UNIDAD EDUCATICA “MIGUEL MORENO ORDOÑEZ “

BACHILLERATO INTERNACIONAL

CARPETA CAS

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Jonnathan David Feijoo Montaleza

CURSO: 3 C

DOCENTE: Mgtr Mónica González

PERIODO:
 PERFIL:

Nombres completos: Jonnathan David Feijoo Montaleza

N. Cédula de identidad: 0105062814

Curso: 3 “C”

Intereses, habilidades y talentos:

Mis principales talentos son dibujar, jugar ajedrez, además realizar conexiones
eléctricas.

Planes y objetivos para mi programa CAS:

ÁREAS DE CAS INTERESES

CREATIVIDAD Se espera que el proyecto tome una
creatividad en la comunidad, ya está se
expande en grabar hechos o eventos
dentro del colegio y proporcione al grupo
un pensamiento original y además que se
explore nuevos desafíos

ACTIVIDAD Dentro de activad hay una sección de

deportes donde se hace entrevistas a los
mejores jugadores de la institución y se
espera que ellos motiven a los demás
estudiante a realizar algún deporte

SERVICIO La contribución que realizamos a la

comunidad es informar de los hechos más
relevantes que suceden en la institución
como además que se registe hechos
memorables

Mis valores en concordancia con los valores del BI. (Reflexión).

ATRIBUTOS/VALORES REFLEXIÓN SOBRE MIS VALORES

INDAGADORES Usamos la indagación para descubrir
cuáles son nuestras habilidades o
destrezas que más nos desenvolvemos y
 podamos realizar en el proyecto, con
relación al servicio se realiza este
proyecto para que la gente conozca los
hechos más memorables de la institución,
este proyecto también fue planteado por
la necesidad que requería la institución.

FORMADOS E INSTRUIDOS Hemos notado la necesidad de la

comunicación de nuestra institución,
como también comprender las
necesidades del uso de medios de
comunicación y su proceso. De esa
manera comprender la importación tanto
local como mundial de las noticias o el
uso de la información explicita.

PENSADORES En el momento de las entrevista se toma

muy en cuenta la importancia de la ética
y moral ya que esto puede provocar
cambios negativos a los que ven el video
y que producen mala imagen a la propia
institución. Si hablamos de creatividad
pensamos en equipo que temática se
pude abordar el siguiente video y lo que
nos puede proporcionar.

BUENOS COMUNICADORES Como nuestro proyecto es de

comunicación nosotros nos
desenvolvemos de tal manera que se
genere una confianza entre los que
observan el video y que se proporcione la
creatividad entre el equipos que realiza
este proyecto que hace uso fundamental
de la comunicación haciendo un conjunto
con nuestras experiencias y emociones.

ÍNTEGROS La idea este proyecto es que muchas

personas conozcan libremente los que
ocurre en la institución y conozcan la
verdad de algunos hechos o
malentendidos. Nuestra forma de pensar
es hacer lo justo y que sobre salga la
verdad

DEMENTALIDAD ABIERTA Para desarrollar los videos necesitamos

conocer la cultura que nos rodea ya que
en una sección que se denomina
 “Documentales 9 M” grabamos las partes
más hermosas de Cuenca y en la cual se
genera emociones los que ven y los que
hacemos los videos

SOLIDARIOS En el proyecto tomamos muy en cuenta a

las personas que no quieren salir en
nuestro noticiero y no lo ponemos por
respetar su integridad, además
respetamos mucha a los eventos que
vamos a grabar para no herir ningún
sentimiento de alguna persona

AUDACES En ocasiones se producen debates en

cómo debería ser el siguiente video en los
cuales se genera muchas ideas que en
ocasiones se ven rechazadas pero, se
puede usar para el siguiente video

EQUILIBRADOS La principal elección de las secciones que

estará conformado el noticiero es para
generar un equilibrio tanto la audiencia y
los que realizamos los videos por
ejemplo elegimos deportes , comedia,
documentales y eventos en los cuales
conformar la parte física y mental del ser
humano

REFLEXVOS Al tener conocimiento de las destrezas de

cada uno de mis compañeros se pudo
dividir correspondiendo a las secciones
del noticiero, para que no sea tan difícil la
elaboración del proyecto con un buena
planificación el proyecto puede ir en un
buen rumbo.

