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I. DATOS INFORMATIVOS
Nombre del docente: María Luisa Torrealva Serpúlveda
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colaborativo (evaluación)
Iluminación:
En equipos colaborativos los estudiantes leen el siguiente texto bíblico: Lee, e interpreta:
Lee, e interpreta: 2ºPed.1,20-21
¿Qué dice la lectura? ¿Qué me dice la lectura? ¿Cómo poner en práctica lo que me dice
la lectura?
.Gestión del desarrollo de la competencia:
PROCESO
En equipos colaborativos de 4/6, leen información, EL manejo, lectura y escritura de citas
JUZGAR Y bíblicas y resuelven practica calificada .. y su compromiso de cuidar su vida y la de los
demás para tener mejor estilo de vida saludable.
ACTUAR Acompañamiento del desarrollo de la competencia: El docente monitorea el avance del trabajo de
los estudiantes y les brinda retroalimentación descriptiva oportuna.
Metacognición:
Después de haber explicado sobre el campo temático: ¿Te ha resultado útil conocer manejo,
SALIDA lectura y escritura de citas bíblicas? ¿Te comprometes a seguir practicando: manejo, lectura y
escritura de citas bíblicas y compartir con los demás? ¿te comprometes a cambiar tus hábitos
REVISAR Y alimenticios para tener mejor estilo de vida saludable?
CELEBRAR En un ambiente fraterno los estudiantes se dan como gesto un abrazo. Y se comprometen a
cambiar sus estilos de vida saludable.
V. EVALUACIÓN
Para evaluar el proceso de aprendizaje de la unidad I, se utilizará los siguientes instrumentos de evaluación: Guías de
observación, lista de cotejo, ficha de coevaluación, rúbrica para evaluar el producto de la unidad.
Docente