden correcto de los acontecimientos en el relato
anterior?
A. Una fiesta selk´nam.
B. La caída de las hojas en invierno. 1. Kamshout se marchó enojado de la aldea.
C. Un rito de iniciación de los jóvenes selk´nam. 2. Los habitantes de la tribu dieron por muerto al joven.
D. La forma en que los selk´nam cazaban animales. 3. Kamshout emprendió un viaje para cumplir con el
klóketen.
4. La llegada de la primavera demostró que el relato de
kamshout era cierto.
5. Los habitantes de la tribu selk´nam escuchaban
asombrados el relato de Kamshout.

A. 3-2-5-1-4
B. 3-2-1-4-5
C. 5-1-2-4-3
D. 4-2-1-5-3

3) ¿Por qué el joven Kamshout regresó a la tribu convertido en 4) ¿A qué tipo de texto corresponde la narración anterior?
loro?
A. Un mito.
A. Porque era una característica de todo klóketen. B. Un cuento.
B. Para demostrar a la tribu que su relato era cierto. C. Una fábula.
C. Porque el loro era el pájaro sagrado de los Selk´nam. D. Una leyenda.
D. Para enseñar a los selk´nam las características del ave.
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5) ¿Qué problema enfrentó Kamshout cuando relató su viaje a la 6) Completa las oraciones conjugando el verbo para que
tribu? concuerde con el sujeto.

A. Nadie creyó en su relato.  Cuando Kamshout ______________su relato todos

B. La tribu sintió mucho miedo. (finalizar)
C. Solo unos pocos selk´nam creyeron en él. Se echaron a reír.
D. Pensaron que estaba loco y lo encerraron.  _____________los abuelos selk´nam que desde
(contar)
entonces los loros se reúnen en los árboles.

II) Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7 a 10. (8 pts)

7) En qué lugares habita Millalobo? 8) En el fragmento “ El Millalobo es un hombre que tiene un

solo brazo”:
A. En las piedras de las playas.
B. En el mar, en los ríos y las lagunas.  “Millalobo”, ¿a qué parte de la oración corresponde?
C. En el agua potable de las ciudades.
D. En todos los lugares donde haya peces. A. Verbo.
B. Sujeto.
C. Predicado.
D. Núcleo del predicado.

9) En el fragmento “ El Millalobo es un hombre que tiene un 10) En las siguientes oraciones, encierra con rojo el núcleo del
solo brazo”: sujeto y con azul, el núcleo del predicado.

 ¿Cuál es el predicado?  Los bosques son inmensos.

A. El.  El Millalobo es el rey del mar.

B. Hombre.
C. Tiene.
D. Brazo.

III) Escoge de “El Millalobo” tres palabras con diptongo y luego escribe una oración con cada una de ellas. (15 pts)

Palabra Oración

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