Psicofisiológica de las

emociones
Presentado por:

Edy Yolima Ibarra Mendoza

Leonardo Ríos Duran

Stefany Yeritza Ropero Muñoz

 ¿Que son las emociones?
Las emociones son estados afectivos que experimentamos, reacciones subjetivas al
ambiente que vienen acompañadas de cambios orgánicos -fisiológicos y endocrinos- de
origen innato, donde la experiencia juega un papel fundamenta en la vivencia de cada
emoción.
las emociones consisten en pautas de respuestas fisiológicas y conductas típicas de
especie, se divide en tres apartados los cuales son:

 Pautas de respuesta comportamentales y fisiológicas que constituyen las emociones

negativas miedo y ira.

 Comunicación de las emociones

 Naturaleza de los sentimientos que acompañan a las emociones.

 Las emociones como pautas de
respuesta
 Incluye tres tipos de componentes:

 comportamentales: Esta integrado por los movimientos musculares apropiados a la situación

que los provoca.
 Respuestas Neurovegetativos ( sistema nervioso autónomo): facilitan la conducta y
aportan una rápida movilización de la energía necesaria para realizar la acción.

SNA

SISTEMA SISTEMA NERVIOSO

SIMPATICO ENTERICO
SISTEMA
PARASIMPATICO

Respuestas hormonales: refuerzan las respuestas neurovegetativas.

 Comunicación de las emociones
 Los seres humanos comunican sus emociones a otros mediante cambios posturales, expresiones
faciales y sonidos no verbales (tales como suspiros, gemidos y gruñidos). Estas expresiones
desempeñan una útil función social: indican a otros individuos cómo nos sentimos y aún más
importante lo que es probable que hagamos.

 La expresión facial: respuestas innatas

 Base neural de la comunicación de las emociones por reconocimiento.

 Base neural de la comunicación de las emociones por la expresión

 Musculo orbicularisoculi o musculo Duchenne

 Sentimientos de emoción
 Las emociones forman parte de un mecanismo neural basado en estructuras que regulan el estado
actual del organismo ejecutando acciones específicas mediante el sistema muscular esquelético,
que van desde expresiones faciales y posturales a conductas complejas, y produciendo sustancias
químicas y respuestas neurales destinadas al medio interno, las vísceras y los circuitos neurales del
telencéfalo. Las consecuencias de tales respuestas se representan tanto en las estructuras de
regulación subcorticales como en la corteza cerebral y estas representaciones constituyen un
aspecto crítico de la base neural de los sentimientos.
 La teoría de James-Lange
 La teoria de Walter cannon
 Las teorías de las emociones
 JAMES LANGE

Esta consiste en la hipótesis del origen, la naturaleza y la transmisión de las emociones, esta
propone que la corteza cerebral recibe e interpreta los estímulos sensoriales que provocan
emoción, produciendo cambios en los órganos viscerales a través del sistema nervioso autónomo
, en si esta teoría se opone a la idea de que la percepción conlleva a una emoción y esta auna
reacción fisiológica
 Walter Cannon

Se contrapone con la teoría anterior, pues sugería que las personas experimentaban las reacciones fisiológicas
asociadas a las emociones sin sentir la emoción, es decir el corazón se puede acelerar si practicas algún
deporte, no necesariamente por el miedo, Además Cannon sugirió que sentimos las emociones al mismo tiempo
que las reacciones fisiológicas. propuso esta teoría en los años 20, pero el fisiólogo Philip Bard durante la década
de los 30 decidió ampliar este trabajo, Concretamente esta teoría sugería que las emociones ocurrían cuando el
tálamo enviaba un mensaje al cerebro en respuesta a un estímulo, lo que provocaría una reacción fisiológica. Al
mismo tiempo el cerebro también recibía un mensaje sobre la experiencia emocional. Esto era ocurrente de
forma simultánea.
 COMPONENTES DELAS
EMOCIONES
Fisiológicos: son involuntarios e involucran cambios en la actividad del snc y autónomo, entres
ellos encontramos la respiración , el tono muscular, la presión sanguínea entre otros

Cognitivos: información consciente e inconsciente de todo acontecimiento explicita y

explícitamente en nuestra cognición, es decir la valoración que hace el sujeto en pro de su
bienestar personal y de su adaptación.

Conductuales: son determinantes en toda conducta de utilidad comunicativa de el individuo,

como por ejemplo el tono de voz, el ritmo y los movimientos corporales nos permite manifestar
todo estado de animo atreves del cuerpo ya sea en gestos o posturas
 Estructuras cerebrales
responsables de las emociones
 Sistema límbico: Tiene que ver en la aparición de los estados emocionales o con aquello
que puede entenderse por "instintos". El miedo, la felicidad o la rabia, así como todos los
estados emocionales llenos de matices, tienen su principal base neurológica en esta red
de neuronas.

 Hipotálamo: Regula el funcionamiento del sistema nervioso parasimpático y simpático.

Así mismo en la activación fisiológica en respuesta de las circunstancias emocionales, es
decir tiene que ver con la expresión o manifestación sintomática de las emociones.
 Hipocampo: Sus funciones principales implican el aprendizaje y la memoria, así como las
emociones y reacciones. Tiene control de la memoria a corto y largo plazo.

 Amígdala: Al igual que el hipocampo, la amígdala es un centro de afectividad que se encarga

de procesar las distintas emociones como las penas, las angustias, y las alegrías.

 Lóbulos pre-frontales y frontales: Son los encargados de la asimilación neocortical de las

emociones y asumen 2 papeles importantes. En primera instancia, modera las reacciones
emocionales frenando las señales del cerebro límbico. En segunda instancia, se encargan de
desarrollar los planes de actuación concretos para las diferentes situaciones emocionales.
 Función de las emociones
Las emociones constituyen una serie de mecanismos corporales desarrollados durante la
historia evolutiva de los organismos, susceptibles de modificarse mediante el aprendizaje y la
experiencia. Se pueden establecer res funciones principales:
 Función Adaptativa: Preparan al organismo para que lleve a cabo eficazmente una
conducta exigida por el ambiente, movilizando la energía necesaria para ello, dirigiendo la
conducta hacia un objetivo determinado.

 Función Motivacional: La motivación y emoción se retroalimentan constantemente, ya que

toda conducta motivada produce una reacción emocional y determinan la aparición de este
tipo conductas, las dotan de mayor o menor intensidad y las guían en una u otra dirección.

 Función comunicativa: Abarca la comunicación intrapersonal y la interpersonal. De la

intrapersonal obtenemos información propia. En cambio, en la interpersonal se presta
atención a la comunicación verbal y no verbal, que influyen en la conducta de los demás.
 Bibliografía
 Neil R. Carlson.(2010). Fundamentos de fisiología de la conducta. PEARSON EDUCACIÓN, S. A.,
Madrid. Disponible en:
https://www.academia.edu/38299009/Fundamentos_de_fisiologia_de_la_conducta.

 Pradas, C.(2018).Sistema nervioso autónomo simpático y parasimpático.psicología online.

Disponible en: https://www.psicologia-online.com/sistema-nervioso-simpatico-y-
parasimpatico-diferencias-y-funciones-3916.html

 Clemente, S. (2018). ¿Conoces las principales funciones de las emociones? — La Mente es

Maravillosa. Disponible en: https://lamenteesmaravillosa.com/conoces-las-principales-funciones-de-
las-emociones/