Fase 3 - Clasificación, Factores y Tendencias de La Personalidad. - GP 403004 - 81

Fase 3 - Clasificación, Factores y tendencias de la personalidad.
Karoll Johana Medina

Cod. 1.090.452.192
Michelle Stefany Rico
Cod. 1007407092
Sandra Milena Jaimes
Cod.
Grupo: 403004_81
María Eloísa Millán

Tutora
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades (UNAD)
Programa de Psicología
Personalidad
Noviembre, 2019
Introducción
En la presente actividad se observan perspectivas y definiciones de las versiones del
manual DSM la cual nos resalta conocimientos importantes sobre la definición del mismo
logrando ampliar nuestros conocimientos sobre la presente actividad; Es importante
destacar que la DSM - V, se define por el comportamiento de un individuo que se aparta de
lo normal, la manera como este percibe el mundo que lo rodea; seguida mente este abarca
importantes aspectos los cuales se desglosan en cinco trastornos de personalidad
fundamentales como lo son antisocial, evitativo, limite, obsesivo y esquizotípico, el
presente manual contiene clasificaciones y descripciones de las enfermedades mentales y
son, junto a los CIE (Código Internacional de clasificación de las Enfermedades), uno de
los instrumentos diagnóstico más importantes para psicólogos y psiquiatras a nivel mundial.
La personalidad y sus diferentes enfoques, factores y clasificación, nos permite conocer los
aspectos relevantes que influyen en la construcción y estructuración de la personalidad de
un individuo y a identificar cual de estos aspectos están presentes en las personas que están
en nuestro entorno mas cercano. Estos enfoques han abordado la personalidad de una
manera integral partiendo de la parte biológica como parte básica del ser humano hasta la
parta cognitiva y social que se va desarrollando a lo largo de los años de vida de una
persona.
OBJETIVOS
Objetivo general
Crear parte del trabajo colaborativo a partir de la identificación de los manuales DMS y la
historia de vida de una actriz por medio de un análisis completo aplicando conocimientos
adquiridos.
Objetivos específicos
 Identificar los diversos trastornos de la personalidad.

 Identificar los trastornos de la personalidad desde las versiones de los manuales.
 Diferenciar entre lo que son características de personalidad y características
patológicas propias de los trastornos.
1. Cuadro (diferencias y semejanzas en versiones I, II, II, IV y V de Manual estadístico de trastornos mentales).
MANUALES DIAGNOSTICOS DE TRASTORNOS MENTALES

DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS
DSM-I - DSM-II DSM-II - DSM-III DSM-III - DSM-IV DSM-IV - DSM-V
DIFERENCI SEMEJANZ DIFERENCIAS SEMEJANZA DIFERENCIAS SEMEJANZ DIFERENCIA SEMEJANZ
AS AS S AS S AS
Trastornos Estructura Transformació Los trastornos Sistemas de Se hace el Denominacion Trastornos de
(DSMI): similar en las n trastornos del espectro clasificación: tratamiento es: la
-Reacción dos versiones mentales: esquizofrénic (DSMII): de (DSMI-V): personalidad
esquizofrénic (DSMII): o siguen la Esquizofrenia, Esquizofrenia Trastornos de
a Entidades línea Trastorno , Trastorno inicio en la
(DSMII): amplias fenomenológi delirante y delirante y infancia niñez y
- etiológicamente ca, destacando Trastorno Trastorno adolescencia
Esquizofrenia definidas el papel de las psicótico psicótico en (DSM-IV):
(DSMIII): alucinaciones, (DSMIV): las dos Desordenes del
Consideració Trastornos los delirios y Esquizofrenia: versiones neurodesarrollo
n de categóricos las aumenta la
diagnóstico basados en alteraciones duración (DSMI-IV):
múltiple: síntomas, de requerida de los 17 categorías
(DSM-I) estandarizando pensamiento síntomas de la diagnosticas
Un (1) los diagnósticos fase activa desde (DSMI-V):
diagnóstico 1 semana 17 categorías
no podía ser Trastornos (establecida en diagnosticas
dado si la (DSMIII): el DSM-III-R)
persona Para los hasta 1 mes, a (DSMI-IV):
presentaba trastornos del fin de reducir los -Estaban
otro trastorno espectro falsos positivos e incluidos en la
subyacente esquizofrénico incrementar la categoría más
reconocible siguen la línea compatibilidad general de
(DSM-II) fenomenológica con los criterios Trastornos
La persona , destacando el diagnósticos de mentales
puede tener papel de las investigación de debidos a
más de un alucinaciones, la CIE-10. enfermedad
trastorno los delirios y las Trastorno médica no
mental alteraciones de psicótico breve: incluidos en
pensamiento, y el DSM-IV otros apartados
(DSM-II) restando amplía el -La categoría
Generó protagonismo a constructo DSM- Trastornos
clasificación los síntomas III-R de Psicosis sexuales del se
de: negativos para reactiva breve contempla en
- el diagnóstico, a eliminando el tres grupos de
Esquizofrenia excepción del requisito de trastornos
-Estados aplanamiento severidad del distintos.
paranoides afectivo estresor, aunque -El Trastorno
-Psicosis establece un bipolar
asociadas a (DSMIII): subtipo con adquiere
infecciones -Desaparece el desencadenante categoría
-Psicosis término grave para esos propia,
orgánicas psicótico casos separado de los
-Se establece el Trastorno Trastornos del
(DSM-II) término esquizoafectivo: estado de
Define Trastorno se modifica la ánimo
Psicosis esquizoafectivo definición de sus -Aparece como
como: constituye aquí criterios para categoría los
1. Síndromes una categoría referirse a un Trastornos
cerebrales residual, no episodio motores
orgánicos incluible en los ininterrumpido inducidos por
2.Psicosis Trastornos de la medicamentos
funcionales esquizofrénicos, enfermedad, en y otros efectos
y para su uso vez de a un adversos de los
cuando no hay patrón de medicamentos.
claridad en el síntomas En el DSMIV-
diagnóstico presente a lo TR estaban
diferencial entre largo de la vida incluidos en la
Trastorno del sujeto. categoría más
afectivo y Trastorno general de
Esquizofrenia psicótico Trastornos
inducido por mentales
Esquizofrenia: sustancias y debidos a
(DSMII): Trastorno enfermedad
dos de los tipos psicótico debido médica no
de esquizofrenia a enfermedad incluidos en
eran definidos médica: el DSM- otros apartados
por su curso, y IV crea así dos
los restantes por trastornos
su basados en la (DSMI-V):
sintomatología etiología, -El Trastorno
-Esquizofrenia, preservando en bipolar
tipo catatónico la sub- adquiere
- Las tipificación la categoría
esquizofrenias, distinción entre propia,
y tendría su presentaciones separado de los
equivalente en que son Trastornos del
los diagnósticos predominanteme estado de
de Trastorno nte delirantes ánimo
esquizofrenifor frente a aquellas -Aparece como
me, Psicosis en las que las categoría los
reactiva breve y alucinaciones Trastornos
Trastorno son el síntoma motores
esquizoafectivo más relevante. inducidos por
medicamentos
(DSMIII): y otros efectos
-Exige la adversos de los
presencia de medicamentos.
síntomas -El Trastorno
psicóticos en bipolar
algún momento adquiere
de la categoría
enfermedad, y propia,
se redefinen los separado de los
tipos de Trastornos del
esquizofrenia estado de
-Se utiliza un ánimo -
cuarto dígito en Aparece como
el código categoría los
diagnóstico para Trastornos
definir la motores
sintomatología inducidos por
del episodio medicamentos
actual, y el y otros efectos
quinto para adversos de los
codificar el medicamentos.
curso, En el DSMIV-
estableciendo 5 TR estaban
especificaciones incluidos en la
de curso categoría más
posibles general de
(subcrónico, Trastornos
crónico, mentales
subcrónico con debidos a
exacerbación enfermedad
aguda, crónico médica no
con incluidos en
exacerbación otros apartados
aguda o en
remisión
- La
esquizofrenia en
requiere una
duración
mínima de 6
meses,
incluyendo
pródromos y
fase residual,
dando así un
papel relevante
a la cronicidad
de síntomas de
cara al
diagnóstico
-Trastorno
afectivo
2. Ficha de Análisis de caso.
FICHA DE ANALISIS DEL CASO – Fases 3

Karoll Johana Medina
PARTE 1
DATOS DE CONTEXTO
Nombre y Apellidos del sujeto protagonista del caso:
Norma Jeane Mortenson

