República Bolivariana de Venezuela

Academia Superior de educación musical “ASEM”

Programa de Educación Musical Guasdualito Estado Apure
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN MUSICAL

PLAN DE CLASE
TEMA: Alteraciones
DOCENTE
MARIA FERNANDA PARRA

25.240.689

ACTIVIDADES TIEMPO INSTRU CRITERIOS

MENTO
 Bienvenida a los -Atención
estudiantes - construcción de las escalas
 Explicar que son las Lista de
INICIO alteraciones 25min cotejo
 Dibujar las de clases
 Explicar la estructura de
DESARROLLO la escala a través del -Participación
dibujo del piano 25min Lista de
 Colocar a los niños a cotejo
sacar la escala de Re
Mayor
 Colocar tarea para la casa -Diferenciación de la escala
CIERRE de la escala de La Mayor 10 min Lista de diatónica y cromática
cotejo
 República Bolivariana de Venezuela
Academia Superior de educación musical ASEM
Programa de Educación Musical Guasdualito Estado Apure
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN MUSICAL

LISTA DE COTEJO

ESTUDIANTE:
MARIA FERNANDA PARRA

25.240.689
Atención Demuestra Demuestra Demuestra Demuestra
mucho interés interés por el poco interés poco interés
por el tema, tema, y hace por el tema por la clase,
cumple con las contacto visual dado, y se no cumple
tareas asignadas con el profesor distrae con con las tareas
facilidad y se distrae en
clase.
Construcción Construye la Construye la Se le dificulta No construye
de la escala escala escala mayor, construir la la escala
mayor excelentemente, y pero confunde escalas Mayor mayor
sabe para qué la función de diatónica, diatónica ni
sirve cada las alteraciones pero sabe la sabe para qué
alteración función de las sirve las
alteraciones alteraciones
Participación Sabe el orden de Sabe el orden Sabe el orden No sabe el
los sostenidos y de los de los orden de los
bemoles sostenidos pero bemoles pero sostenidos ni
no el de los no el de los de los
bemoles sostenidos bemoles
Diferenciación Identifica la Sabe la No identifica
de la escala diferencia entre conformación la diferencia
diatónica y una escala de la escala de la escala
cromática diatónica y una diatónica pero diatónica con
escala cromática no sabe la la escala
estructura de la cromática
escala
cromática