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COMUNIDAD DE HERMANOS MARISTAS DE LA

ENSEÑANZA PROVINCIA NORANDINA – COLOMBIA

COLEGIO BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA IED


LENGUA CASTELLANA

EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS

DOCENTES: JOHANA SALAZAR, ALISON GRADOS: TERCERO A, B, C PERIODO: 1


PEREIRA, MARIA DEL CARMEN NAJAR.
OBJETIVO: Reconocer la importancia del número y género que se da en relación con el verbo y el sujeto de una
oración.
HABILIDAD: Escribo oraciones relacionando el sujeto y el verbo en el modo correcto para que TIEMPO:
exista concordancia. 40 minutos
AMBIENTE Y SOCIEDAD

DESCUBRO: identifico la concordancia que existe entre el sujeto y el verbo estableciendo relación entre género, y
numero para construir oraciones coherentes,

CONSTRUYO: De la siguiente lectura copiar en el folder cinco oraciones que tengan concordancia de género y
sujeto en relación con el verbo.
MANEJO DE LOS RECURSOS NATURALES

El cuidado del medio ambiente es una preocupación de todos. El uso racional de la energía, el consumo responsable
del agua y una cultura de reciclaje de residuos son algunas de las recomendaciones para hacer responsables a los
ciudadanos del medio ambiente
Científicos enfatizan que la contaminación, el calentamiento global, la extinción de especies animales y la
deforestación son algunas de las principales consecuencias del daño ocasionado por el hombre al planeta.
¿Qué podemos hacer para que una ciudad sea responsable con el medio ambiente?
Algunas de las principales recomendaciones son:
o Uso racional de la energía

Esta es una tarea que depende del ciudadano, dado que son valiosas desde pequeñas acciones, como apagar la luz de
los hogares cuando no se utiliza, hasta grandes labores mediante la iluminación LED en la ciudad, que consume
mucha menos energía
o Consumo responsable de agua

El agua es vital para el ser humano y para cualquier especie. Es un recurso no renovable y, por tanto, no es ilimitado.
Se calcula que el 70 % de la superficie del planeta está cubierta por agua. Sin embargo, más del 96 % es salada,
dejando en menos de un 4 % las fuentes de agua dulce, las cuales proporcionan el agua necesaria para la vida.
Los expertos intentar concienciar a los ciudadanos para no malgastar este elemento, no utilizarlo cuando no sea
necesario y realizar prácticas de ahorro sencillas cotidianas, como cerrar el grifo mientras nos cepillamos los dientes
o lavar el coche con un cubo de agua y no con manguera. También ayuda la cultura de reúso y aprovechamiento de la
lluvia.
o Cultura de reciclaje de residuos

La contaminación es uno de los problemas más serios que tenemos que afrontar. El reciclaje es una de las formas más
eficientes de atacar el calentamiento global, dado que muchos desechos terminan en el mar, perjudicando la vida
marina.
Además, la reutilización de elementos evita la acumulación de basura, una de las principales causas continuas de
daño al planeta. También impide que se utilicen nuevos recursos naturales.
o Transporte sostenible

Los automóviles y autobuses generan dióxido de carbono, gas que afecta al cambio climático debido al efecto
invernadero, lo que recalienta el planeta y aumenta el nivel del mar.
Debido a los negativos efectos del CO2, se pide que se evite el exceso de coches privados y que los ciudadanos
utilicen el transporte público u otros medios de transporte como la bicicleta, una opción ecológica y económica, o
autobuses o metros. Aunque, para ello, será necesario que los ayuntamientos ofrezcan a los usuarios precios no
excesivamente caros y horarios amplios de transporte.
o Agricultura sostenible

Plantar productos para el consumo propio en patios o áreas verdes del hogar tiene beneficios económicos y, además,
enriquece la dieta familiar. Ya que esto fomenta el consumo de alimentos orgánicos, los cuales son favorables ya que
no contienen pesticidas, fertilizantes sintéticos, aditivos ni conservantes.

SIGNIFICO:
1. Partiendo de la lectura anterior diseñar con recortes un collage sobre el buen manejo de los recursos naturales
en donde halla concordancia verbal en las oraciones.
2. Realizar en grupo la exposición del collage que han diseñado.
COMUNIDAD DE HERMANOS MARISTAS DE LA
ENSEÑANZA PROVINCIA NORANDINA – COLOMBIA

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