Lugar y Fecha de nacimiento: Edad: 36 años
Los Ángeles California, 01 de junio de 1926
I. PARTE: CONTEXTO FAMILIAR. El contexto familiar de origen de Norma Jeane Mortenson, es un contexto de origen
inestable, ya que su madre se caracterizaba por ser una mujer de carácter inestable, inseguro y frágil, así como una enorme capacidad
de seducción y glamour por lo que el ambiente del cual ella quería estar rodeada no era el apropiado para la crianza de sus hijos.
Antes del nacimiento de Norma Jeane, su madre tuvo un primer matrimonio del cual tuvo dos hijos, y estos fueron entregados a
parientes ya que ella no tuvo la capacidad de criarlos.
Norma Jeane, nace en un nuevo matrimonio de su madre y al mismo tiempo en diversas relaciones amorosas que la misma sostenía
con diferentes amantes por lo que su madre nunca tuvo certeza quien era el padre de Norma Jeane. Al nacer es entregada en un lugar
adoptivo para comenzar la búsqueda de un hogar.
II.PARTE: CONTEXTO BIOLÓGICO.
En primera instancia, tenemos que, Norma Jeane tiene antecedentes de enfermedad mental, dado que Della, la abuela muere a causa de
una enfermedad cardiaca que le causa un deterioro mental como consecuencia de una insuficiente oxigenación en el cerebro a lo que se
puede llamar una miocarditis a la que contribuyó una psicosis maniaco-depresiva. Por otra parte, su bisabuelo al cuál no conocía, se
suicida colgándose de una viga, aparentemente sufría algún tipo de enfermedad mental. Su madre se caracterizaba por tener un
carácter inestable, inseguro y frágil, tuvo diferentes relaciones e hijos a los cuales creía no poder cuidar por lo que los entregaba, dado
lo anterior se puede decir que su madre tenía algún tipo de desorden mental.
Físicamente, Norma Jeane, durante sus siete primeros años de vida, no tiene ningún tipo de afectación física, no se registran maltratos
físicos intrafamiliares, no obstante, a esta edad, Norma Jeane, es marcada por la tensión psicológica y emocional producto de la duda
acerca de su procedencia y origen.
Alos nueve años, Norma Jeane, es ingresada a un orfelinato y dicha institución la describe como una niña físicamente sana, tiene para
ese entonces buenos hábitos alimenticios y duerme lo suficiente.
A los once años, su padre adoptivo intenta abusar sexualmente de ella, motivo por el cual es entregada a otra familia donde tiempo
después a sus 13 años recibe un segundo intento de violación por parte de un miembro de la familia.
En su adolescencia se desarrolla físicamente antes de lo normal y se menstruación es dolorosa lo que era necesario estar en cama
durante este periodo de tiempo. Su desarrollo físico en la adolescencia, dio paso a a la seducción de otros jóvenes.
En su etapa adulta Norma Jeane, experimenta las relaciones lésbicas con mujeres de su entorno laboral si como también sostiene a su
vez relaciones con diferentes hombres por lo que podemos decir que para ese entonces Norma Jeane era una mujer que inclinaba sus
deseos y gustos hacia ambos sexos.
A partir de estas experiencias Norma Jeane, comienza a consumir tranquilizantes y manejar consecutivamente ataques de histeria cada
vez más recurrentes y cada vez más difíciles de superar.
III. PARTE: CONTEXTO EDUCATIVO.
En su infancia, Norma Jeane, tuvo una formación académica impartida por parte de sus padres adoptivos, es decir, una formación
académica estricta.
familia adoptiva de ese entonces dio prioridad a la educación, la moral y las responsabilidades piadosas. Posteriormente, su educación
cambió, cuando su madre vivir a su lado y la vida de Norma Jeane, gira drásticamente ya que el estilo de vida de su madre era
despreocupado y dado este nuevo contexto educativo, se produjo en Norma Jeane una gran confusión en tener claridad de lo que está
bien y lo que está mal.
A sus ocho años, Norma Jeane, recibe de su cuidadora de ese entonces, estímulos hacia nuevas pautas de conductas como la seducción,
la imitación de artistas y vestimenta llamativa lo cual no era correcto para su formación.
A los once años es ingresada a un orfelinato donde le inculcan de nuevo asistir a la iglesia, pero de una forma menos estricta.
Posteriormente a los 20 años logra formarse como actriz rodando sus primeras películas sin tener mucho éxito.
IV.PARTE: CONTEXTO SOCIO- EMOCIONAL.
Vínculo madre- hija: Desde su nacimiento, Norma Jeane, tuvo un vínculo maternal inestable dado que al nacerse encontraba en un
entorno inseguro por lo que se madre no se hace cargo de ella. El tiempo que Gladys su madre compartió con su hija no fueron tiempos
y espacios productivos para la formación de su hija, contrario a eso se destacaba por inculcar en ella malos hábitos, darle mal ejemplo
de formación y no tener claridad sobre la procedencia paternal de su hija.
Primeros cuidadores (hasta la edad de los 7 años): Sus padres adoptivos de ese entonces se caracterizaban por brindarle educación
de calidad, buenos modales y creencias religiosas pertinentes, aunque estrictas.
“Grace” (Cuidadora a la edad de 8 años): Grace, quien fue intima amiga de su madre, se hace cargo de ella, pero su ejemplo y
educación no fue buena ya que estimulaba a la niña a tener comportamientos como la seducción y provocación no aptos para su edad.
Esposo de Grace (padre adoptivo): Marco su vida al intentar violarla por primera vez.
Hermano adoptivo (a la edad de 13 años): Marco su vida al intentar violarla por segunda vez.
V. PARTE: CONTEXTO SOCIO-CULTURAL.

