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AÑO: 2019
E.E.P.A N° 718”Veteranos de Malvinas”
NOMBRE DEL PROYECTO: “La higiene es salud”
FUNDAMENTACIÓN:
Se ha analizado que la falta de higiene ha sido la mayor consecuencia de las
enfermedades, que ha producido sobre la vida humana a través de brotes,
epidemias, parasitismo y plagas mortales.
La proliferación de enfermedades que ha afectado a la población, se relaciona a la
falta de higiene como: los tratamientos del agua, cuidado del medio ambiente y
manejo de basuras. Haciendo énfasis al comportamiento de la higiene que es la
base principal a las condiciones de vida.
Este proyecto se realiza con base a la necesidad de lograr que los estudiantes,
adquieran buenos hábitos y normas de higiene para su salubridad y rendimiento
escolar; ya con este fortalece el desarrollo físico, intelectual y emocional, para que
sea una persona sociable y acogida por los demás y de esta manera no se sienta
rechazado o aislado por quienes lo rodean.
Esta propuesta pretende que los estudiantes reconozcan buenos actitudes en el
desarrollo del proceso enseñanza- aprendizaje, aplicando los hábitos y normas de
higiene que contribuyan en su rendimiento logrando ser activo, emprendedor con
entusiasmo y animo de aprender más, adquirir habilidades para resolver diferentes
actividades que le sirven para ampliar su conocimiento y cada día mejor en su
aprendizaje.
Lo anterior conlleva a la necesidad de orientarlos a ellos y a sus de familias. Los
docentes debemos ser los mediadores y voceros de inculcar en ellos, buenos
hábitos y normas de higiene; en el hogar, en la escuela, en la calle o cualquier
lugar.
CAPACIDADES GENERALES:
*Reconocerse como sujetos protagonistas de hábitos saludables individuales y
colectivos para la prevención de enfermedades accidentes.
CAPACIDADES ESPECÍFICAS
*Desarrollar la capacidad de expresar ideas y sentimientos a través de las
prácticas de lectura y escritura en diferentes contextos y situaciones
comunicativas.
*Participar en interacciones orales expresando acuerdos y desacuerdos.
*Escuchar, leer y escribir textos con propósitos claros y definidos.
*Reconocer que los proyectos y decisiones personales están en relación con otros
y con un proyecto colectivo de comunidad.
CONTENIDOS:
*El concepto de salud y de enfermedades, sus implicancias sociales y políticas.
*Representaciones en los medios de comunicación acerca de los grandes temas y
problemas de la salud a nivel Provincial y Nacional.
*Conocimiento y prevención de enfermedades endémicas.
*El reconocimiento de la salud como un derecho individual y colectivo.
*Identificación de los diversos actores, sus responsabilidades y funciones en
relación con este derecho.
*El cuidado de la salud en relación con la precariedad de las viviendas.
ACTIVIDADES O ACCIONES:
*Leer diferentes materiales referidos a los conceptos de: higiene, hábitos, aseo
personal, etc. Intercambio de ideas, puesta en común.
* Se gestionará una visita al natatorio del Club Atlético Ferrocarril Midland, esta
salida servirá de incentivo para que al momento de dicha visita, todos/as los
alumnos/as respeten ciertas normas de higiene básicas, que les permita el ingreso
a la piscina.
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO:
Bibliografía: