FUNDAMENTOS EN GESTION INTEGRAL

Reconocer las características y entornos generales del curso

ELABORADO POR:
Jhon Alexis montaña

PRESENTADO A TUTOR
DIDIER LUISINHO MARTINEZ SANTOS

GRUPO: 112001_318

PERIODO 16-01

14/01/2020
 Tabla de contenido
Portada………………………………………………………………………1
Introducción…………………………………………………………………. 2
Objetivos: General y Específicos…………………………………………. 3
Justificación…………………………………………………………………. 4
Desarrollo de la actividad la cual debe contener lo siguiente……… … 5
Pantallazo con la Actualización del perfil
Pantallazo con la presentación en el foro
Pantallazo con comentarios realizados a los aportes del compañero
Desarrollo y respuestas a las actividades…………………………………7
Conclusiones…………………………………………………………………11
Referencias Bibliográficas…………………………………………………12
 introducción

En esta actividad inicialmente se actualizara el perfil del estudiante, seguido se realizará la

Presentación en el Foro, seguidamente se realizará una revisión del Entorno AVA, donde
se identifique el aporte que nos da y el alcance de 6 de sus entornos; procederemos a
analizar aspectos generales del entorno donde aparece Syllabus y sus contenidos como
términos de economía, administración y contabilidad, finalmente se hará una conclusión
donde reflexionemos sobre cada uno de estos temas para la aplicación en el desarrollo de
este curso.
 OBJETIVOS GENERAL
Aprender a formar los conocimientos sobre la comprensión, apropiación y los fundamentos
básicos de lo que es la economía, la administración y la parte de contabilidad, la funciones
de cada una y sus generalidades, para nuestra vida profesional.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Conocer la finalidad del syllabus del curso.

 Desarrollar los conocimientos que se vean durante el desarrollo del

curso.

 Indagar sobre conceptos de Economía, administración y Contabilidad.

 Entablar espacios de comunicación dentro del foro de forma asertiva

tanto con la tutora y como los mismos compañeros de curso.
 JUSTIFICACION

A través de todas estas actividades partiendo desde el momento mismo en que aceptamos
los términos del curso, partiendo con el reconocimiento global del curso, donde
reconocemos y estudiar todos los aspectos generales de lo que es el syllabus, el aprendizaje
de términos como lo son el de economía, termino de administración y el más común de
contabilidad.

Para nosotros los participantes de este curso de fundamentos en gestión integral, lograr los
objetivos y alcance del curso, nos encaminamos paso a paso a seguir con nuestra formación
llegando a adquirir la mayor cantidad de conocimiento y las competencias mismas que nos
pueda ofrecer este curso enfocado a la parte económica, administrativa y contable.
Actividades a Desarrollar Individualmente:

Actividad No. 1: Actualización del Perfil:

Actividad No. 2: Presentación en el Foro: En el Entorno de Trabajo Colaborativo se

encuentra el Foro para el desarrollo de la Tarea 1, individualmente, cada estudiante debe
realizar:

¿por qué consideran importante tener un conocimiento general sobre

economía, administración y contabilidad?
La contabilidad, quizás es el elemento más importante en toda empresa o negocio, por
cuanto permite conocer la realidad económica y financiera de la empresa, su evolución, sus
tendencias y lo que se puede esperar de ella.
La contabilidad no sólo nos permite conocer el pasado y el presente de una empresa, sino el
futuro lo que viene a ser lo más interesante.
permite tener un conocimiento y control absoluto de la empresa. Permite tomar decisiones
con precisión. Permite conocer de antemano lo que puede suceder. Todo está plasmado en
la contabilidad.
 En su profesión, (Carrera que estudia en la UNAD) cómo
aprovecharía los conocimientos a adquirir en el Curso: Fundamentos
en Gestión Integral, sobre las generalidades de la economía,
administración y contabilidad.

Partiendo de que como Ing. Industrial podemos crear y diseñar soluciones a circunstancias
y situaciones que se presenten, la contabilidad serviría para armar algún tipo de proyecto o
programa en pro de la sostenibilidad de la empresa partiendo del registro contable que este
manejando la organización y que esté apoyada en las herramientas que esta brinda. Con una
consolidación fiel de la información financiera que lleve a la organización que se pueda
presentar de la mejor forma posible a los entes de control que requieran algún tipo de
información contable de la organización.

Actividad No. 3: Revisión de los Entornos AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje, son
los seis cuadros que aparecen en la parte central de curso): Responder individualmente las
siguientes preguntas:

 ¿Cuántos entornos componen el Curso? Nómbrelos y presente lo que

se realiza en cada uno de ellos de forma puntual y resumida.