Nace en un contexto m inestable, sin padre, recurrentemente se encontraba en hogares de adopción, es decir su contexto social y
cultural era cambiante conforme Norma Jane era entregada a diferentes cuidadores. Su contexto social los 7 años jera enfocado en la
moralidad, creencias religiosas y hábitos de estudio pertinentes.
Drásticamente ocurre un cambio de contexto social en el que su madre le ofrece un ambiente despreocupado, no apto para una niña de
su edad. Así mismo, el contexto social en el que tuvo que desarrollarse al vivir con Grace fue un contexto de lujuria, seducción y
provocación lo cual tampoco era apto para ella.
En el orfelinato, lugar donde tuvo que vivir por un tiempo, se le inculcaron valores y creencias religiosas, pero no de una forma
imponente. Por otro lado, al transcurrir su vida, tuvo que atravesar por contextos culturales-sociales en los que se vio en peligro dado
que estuvo expuesta en dos oportunidades a presuntas violaciones.
En su adultez, vivió contextos culturales de inclinaciones sexuales diferentes a las habituales, las cuales llevaron a experimentar
diferentes espacios ya actividades poco comunes y muy obscenas. Además, se desarrollaba constantemente en ambientes de
drogadicción, lujuria, exhibición y otros ambientes no apropiados para un desarrollo normal habitual.
VI. PARTE: CARÁCTER Y TEMPERAMENTO.
Temperamento heredado: Norma Jane, hereda de su madre un carácter inestable, inseguro y frágil, hereda su gusto por el mundo del
espectáculo y estrellas de televisión, su capacidad para seducir y expresar emociones, sentimientos y el glamour. Así mismo hereda de
la misma el gusto por tener a la vez varios amores con distintos hombres aprovechando su capacidad de seducción.
Características de personalidad:
Estabilidad: El sujeto es inestable, o como Cattell lo nombraba la fuerza del yo, su estabilidad emocional no era buena dado que
fácilmente se descontrolaba al sentir temor de que alguno de sus esposos la abandonara o no pudiera conseguir lo que ella se proponía.
Atrevimiento: En su adultez es una persona que, desinhibida, no es tímida, ya que se ajusta a los diversos contextos en los cuales debe
desarrollarse.
Aprensión: Tiende a preocuparse y dejarse llevar por las diferentes eventualidades que se le presentas en los diversos contextos.
Tensión: En su etapa de la adultez es una persona ansiosa por conseguir llegar a la fama a toda costa, frustrada e inquieta por no
conformarse con lo que posee en el momento, sus gustos e inclinaciones son cambiantes al explorar otros ambientes.
VII. PARTE: EVENTOS VITALES.
 Nacer sin un padre identificado.

