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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN


PSICOLOGÍA EDUCATIVA
DISCAPACIDAD Y EDUCACIÓN ESPECIAL

El presente ensayo se trata sobre la discapacidad y la educación especial, [ CITATION


Río15 \l 2058 ] la discapacidad en una incapacidad de realizar actividades y así mismo
presenta limitaciones funcionales afectado así a la vida diaria del ser humano por otro
lado, la educación especial es un proceso donde los niños o adolescentes presente
alguna discapacidad obtengan una educación normal con las mismas condiciones e
igualdades y derechos de los demás niño para un desarrollo integral.

La discapacidad es una limitación de realizar alguna actividad, estas pueden ser tanto
físicas, intelectuales o sensoriales afectado asi en el desarrollo de la interacción en los
contextos tanto social, académico y familiar. Existe diferentes discapacidades como las
dificultades funcionales como paralexias, sordera, ceguera entre otros presentando así
limitaciones en participar de alguna situación que se presenta en su vida
cotidiana[ CITATION Muñ15 \l 2058 ] . En el Ecuador mediante el instituto nacional de
estadística y censos INE en octubre 2017, el 2,64% de la población Ecuatoriana
presenta discapacidad física, intelectual, auditiva, visual, psicosocial y lenguaje donde
Ecuador seria el país más bajo en porcentaje de discapacidad en comparación en otros
países.

Por otra parte la educación especial llamada también educación inclusiva es un proceso
de educación donde se prende que las personas que presente Necesidades educativas
especiales obtenga una formación educativa de calidad por ende las instituciones
educativa deben tener la capacidad de planificar actividades pedagógicas y terapéuticas
por una inclusión satisfactoria en el nivel tanto académico como social, con el objetivos
que los estudiantes tengan una educación de igual condiciones y equidad en los
procesos que se desarrolla en la institución educativa para un progreso integral de los
estudiantes[ CITATION Pos16 \l 2058 ].

En conclusión la discapacidad es una limitación para el ser humano es realizar


actividades ya sean educativos o laborales perjudicando así la interacción social de igual
manera importante que las personas con NEE obtengan una educación inclusiva
mejorando el proceso educativo respetando sus derechos y tengan las mismas
condiciones que un niño normal.

Bibliografía
Muñoz, A. P. (2015). Discapacidad: contexto, concepto y modelos. Colombiana de derecho
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Posada, L. E. (2016). Educación inclusiva y diversidad funcional:Educación inclusiva y diversidad


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http://www.scielo.org.co/pdf/zop/n24/n24a05.pdf

Ríos, M. I. (2015). The concept of disability: From a disease to a rights approach. CES Derecho,
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