ENSAYO

DESARROLLO SOSTENIBLE Y PSICOLOGIA

MARIA JOSE ESCORCIA CASTRO

673123

UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS

BARRANQUILLA

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO

III

SD2
 INTRODUCCION

En este ensayo quise resaltar la labor tan importante que podemos desarrollar los

psicólogos en el desarrollo sostenible y en el desarrollo social, el psicólogo desde su

carrera tiene un sinfín de roles cumplir y un sinfín de actividades en las que se puede

contribuir. La entrada de los psicólogos al tema de la sostenibilidad individual y

colectiva en el desarrollo de acciones que atentan contra la sostenibilidad del planeta y

en la pertinencia de su dominio de expertica para aminorar, e incluso revertir esta

tendencia. La fe en esta posibilidad de cambio radica en suponer que si la información,

las creencias y las actitudes han contribuido a construir sistemas sociales basados en la

producción y en el deterioro, también pueden fomentar su opuesto, o sea, patrones de

vida sostenible (Howard 2000).

DESARROLLO SOSTENIBLE Y PSICOLOGIA

El desarrollo sostenible es el que mejora las condiciones de vida en el presente sin

comprometer los recursos de las futuras generaciones, garantizando el equilibrio entre el

crecimiento económico, el cuidado del medio ambiente y el bienestar social.

El desarrollo sostenible es un concepto que aparece por primera vez en 1987 con la

publicación del informe Brundtland, que alertaba de las consecuencias

medioambientales negativas del desarrollo económico y la globalización y trataba de

buscar posibles soluciones a los problemas derivados de la industrialización y el

crecimiento de la población.

El desarrollo social significa la adquisición de la capacidad para comportarse de

conformidad con las expectativas sociales. El socializarse incluye tres procesos, que

aunque estén separados y son distintos se encuentran estrechamente interrelacionados,

de tal modo que el fracaso en cualquiera de ellos hará que se reduzca el nivel de

socialización del niño.

Estos tres procesos son: personas sociales en contraposición a las asociales, puntos

esenciales como las oportunidades de socialización, la comunicación con los demás,

tener un tema o idea en común con los demás y por último la motivación que tengan

para socializar, además de la influencia de los grupos sociales.

 La entrada de los psicólogos al tema de la sostenibilidad individual y colectiva en el

desarrollo de acciones que atentan contra la sostenibilidad del planeta y en la

pertinencia de su dominio de expertica para aminorar, e incluso revertir esta tendencia.

La fe en esta posibilidad de cambio radica en suponer que si la información, las

creencias y las actitudes han contribuido a construir sistemas sociales basados en la

producción y en el deterioro, también pueden fomentar su opuesto, o sea, patrones de

vida sostenible (Howard 2000).

Los psicólogos están colaborando en el objetivo del desarrollo sostenible y están

investigando sobre como facilitar el cambio de comportamiento que promueve el

fortalecimiento de los tres pilares de dicho desarrollo: la economía, el medio ambiente y

el ámbito social. De este modo, sesera trabajando para averiguar cómo se pueden

utilizar los conocimientos psicólogos sobre el cambio de comportamiento para

disminuir lo efecto adversos del cambio climático, que a su vez pone en peligro los

derechos humanos de los ciudadanos de todo el mundo.

Como psicólogos lo ideal desde nuestra formación en esta carrera el poder analizar

con mas detalles cada objetivo de desarrollo sostenible, y comparar con la sociedad las

diferentes dificultades que se están presentando. Creo que el iniciar con una

investigación desde el área educativa es un buen inicio, e ir poco a poco entrando en la

zona exterior, con los niños y las familias.

 Todo empieza con los niños, siento que como psicólogos el tema de trabajar y

enseñar con niños se nos facilita un poco, el crear y emprender proyectos con ellos es un

avance muy importante. Desde que el niño esta pequeño es importante hacerle conocer

todos estos objetivos, e ir ayudándolo y sembrar en sus mentes estos objetivos. Desde

mi perfil como psicóloga, la idea que yo personalmente usaría seria esa, crear proyectos

y actividades con ellos.

Otra alternativa un poco más viable seria entre un grupo de psicólogos, adentrarnos

al tema y trabajar con los niños y adolecentes, hay muchos objetivos que se pueden

trabajar sin mucho problema, el de la igualdad por ejemplo es uno de los objetivos que

se puede trabajar con ellos.

REFERENCIAS

https://www.google.com/url?
sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.redalyc.org/html/373/37303003/&ved=2ah
UKEwi-
kPGOtrThAhUJw1kKHSreDXsQFjAAegQIARAB&usg=AOvVaw0qQyDu7S6XcoBb
E_uUV5W4&cshid=1554320082783

http://www.infocop.es/view_article.asp?id=5211

https://www.google.com/amp/s/psicoinfantil.wordpress.com/2010/10/17/significado-
del-desarrollo-social/amp/

http://prodiversaods.eu/

https://www.unicef.org/peru/spanish/El-mundo-que-queremos-ODS-Version-Amigable-
para-ninos.pdf