Reconocimiento del curso y Actores.

Sayuri Daviana Ortiz Díaz

Código: 1094275727

Grupo: 326

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Ingeniería Ambiental

Florencia Caquetá, 31 agosto 2016

 Reconocimiento del curso y actores

Actividad Individual

Esta actividad se realizó con el fin de conocer los diferentes entornos de la plataforma

virtual de la UNAD, se hizo un recorrido por cada uno de estos para tener claro donde

se localizan cada uno de los link donde se debe ingresar en el transcurso del curso.
1. Imagen de la actualización de perfil

2. Responder el siguiente cuestionario.

a. El número de entornos y nombres que tienen en el curso.

En total son seis entornos

 Entorno de información inicial

 Entorno de conocimiento

 Entorno de aprendizaje colaborativo

 Entorno aprendizaje practico

 Entorno seguimiento y evaluación

 Entorno gestión del estudiante

b. Ubicar la agenda del curso y responder (Entorno de información inicial)

  La fecha que tiene el tutor para calificar el trabajo colaborativo de

la unidad 2.( Fecha de entrega realimentación)

El tutor tiene desde el 31 de Octubre hasta el 9 de Noviembre para

calificar el trabajo colaborativo

 La fecha en que inicia y finaliza el desarrollo del trabajo

colaborativo unidad 1

Inicia el 8 de Septiembre a las 00:00 y finaliza el 4 de Octubre a las

23:55

c. Ubicar la presentación del curso (Entorno de conocimiento)

 Cuantos créditos tiene el curso.

El curso tiene 3 créditos

 Cuántas unidades y como se llama cada una presenta el curso.

En total son 3 unidades

 Unidad 1: estructura de la materia

 Unidad 2: cuantificación y relación en la composición de la materia

 Unidad 3: cambios químicos

d. Ubicar el syllabus del curso.

 En Tipo de curso, describir qué significado tiene esta clasificación.

El tipo de curso es metodológico, lo que significa que se utilizaran

diferentes metodologías para realizar la totalidad del curso.

e. En relación con el puntaje de las siguientes actividades colocar su peso

evaluativo(valor)

 Actividad Aprendizaje Colaborativo Unidad 2.

 La actividad de aprendizaje colaborativo de la unidad 2 tiene un total de 72

puntos

 Evaluación final.

La evaluación final tiene un total de 125 puntos

 Cuantas actividades con puntaje tiene el curso.

El curso cuenta con 9 actividades con puntaje

 Total puntaje del curso.

El curso cuenta con un puntaje total de 500

f. En el entorno de aprendizaje colaborativo.

 Cuantos foros tiene el entorno y cuál es el nombre de cada uno.

El entorno de aprendizaje colaborativo tiene 5 foros

 Reconocimiento del curso y autores

 Trabajo estructura de la materia y nomenclatura

 Trabajo cuantificación y relación en la composición de la materia

 Trabajo cambios químicos

 Evaluación del proyecto

g. En el entorno de aprendizaje practico ubicar la guía de laboratorio.

 Cuantas prácticas se realizan en el laboratorio y el nombre de cada

una.

En el transcurso del curso e realizan 9 practicas

  Reconocimiento de materiales de laboratorio y normas de

seguridad en el laboratorio

 Medición de densidad de los estados sólidos y líquidos

 Gases – ley de Charles

 Soluciones

 Propiedades coligativas

 Caracterización de ácidos y bases. Medición del pH

 Reacciones y ecuaciones químicas

 Estequiometria – reactivo limite

 Cálculos estequiométricos que involucran gases y soluciones

 Cuantas horas de práctica tiene el laboratorio.

Cada laboratorio es de 2 horas prácticas, por lo tanto son 18 horas

prácticas los 9 laboratorios.

 La práctica es presencial Si __ No __

Si

 Qué valor tiene el laboratorio en relación al puntaje del curso

El laboratorio tiene un valor en relación con el curso de 2.333%(11,7 de

105 puntos)

 Señalar cuales de los siguientes elementos se debe llevar al

laboratorio

 Blusa blanca (Bata de laboratorio).

(No) Falda y pantalón cortó.

 Trapo para limpiar el mesón.

 Detergente (poca cantidad).

 Toallas de papel y jabón para las manos.

  Guantes para laboratorio de vinilo.

(No) Chanclas.

(No) Gaseosa y papitas.

h. Ubicar el anexo de la guía de laboratorio elaboración de pre-informes e

informes y contestar.

 Cuando se deben entregar los preinformes.

Se deben entregar antes de comenzar la práctica

 La entrega del preinforme debe ser en grupo o individual.

Los preinformes deben entregarse individualmente

 Se pude entregar en computador el preinforme.

Los preinformes deben ser entregados a mano

 Cuantos preinforme se deben diligenciar.

Se deben diligenciar 9 preinformes

 Cuando se deben entregar los informes.

Se deben entregar después de realizadas las practicas

 La entrega del informe debe ser en grupo o individual.

La entrega del informe se debe realizar en grupo de máximo 4 personas

 Se pude entregar en computador el informe.

Los informes deben ser diligenciados a mano

 Cuantos informe son

Se deben diligenciar 9 informes

i. Ubicar el entorno de seguimiento y evaluación

 Cuantos cuestionarios encuentra y cuál es el nombre de cada uno.

En el entorno de seguimiento y evaluación hay 3 cuestionarios, cada uno

corresponde a una fase.

  Fase 1: estructura de la materia y nomenclatura

 Fase 2: cuantificación y relación en la composición

 Fase 3: cambios químicos

 Ubicar el foro de evaluación final y responder qué tipo de prueba es

y si es colaborativa o individual.

La prueba es colaborativa

j. Ubique en entorno de gestión del estudiante.

 En gestión académica revisar el link programación de laboratorios, y

describa brevemente después de observar el video como se realiza la

inscripción.

La inscripción a laboratorios como nos indica en el video debemos realizarla

haciendo clic en las siguientes partes en ese orden:

a. Ingresar a la página www.unad.edu.co

b. Acceder al campus virtual

c. Ingresar nombre y contraseña

d. Mis cursos virtuales

e. Se observa si en la parte inferior de alguno de los cursos esta la opción

para inscribir laboratorios (en este caso química general) y le damos clic

f. Registrar en que zona nos encontramos y en que CEAD vamos a

presentar el laboratorio

g. Damos clic en el mismo link que dimos en el paso e

 h. Aparecen CEAD y horarios diferentes para la presentación de

laboratorios, se debe analizar el que más convenga. Y dar clic en

inscribir

i. Se confirma la inscripción

j. Se verifica que se haya inscrito bien, en la parte inferior del curso donde

antes salía el link para realizar la inscripción, aparece una flecha hacia

abajo y se le da clic, y podemos ver el curso en el que nos inscribimos

CONCLUSIONES

Conocer los diferentes entornos de la plataforma facilita el desarrollo de los trabajos ya

que en estos nos indican paso a paso lo que se debe realizar, las fechas oportunas de

realizarlos, las guías de apoyo y varios foros para despejar dudas, por lo tanto en cuanto

conozcamos cada entorno y para que funciona esto facilitara el entendimiento de cada

actividad.