El curso se compone por 6 entornos que son: el entorno de información inicial, entorno de
conocimiento, entorno de aprendizaje colaborativo, entorno de aprendizaje practico,
Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje y entorno de gestión del estudiante.
entorno de información inicial: encontramos cuatro puntos importantes que se realizan de
manera organizada para poder dar inicio al curso que son: como navegar en el aula en
donde nos explica mediante un video la manera en que se navega por los diferentes
entornos, también encontramos la agenda del curso, la presentación del curso que también
mediante un video nos realiza una breve pero importante presentación de lo que va a ser el
curso, encontramos también las normas y condiciones las cuales se deben aceptar para
continuar navegando y por ultimo encontramos en este entorno los foros de noticias y foro
general, en el cual podemos realizar participaciones o exponer inquietudes sobre el curso o
problemas técnicos que se lleguen a tener.
En el entorno de conocimiento: encontramos el syllabus del curso y las diferentes
unidades con las lecturas para el pleno desarrollo de las actividades que se desarrollaran
durante todo el semestre.
entorno de aprendizaje colaborativo, el cual consideró que tiene parte fundamental del
curso, en donde podemos encontrar los diferentes foros de las actividades, plenamente
identificadas cada una de ellas con las guías de actividades a realizar y noticias de los
encuentros sincrónicos, y contacto para el acompañamiento de los tutores en las diferentes
actividades
Entorno Seguimiento y evaluación: En este espacio es donde se hacen las entregas de las
tareas y actividades que se van desarrollando en el curso, las cuales están definidas el
portafolio, un espacio para las evaluaciones iniciales, las evaluaciones intermedias y la
evaluación final.

Entorno de aprendizaje practico: Los entornos de aprendizaje están referidos a los

modelos pedagógicos apoyando en la metodología e learning, donde se establece una
relación asertiva y adecuada entre los aprendizajes.

Gestión del estudiante: está conformada por los canales de información institucional de la
UNAD es ahí donde se encuentran los estudiantes todos los enlaces de información general.

 ¿En qué Entorno del Curso, se encuentran los referentes bibliográficos y

documentos, para el óptimo desarrollo de las Tareas a presentar en el curso?

Las lecturas se encuentran en las diferentes unidades que están ubicadas en el entorno de
conocimiento, anteriormente descrito
 ¿En qué Entorno del Curso, se suben los trabajos y se recibe la retroalimentación y
puntaje obtenido frente a los trabajos entregados?
En el entorno de evaluación y seguimiento

Actividad No. 4: Lectura del Syllabus: Descargue el Syllabus ubicado en el Entorno de

Conocimiento, léalo comprensivamente y responda:

 ¿Qué es el Syllabus del Curso y para que le sirve al estudiante?

Syllabus: Es la descripción del curso donde se presenta de manera organizada y sistemática
la estructura de la apuesta didáctica que se va a desarrollar; en resumen, la forma como
nosotros los estudiantes debemos abordar y desarrollar el conocimiento en el curso, todo
esto por tipo de Modelo Pedagógico de la Unad apoyado en la tecnología de información
mejor conocida como e-learning
Actividad No. 5: Apropiación de la Agenda: Descargue la Agenda del Curso ubicada en el
Entorno de Información Inicial, sobre la misma responda:
 Cuantas Tareas tiene el curso, coloque los puntajes de cada una de las Tareas.

Actividad No. 6: Revisión general del Entorno de Conocimiento; luego de la revisión,

defina con sus propias palabras:
 ¿Qué es Economía?, ¿para qué sirve la Economía?, ¿cómo usaría la Economía en
su vida profesional, en una empresa, afín a su carrera de estudio en la UNAD?

Pues me apoyaría en las herramientas que estas nos brindan para tomar las mejores
decisiones, sean estas las más acorde y sensatas que no lleven a una mala proyección
económica sino a una proyección acorde con la realidad con metas claras para mantener
cualquier tipo de situación económica que se me presente en mi vida profesional si esta
fuese dirigiendo una organización o que una de esta se apoye en mis conocimientos
adquiridos.
 ¿Qué es Administración, ¿para qué sirve la Administración?, ¿cómo usaría la
Administración, en una empresa, afín a su carrera de estudio en la UNAD?

También hace parte de las Ciencias Sociales y pude concluir que es una disciplina
creada para instruir a las personas acerca de la mejor forma de gestionar los recursos y
las personas dentro de las empresas y organizaciones. Sirve para mantener la visión y la
misión empresarial dentro de los esquemas de calidad y progreso, propios de toda
empresa. Usaría la Administración en mi vida personal y profesional, como una forma
para optimizar los recursos y lograr consolidar la empresa dentro del mercado de oferta
y demanda.

 ¿Qué es Contabilidad?, ¿para qué sirve la Contabilidad?, ¿cómo usaría la

Contabilidad, en una empresa, afín a su carrera de estudio en la UNAD

La contabilidad es una rama de la economía que, mediante el registro de las

transacciones comerciales de las empresas, pretende hacer posible el conocimiento del
comportamiento económico pasado presente y futuro de las mismas, con el fin de dar
soporte a las decisiones de planificación y control interno que se requieran. En mi caso
la usaría como fuente de información para vigilar que los costos, los ingresos y los
egresos, sean consecuentes con el capital económico de la empresa.
 CONCLUSIONES

Realizado una lectura y reconocimiento general del curso, podemos identificar la

importancia y conceptualización de las tres unidades dadas; también pudimos conocer la
finalidad y lo que nos dice el syllabus del curso, su desarrollo y su orden para ejecución del
mismo y los conceptos que se dan como lo son el de Economía, Administración y
Contabilidad, su uso y finalidad de cada uno de estos desde la parte de definición, su vista
desde la parte profesional y desde la parte de organización
 BIBLIOGRAFIA

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Temáticas de Estudio: Función Social de la Economía.
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