UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DE SUR OCCIDENTE

SECCIÓN PLAN FIN DE SEMANA
PROFESORADO EN PEDAGOGIA Y ADMÓN. EDUCATIVA
PRIMER CICLO CURSO: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
DOCENTE: M.A. Ebony Janet Dixon Reyes.

Guía de trabajo

Integrantes: Carné
Edgar Rene De León Najarro 201744857
Karla Verónica Marroquín Villagrán 202041549
Jaqueline Xiomara Tizol Cap 202041597
Heydi Esmeralda Morán Rodríguez 202041701
Franklin Salomón Berdúo Bocel 202041822
Esvin Alexander Alvarado López 202042452
Jessica Rocío Pú Marroquín 202043891
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE SUR OCCIDENTE
SECCIÓN PLAN FIN DE SEMANA
PROFESORADO EN PEDAGOGIA Y ADMÓN. EDUCATIVA
PRIMER CICLO CURSO: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
DOCENTE: M.A. Ebony Janet Dixon Reyes.

Guía de trabajo
Sábado____08/02/2020_____
Indicaciones generales: valor: 1pts. c/u total 5pts.
Formar grupos de ___8___ integrantes.
Para resolver la siguiente guía de trabajo debe leer los 4 documentos siguientes:
 Conocimiento espontaneo y filosofía
 Conocimientos científicos.
 La esencia del conocimiento.
 La ciencia.
Seguidamente escriba la respuesta correcta, dando fundamentos lógicos.
1. Describir con sus propias palabras, ¿Cuáles son las características del
conocimiento normal?

Una de las características del conocimiento son:

 Afirmaciones acerca e algo después de saber o conocer de alguna
cosa, por ejemplo: lo que es un pollo. Y si hacemos una afirmación
sería- el pollo tiene plumas.
 No es necesario observar detenidamente sino con solo una mirada,
nos damos que el lenguaje se expresa de diferentes maneras,
ejemplo: Está anocheciendo.
 Es todo conocimiento que debe ser evocado por el ser humano y su
mente, es decir que tiene actitudes aprendidas., ejemplo: como
cuando un bebé llora da la pauta de que algo le sucede.

2. Explique claramente a que se refiere el conocimiento espontaneo y de por

lo menos un ejemplo de dónde lo podemos aplicar.
 El conocimiento espontáneo es ejercido por el ser humano y se practica a
nuestro alrededor desde que nos despertamos, nos damos cuenta que ya
estamos en un nuevo día, y este conocimiento nos ayuda hacernos cargo
de la realidad en la que vivimos.
Por ejemplo: sabemos que desde pequeños nuestros padres trabajan
duro para darnos todo lo que necesario, incluso arriesgan su vida con tal de
que no nos haga falta nada. Con el tiempo nos damos cuenta de que ellos
hacen algo muy importante. Y es donde uno va tomando cargos de manera
más completa y que la vida no es fácil.

3. Describa la diferencia entre conocimiento espontáneo y conocimiento

científico.
El conocimiento espontáneo se refiere al ser humano que está adaptado a
construir explicaciones sobre el mundo que nos rodea a partir de un
proceso mental.
El conocimiento Científico es un proceso que requiere de investigación a
profundidad para llegar a encontrar las respuestas a lo planteado.
4. Realice un resumen de la esencia del conocimiento y otro de la ciencia.

La esencia del conocimiento se manifiesta como una relación entre un

sujeto y un objeto. En consecuencia, el verdadero problema del
conocimiento se sitúa en la relación del sujeto con el objeto. Vimos que el
conocimiento se presenta ante la conciencia natural como una
determinación del sujeto por el objeto, se divide en:

 SOLUCIONES PREMETAFISICAS
a) El Objetivismo
b) El subjetivismo
 SOLUCIONES METAFISICAS
a) El realismo
b) El Idealismo
c) El fenomenalismo
d) Crítica y Posición Propia

 SOLUCIONES TEOLOGICAS
a) La solución monista
La Ciencia es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente
mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de
experimentación en ámbitos específicos. La ciencia considera distintos hechos,
que deben ser objetivos y observables, estos hechos se organizan por medio de
diferentes métodos y técnicas. La aplicación de esos métodos y conocimientos
conduce a la generación de nuevos conocimientos objetivos, en forma de
predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos
observables pasados, presentes y futuros.
La ciencia puede dividirse en ciencia básica y ciencia aplicada.
 El conocimiento científico trasciende los hechos
 La ciencia es analítica
 La investigación científica es especializada
 El conocimiento científico es sistemático
 El conocimiento científico es general
 El conocimiento es legal
 La ciencia es explicativa
 El conocimiento científico es predictivo
 La ciencia es abierta

5. Haciendo uso de su creatividad, realice un mapa conceptual relativo a las

corrientes del conocimiento científico:
 Conocimiento
Científico

Racionalismo

La Causa Principal del

Pensamiento

Empirismo Apriorismo Dogmatismo Escepticismo Subjetivismo

La única Pone el Niega la

Es una fuente Admite que
causa del contacto entre posibilidad del
mixta. hay una
conocimiento el sujeto y contacto entre
verdad y no
es la objeto como el sujeto y
es tan radical.
experiencia. una verdad. objeto.

Pragmatismo Criticismo Fenomenología

Descarta la Es una Las cosas se

existencia de síntesis que perciben
una verdad. examina antes según el
de aceptar. conocimiento
personal.

Positivismo

Cualquier
conocimiento
valido es
verificable.
OBSERVACIONES:
Por cada grupo, debe entregarse únicamente un informe de trabajo
realizado. Adjuntar caratula, nombres completos de los integrantes del
grupo, No. De carné ordenados de menor a mayor y sección. Utilice letra
Arial 12, espacio 1,15.

NOTA: Si no hay clases enviar el trabajo al correo ebonita7@gmail.com

Identificar la hoja de Word con el nombre de un integrante del grupo y
carrera.
No enviar el trabajo en OneDrive.
Tiene hasta el 10-02-2020 para enviar el trabajo.