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Universidad Pública de Navarra

Euskara | Año Académico: 2019/2020 | Otros años:  2018/2019  |  2017/2018  |  2016/2017  |  2015/2016

GRADUADO O GRADUADA EN INGENIERÍA MECÁNICA POR LA UNIVERSIDAD PÚBLICA DE NAVARRA

Código: 245101 Asignatura: MATEMÁTICAS I

Créditos: 6 Tipo: Básica Curso: 1 Periodo: 1º S

Departamento: Estadística, Informática y Matemáticas

Profesores

ROLDAN MARRODAN, ANGEL TEODORO (Resp) LOPEZ DEL BURGO, ALICIA M

Módulo/Materia Descriptores Competencias genéricas Competencias específicas Resultados aprendizaje

Metodología Relación actividades formativas-competencias Idiomas Evaluación Contenidos Temario
Bibliografía Lugar de impartición Mostrar todos los apartados

Módulo/Materia
Módulo de Formación Básica / M11 Matemáticas

Descriptores
Álgebra Lineal y Cálculo Diferencial

Competencias genéricas
Las competencias genéricas que un alumno debería adquirir en esta asignatura son:

CG3: Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para
adaptarse a nuevas situaciones.

CG4: Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos,
habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial en la tecnología específica Mecánica.

Competencias específicas
Las competencias específicas que un alumno debería adquirir en esta asignatura son:

CFB1: Poseer capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre:
álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica
numérica; estadística y optimización.

Resultados aprendizaje
Cuando termina la formación, el estudiante es capaz de:

Conocer y aplicar los conceptos de espacios vectoriales, sistemas lineales, matrices y determinantes, diagonalización de matrices, producto escalar.

Conocer la geometría analítica y diferencial.

Conocer los conceptos de número real, funciones reales de una variable real, límite, derivación. Saber representar gráficamente funciones reales de una variable.

Saber aplicar el Cálculo a ejemplos propios de la Ingeniería.

Metodología

Metodología - Actividad Horas Presenciales Horas no Presenciales

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A-1 Clases expositivas/participativas 41

A-2 Prácticas 15

A-3 Estudio y trabajo autónomo del estudiante 80

A-4 Pruebas de evaluación 4

A-5 Tutorías 10

Total 60 90

Relación actividades formativas-competencias

Competencia Actividad Formativa

CG3: Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de A-1 Clases expositivas/participativas A-2 Prácticas
nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. A-3 Estudio y trabajo autónomo del estudiante A-4.
A-5 Tutorías y pruebas de evaluación

CG4: Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, A-1 Clases expositivas/participativas A-2 Prácticas
razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el A-3 Estudio y trabajo autónomo del estudiante A-4.
campo de la Ingeniería Industrial en la tecnología específica Mecánica. A-5 Tutorías y pruebas de evaluación

CFB1: Poseer capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan A-1 Clases expositivas/participativas A-2 Prácticas
plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; A-3 Estudio y trabajo autónomo del estudiante A-4,
geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en A-5 Tutorías y pruebas de evaluación
derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización.

Idiomas
Castellano, inglés y euskera.

Evaluación

Resultado de aprendizaje Sistema de evaluación Peso (%) Carácter

recuperable

Todos Evaluación continua (exámenes a lo largo del curso) 100% Sí

Todos Examen final (pruebas de respuesta larga y pruebas de trabajo experimental) 100% Sí

La asignatura tiene dos partes: Álgebra lineal (40%) y Cálculo diferencial(60%).

La nota final será la media ponderada de las notas de ambas partes.

Los alumnos que no superen la asignatura en la convocatoria ordinaria, podrán presentarse a la convocatoria extraordinaria.

Contenidos
Espacios vectoriales. Matrices y determinantes. Sistemas de ecuaciones lineales. Diagonalización de matrices

Geometría analítica y diferencial. Ecuaciones en geometría euclídea.

Funciones reales de una variable real. Concepto de límite. Introducción al Cálculo Diferencial de funciones reales de una variable real. Derivación.
Aplicaciones del Cálculo Diferencial.

Temario

Conjuntos, aplicaciones, relaciones, estructuras.

Números reales y números complejos.

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Funciones reales de variable real, definiciones, composición, límites y continuidad.

Funciones reales de variable real, derivación, regla de la cadena. Teoremas de Rolle y del valor medio.
Cálculo de extremos, representación gráfica. Resolución aproximada de ecuaciones no lineales.

Espacios vectoriales, subespacios, clausura lineal, dependencia e independencia lineal. Bases y

dimensiones.
Matrices, determinantes, rango, sistemas lineales
Aplicaciones lineales, expresión coordenada de una aplicación lineal, diagonalización.
Producto escalar, norma y ortgonalidad.
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que su profesor ha solicitado a la Biblioteca.

S. Lang: Introducción al Algebra Lineal. Addison-Wesley

D.C. Lay: Linear Algebra and its applications, Pearson Education 2006

L. Merino y E. Santos: Álgebra lindal con métodos elementales, Thompson

G. Strang: Álgebra lineal y sus aplicaciones, Thompson

R.A. Adams: Calculus. A complete course. Addison Wesley

G.L. Bradley, K.J. Smitth: Cálculo de una variable. Prentice Hall

R.E. Larson y R.P. Hostetler Cálculo y geometría analítica: McGraw-Hill

S.L. Salas, E. Hille y Etgen: Calculus. Reverte

Lugar de impartición
Campus de Pamplona.

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