¿Cómo lograré cada uno de los resultados del aprendizaje CAS? (Reflexión)

Resultado de aprendizaje ¿Cómo lo lograré?

Identificar en uno mismo los puntos Lo lograre encontrándome en situaciones
fuertes y las áreas en las que se necesita que demuestren mis limitaciones y en las
mejorar. cuales puedo mejorar y desarrollar
nuevas habilidades que me servirán en el
fututo
Mostrar que se han afrontado desafíos y Haciendo uso de los valores del perfil de
se han desarrollado nuevas habilidades IB y poniendo en práctica el resto de mi
en el proceso vida académica, además uno mimos
conocerá si ha superado situaciones
difíciles, por la manera de pensar y creer
que es capaz de lograr lo que se propone.

Mostrar cómo iniciar y planificar una Mediante imágenes o videos, las

experiencia CAS. experiencias que más sobresalen
permanecen en la memoria y se podría
expresar dentro de un blog las emociones
vividas en aquella situación maravillosa

Mostrar compromiso y perseverancia en Eventualmente al tener una meta se debe

las experiencias de CAS cumplir sin importar que tan difícil suene
y que tan cansado se vea, por lo cual en
algo se realiza ese proyecto para
desmostarse a uno mismo lo que es capaz

Mostrar habilidades de trabajo en Los beneficios en equipo me ayudar en a

equipo y reconocer los beneficios del ser más humano y confiar en aquellas
trabajo colaborativo. personas, haciendo uso de las habilidades
que tiene cada persona es más fácil
cualquier circunstancia

Mostrar compromiso con cuestiones de La comunicación es una cuestión global

importancia global. en la cual desea desenvolverme mejor y
conocer la importancia fundamental que
provoca esta valiosa herramienta

Reconocer y considerar el aspecto ético Cada decisión o idea se toma en cuenta a

de las decisiones y las acciones. los sentimientos y pensamientos de las
demás personas ya que ellos podrán
sentirse a gusto observando el proyecto
en mente

Metas a corto y largo plazo que lograré del programa CAS.

La meta a corto plazo, aparte de realizar el proyecto de noticiero es también ayudar a

los demás compañeros en sus otras actividades una meta a largo plazo seria completar
el proyecto con una buena administración y con el uso de todas las habilidades de mi
equipo
 Experiencia

Nombre del proyecto: NEWS 9M

Fecha de realización: 6/12 / 2018

Etapas CAS:

1. Investigación

Observamos las necesidades de la institución, observamos las habilidades que tienen

cada estudiante y consideramos una cuestión loca como mundial que es la
comunicación

2. Preparación

En la preparación del proyecto se realizó un cronograma en el cual se mostraba en que

día se sube los videos en la plataforma de YouTube, también dividimos las secciones
según la destreza de cada compañero.

3. Acción

En mi opinión es un proyecto muy elemental en el cual ya se ha hecho entrevista a

autoridades y a estudiantes de la misma institución para que argumente de aspecto de
ámbitos diferentes al académico

4. Reflexión

Este proyecto fue de los más emocionantes y de grandes anécdotas donde muchas de
nuestros compañeros se sintieron felices y sin miedo de hablar en público. Una
cuestión que se genera es que simplemente sin el apoyo de mis compañeros
realmente se pudiera realizar este programa maravilloso en el cual conocimos muchas
personas y entre el equipo se produjo una gran confianza.

Momentos de aprendizaje:

Conocer muchas personas y generar confianza con otras personas, aumentar los
valores del perfil de IB como de buenos comunicadores o informados e instruidos

Logros personales:

Tener buenos momentos con mis compañeros, fomentar la educación y la

autoeducación de los aspectos culturares de mi cuidad Cuenca