CICLO DE FORMACIÓN ARTÍSTICA

VERSIÓN 1 2020

NOMBRE DEL PROGRAMA CICLO

Piano Nivel Intermedio 4 (1)
PROFESOR
Álvaro Alexander Gómez Álvarez.
NÚMERO DE SESIONES INTENSIDAD SEMANAL INTENSIDAD MENSUAL
12-24 Febrero 3 a Abril 30
Nota: Algunos estudiantes
1-2 4-8 horas mensuales.
asisten a dos sesiones
semanales.
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CICLO
Permitirá al estudiante explorar su gusto musical, interpretando obras de su preferencia
las cuales cumplan con los requerimientos técnicos y conceptuales del ciclo.
Analizaremos músicas populares, ejecutando y distinguiendo ritmos como pasillo,
bambuco, salsa entre otros, iniciaremos con ejercicios de reconocimiento y
estructuración de escalas y a su vez teclado funcional.
OBJETIVOS GENERALES DEL CICLO
● Estructurar patrones básicos de ejecución en ritmos populares.
● Distinguir, formular y resolver “ecuaciones matemáticas” musicales según división
tonal.
● Conceptualizar y aplicar funciones tonales en pequeños ejercicios de
armonización y rearmonización.
● Interpretar Obras del repertorio popular que desafíen la naturalidad anatómica
del alumno.
● Aumentar la velocidad, la exigencia, la capacidad interpretativa y la ejecución de
la técnica.
LOGROS ESPECÍFICOS DEL CICLO
● Distingue y aplica patrones rítmicos como: pasillo, bambuco, salsa entre otros.
● Realiza ejercicios de escalistica mayor y menor.
● Entiende y utiliza funciones tonales básicas.
● Ejecuta obras con acentos desiguales en ambas claves.
● Conocer la anatomía específica para facilitar el entendimiento y ejecución de la
obra.
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MÉTODOS Y BIOGRAFÍA
Método Hannon, Método Czerny, , Obras Independientes Proporcionadas por el
profesor.

EJE TEMÁTICO DE LA CLASE FECHA DE CLASE

Presentación del curso, metodología de trabajo e 4 a 6 de Martes, 4-6

introducción al repertorio Febrero miércoles,
pm
jueves

Semana 1 CLASE 1-2

LOGROS ESPECÍFICOS DE LA CLASE

● Distingue entre ritmos como Pasillo y Bambuco.
● Ejecuta ejercicios de hannon 20,21 a velocidad media 60 bpm.

METODOLOGÍA DE TRABAJO
Analizaremos obras icónicas del repertorio musical popular colombiano, facilitando el
entendimiento del recurso rítmico y las formas sonoras distintivas entre el pasillo y el
bambuco. Explicación teórica de ritmos según su agógica y demostración práctica de la
forma de ejecución ejercicios de Hannon.
RECURSOS
Teclados, conversores, audífonos, tablero, marcadores, borrador, video beam,
computador, internet, amplificación, cable 1x1

MÉTODOS Y BIOGRAFÍA

Método Hannon
OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

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EJE TEMÁTICO DE LA CLASE FECHA DE CLASE

Funciones Básicas (eje tonal) 11 a 13 Martes 4-6

de miércoles,
Febrero jueves

Semana 2 CLASE 3-4

LOGROS ESPECÍFICOS DE LA CLASE
● Conforma acordes básicos de I, IV, V, Vi grado con enlaces simples en ritmos
atresillados.
● Explora anatomía musical para la realización de ejercicios Czerny.
● Selecciona obras de su preferencia para su montaje.
METODOLOGÍA DE TRABAJO
Ejercicios prácticos de función tonal, tónica, subdominante, dominante, relativa en ritmos
“obligados”. Exploración de la forma de ejecución de individual para ejercicios czerny.
Asesoría individual respecto a las obras de su selección.
RECURSOS
Teclados, conversores, audífonos, tablero, marcadores, borrador, video beam,
amplificación, cable 1x1.
MÉTODOS Y BIOGRAFÍA
Ejercicios de pequeña velocidad Czerny.

OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

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EJE TEMÁTICO DE LA CLASE FECHA DE CLASE

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3 a 18 Martes 4-6
Velocidad y función.
de ,miércoles,
pm
Febrero jueves

Semana 3 CLASE 5-6

LOGROS ESPECÍFICOS DE LA CLASE
● Ejecuta ejercicios de velocidad y digitación Hannon 22, 23, 24,25, Czerny 1, 2,3.
● Crea ejercicios con función tonal integrando hannon y Czerny.
METODOLOGÍA DE TRABAJO
Asesoría personal ataque, acentuación, y disociación de ejercicios para técnica y
velocidad hannon y czerny. Integración de función con ejercicio de precisión.
RECURSOS
Fotocopia Hannon 22,23,24,25, ejercicios pequeña velocidad Czerny.

OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

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EJE TEMÁTICO DE LA CLASE FECHA DE CLASE

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Pequeños movimientos grandes distancias. 25 a 28 Martes 4-6
de ,miércoles,
pm
Febrero jueves

Semana 4 CLASE 7-8

LOGROS ESPECÍFICOS DE LA CLASE

● Analiza la obra propuesta Nocturno 4 Chopin.

● Extrae la escala y morfología musical de la obra.

● Entiende conversación y acentuación entre ambas manos.

METODOLOGÍA DE TRABAJO
Demostración instrumental por parte del profesor de la obra Nocturno 4 de Chopin,
análisis de la tonalidad e introyeccion de la topografía musical Em, explicación pregunta
respuesta y utilidad del pedal.
RECURSOS
Teclados, conversores, audífonos, fotocopia nocturno 4 de Chopin, pedal de sustain.

OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

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EJE TEMÁTICO DE LA CLASE FECHA DE CLASE

Nocturno 4 3 a 5 de Martes, 4-6

Marzo Miércoles,
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Jueves Pm

Semana 5 CLASE 9-10

LOGROS ESPECÍFICOS DE LA CLASE
● Ejecuta pequeños movimientos grandes distancias.
● Comprende la anatomía de la obra.
● Intuye mediante la imagen, lee gráficamente por alturas.
METODOLOGÍA DE TRABAJO
Asesoría personal, explicación teórico práctica sobre cómo leer anticipadamente,
ejecución de acuerdo a la morfo-anatomía individual, exploración de comodidad.
RECURSOS
Teclados, conversores, audífonos.

OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

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EJE TEMÁTICO DE LA CLASE FECHA DE CLASE

Nocturno 4 10 a 12 Martes 4-6

de
,Miércoles, Pm
Marzo
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jueves

Semana 6 CLASE 11-12

LOGROS ESPECÍFICOS DE LA CLASE
● Ejecuta el 60 % de la obra.
● Ubica y toca con facilidad y rapidez compases específicos.
 
METODOLOGÍA DE TRABAJO
Revisión individual del avance de la obra nocturno N° 4 Chopin, correcciones y aspectos a
mejorar.
RECURSOS
Teclados, conversores, audífonos.

OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

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EJE TEMÁTICO DE LA CLASE FECHA DE CLASE

Nocturno N°4 Eje y rotación de articulación, grandes 17 a 19 Martes 4-6

saltos. de ,miércoles
Pm
Marzo , jueves

Semana 7 CLASE 13-14

LOGROS ESPECÍFICOS DE LA CLASE
● Lleva a cabo ejercicios específicos de ubicación en grandes saltos utilizando el
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codo como eje de rotación.
● Comprende la importancia de los grandes movimientos en pequeños saltos y
viceversa.
METODOLOGÍA DE TRABAJO
Explicación de cómo tocar usando como referencia macromovimimentos mediante
hombro, codo y muñeca. Asesoría personal.
RECURSOS
Teclados , conversores, audífonos.

OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

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EJE TEMÁTICO DE LA CLASE FECHA DE CLASE

Nocturno N°4 24 a 26 Martes 4-6

de ,Miércoles,
Pm
Marzo Jueves

Semana 8 CLASE 15-16

LOGROS ESPECÍFICOS DE LA CLASE
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VERSIÓN 1 2020
● Toca claramente la obra Nocturno N°4 de Chopin D.C al Fine haciendo uso de las
técnicas y habilidades obtenidas en clase.
METODOLOGÍA DE TRABAJO
Micro concierto individual en clase, retroalimentación.
RECURSOS
Teclados, conversores, audífonos.

OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

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EJE TEMÁTICO DE LA CLASE FECHA DE CLASE

Sensación, compases irregulares. 24 a 26 Martes 4-6

de ,miércoles,
Marzo jueves

Semana 9 CLASE 17-18

LOGROS ESPECÍFICOS DE LA CLASE
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VERSIÓN 1 2020
● Distingue mediante el sentir compases irregulares.
● Explora forma interpretativas “amorfas”
METODOLOGÍA DE TRABAJO
Escucharemos obras con partición temporal no común haciendo amplia referencia en el
sentir de los acentos, demostración instrumental por parte del profesor de las obras shut
the door y take five.
RECURSOS
Teclados, conversores, audífonos, tableros, marcadores, borrador, video beam, pc,
amplificación, cable 1x1.

OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

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EJE TEMÁTICO DE LA CLASE FECHA DE CLASE

3,2,1 Shut the door 7 a 9 de Martes 4-6

,miércoles,
Conceptualización. abril Pm
jueves

Semana 10 CLASE 19-20

LOGROS ESPECÍFICOS DE LA CLASE
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VERSIÓN 1 2020
● Explora la acentuación irregular implícita en la obra.
● Disocia y lee claramente ambas claves.
● Comprende el cambio de tonalidad.
METODOLOGÍA DE TRABAJO
Demostración práctica de la obra shut the door completa, explicación de cambio de
tonalidad (cambio de chip), primera lectura individual. Asesoría individual.
RECURSOS
Teclados, conversores, audífonos, fotocopia de la obra Shut The Door

OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

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EJE TEMÁTICO DE LA CLASE FECHA DE CLASE

3,2,1 shut the door 14 a 16 Martes 4-6

de Miércoles,
Ejecución Pm
jueves
abril

Semana 11 CLASE 21-22

LOGROS ESPECÍFICOS DE LA CLASE
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VERSIÓN 1 2020
● Ejecuta lentamente parte A y B de la obra shut the door.
● Comprende los movimientos musculares similares tomando como referencia la
muñeca y el codo.
● Aclara dudas respecto a ejecución y análisis de la obra.
● Interpreta con claridad la obra shut the door, respetando los cambios implícitos
en la obra, como alteraciones accidentales, y cambios de tonalidad.
METODOLOGÍA DE TRABAJO
Asesoría individual. Corrección y métodos de estudio según comodidad del alumno,
revisión parte A en el instrumento.
RECURSOS
Teclados, conversores, audífonos.

OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

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EJE TEMÁTICO DE LA CLASE FECHA DE CLASE

Muestra Final del Ciclo # 1 21 a 23 Martes 4-6

de ,miércoles,
Pm
jueves
abril

Semana 12 CLASE 23-24

LOGROS ESPECÍFICOS DE LA CLASE
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VERSIÓN 1 2020
● Ejecuta concierto final del ciclo intermedio 4 ciclo 1
● Interpreta con claridad y propiedad las obras Nocturno N°4 de Chopin y Shut the
door.
METODOLOGÍA DE TRABAJO
Concierto de muestra a padres de familia, demostración de habilidades adquiridas
durante el ciclo.
RECURSOS
Teclados, conversores, audífonos.

OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

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EJE TEMÁTICO DE LA CLASE FECHA DE CLASE

Refuerzo de ciclo. 28 a 31 Martes 4-6

de ,miércoles,
Pm
jueves
abril

Semana 13 Adicional.
LOGROS ESPECÍFICOS DE LA CLASE
Refuerza conceptos y aclara dudas respecto al ciclo.
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METODOLOGÍA DE TRABAJO
Clase de refuerzo conceptual y práctico.
RECURSOS
Teclados, conversores, audífonos, tablero, marcadores, borrador.

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