INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPIO DE MALLAMA

Taller de Estadística

Asignatura: MATEMÁTICAS
Grado: FECHA: __________
Tema: ESTADISTICA DESCRIPTIVA

TALLER DE ESTADISTICA

DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS, GRAFICA DE FRECUENCIAS, MEDIDAS DE

TENDENCIA CENTRAL Y MEDIDAS DE DISPERSION.

1. Las notas de matemáticas (1 a 10) de los 26 alumnos de una clase de

matemáticas de décimo grado son: 6, 2, 4, 4, 5, 5, 6, 3, 8, 6, 5, 3,
7, 6, 5, 6, 4, 4, 4, 3, 5, 5, 4, 6, 7, 4

a) Efectúa el recuento.
b) Forma una tabla con datos, frecuencias absolutas y frecuencias relativas
c) Representa esta situación mediante un diagrama de barras.
d) Calcular la media aritmética, la mediana y la moda.
e) Calcular la varianza, desviación típica y desviación media.

2. Las edades de los alumnos de la clase de Pablo son: 12, 13, 12, 12, 13,
12, 12, 11, 13, 13, 13, 12, 12, 13, 14, 12, 14, 12, 11, 11, 12, 11, 13,
11, 11, 12.

a) Efectúa el recuento.
b) Forma una tabla con datos, frecuencias absolutas y frecuencias relativas
c) Representa esta situación mediante un diagrama de barras.
d) Calcular la media aritmética, la mediana y la moda.
e) Calcular la varianza, desviación típica y desviación media.

3. Las edades de los componentes de un coro juvenil son.: 16, 17, 15, 18, 14, 14, 13, 16,
13, 14, 16, 13, 14, 14, 13, 16, 17, 18, 13, 14, 14, 17, 14, 16, 14, 15, 16, 14, 15, 13,
17, 14

a) Efectúa el recuento.
b) Forma una tabla con datos, frecuencias absolutas y frecuencias relativas
c) Representa esta situación mediante un diagrama de barras.
d) Calcular la media aritmética, la mediana y la moda.
e) Calcular la varianza, desviación típica y desviación media.

4. En una granja se ha pesado cada huevo. Los pesos expresados en gramos son: 51. 65,
52, 51, 64, 65, 60, 64, 52, 53, 53, 60, 61, 54, 61, 62, 54, 61, 62, 54, 64, 65, 52, 53,
54, 54, 61, 62, 54, 54, 51.
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Taller de Estadística

a) Efectúa el recuento.
b) Forma una tabla con datos, frecuencias absolutas y frecuencias relativas
c) Representa esta situación mediante un diagrama de barras.
d) Calcular la media aritmética, la mediana y la moda.
e) Calcular la varianza, desviación típica y desviación media.

5. Este punto es general (para todos los grupos) y aplicarlo a datos agrupados, es
decir distribución de frecuencias con intervalos.

Los 40 alumnos de una clase han obtenido las siguientes puntuaciones, sobre
50, en un examen de Física.

3, 15, 24, 28, 33, 35, 38, 42, 23, 38, 36, 34, 29, 25, 17, 7, 34, 36, 39,
44, 31, 26, 20, 11, 13, 22, 27, 47, 39, 37, 34, 32, 35, 28, 38, 41, 48,
15, 32, 13.

a) Efectúa el recuento.
b) Forma una tabla con datos, frecuencias absolutas y frecuencias relativas
c) Representa esta situación mediante un diagrama de barras.
d) Calcular la media aritmética, la mediana y la moda.
e) Calcular la varianza, desviación típica y desviación media.