 El abandono de su madre al nacer, la entrega a un hogar adoptivo.
 El convivir con su madre al cumplir 7 años, en un ambiente de lujuria, descontrol, despreocupación, un ambiente no apto para
niños.
 El contexto social en el cual Grace la cuidó por un tiempo, direccionada a la seducción y vestimenta inapropiada.
 Intento de violación por parte del esposo de Grace, en ese entonces su padre adoptivo.
 Abuso deshonesto por parte de su hermano adoptivo a los tres años.
 Eventos amorosos con diferentes amantes.
 Experiencias sexuales no habituales e indefinidas.
VIII. PARTE: MOTIVO DE CONSULTA. Si el sujeto hubiese tenido la posibilidad de asistir a una consulta psicológica ¿cuál sería
su motivo de consulta? Explique con suficiencia este motivo de consulta psicológica.
Motivo de consulta: Depresión, ataques de histeria consecutivos y sentimiento de autodestrucción.
¿Como lograr sobrellevar una vida dentro de los parámetros normales, teniendo en cuenta que padece desordenes emocionales y
conductuales, sumado a eso hereditariamente su familia padecía de enfermedades mentales y desequilibrio emocional como su madre?
Teniendo en cuenta que Norma Jeane, es una paciente adicta a los fármacos, con antecedentes de enfermedades mentales en su familia,
específicamente su mama, se hace necesario que acuda a consulta para encontrar un posible acompañamiento y guía que permita que
Norma encuentre su camino y logre visualizar su vida de una buena manera.
PARTE 2
PROCESO PSICOLÓGICO (Identifique según el caso)

Factores Biológicos Factores Individuales Factores Socio-Culturales
Los factores biológicos que existen en el Norma Jeane se caracterizo por ser una Durante su niñez se rodeo de un ambiente
caso de Norma Jeane, son factores mujer depresiva, con apegos afectivos social y cultural adecuado y pertinente
identificados desde su nacimiento y hacia sus parejas, dependencia emocional para su edad, pues sus padres adoptivos
durante el desarrollo de su vida como lo de los mismos, emocionalmente afectada daban prioridad al estudio, la moral y
son: antecedentes de enfermedades desde su niñez, dado que en su mente solo religiosidad, no obstante, sufría cambios
mentales como su abuela y bisabuelo, existían confusiones acerca de su drásticos cuando debía convivir con su
antecedentes de desequilibrio emocional procedencia paternal. Se caracterizó por madre, la cual le ofrecía ambientes y
específicamente en su madre, muerte de la ser una persona fuerte hasta que llego a su entornos de lujuria y despreocupación, al
abuela a causa de miocarditis por falta de etapa adulta y se enfrento a nuevas igual que Grace donde su ambiente giraba
oxigenación en el cerebro. Así mismo, experiencias sexuales, emocionales y entorno a la farándula, la seducción y las
Norma físicamente se desarrolló muy afectivas. malas costumbres.
rápido por lo que su vida sexual comienza
a temprana edad.
PARTE 3
Investigación
Según el DSM 5, identifique qué son y cuáles son los Trastornos de la Personalidad. Recuerde Citar las fuentes investigadas.
Trastorno general de la personalidad:
A. Patrón perdurable de experiencia interna y comportamiento que se desvía notablemente de las expectativas de la cultura del
individuo. Este patrón se manifiesta en dos (o más) de los ámbitos siguientes:
1. Cognición (es decir, maneras de percibirse e interpretarse a uno mismo, a otras personas y a los acontecimientos).
2. Afectividad (es decir, amplitud, intensidad, labilidad e idoneidad de la repuesta emocional).
3. Funcionamiento interpersonal.
4. Control de los impulsos.
B. El patrón perdurable es inflexible y dominante en una gran variedad de situaciones personales y sociales.
C. El patrón perdurable causa malestar clínicamente significativo o deterioro en lo social, laboral u otras áreas importantes del
funcionamiento.
D. El patrón es estable y de larga duración, y su inicio se puede remontar al menos a la adolescencia o a las primeras etapas de la
edad adulta.
E. El patrón perdurable no se explica mejor como una manifestación o consecuencia de otro trastorno mental.
F. El patrón perdurable no se puede atribuir a los efectos fisiológicos de una sustancia (p. ej., una droga, un medicamento) u otra
afección médica (p. ej., un traumatismo craneal).
Trastorno de la personalidad paranoide:
A. Desconfianza y suspicacia intensa frente a los demás, de tal manera que sus motivos se interpretan como malévolos, que
comienza en las primeras etapas de la edad adulta y está presente en diversos contextos, y que se manifiesta por cuatro (o más) de
los hechos siguientes:
1. Sospecha, sin base suficiente, de que los demás explotan, causan daño o decepcionan al individuo.
2. Preocupación con dudas injustificadas acerca de la lealtad o confianza de los amigos o colegas.
3. Poca disposición a confiar en los demás debido al miedo injustificado a que la información se utilice maliciosamente en su contra.
4. Lectura encubierta de significados denigrantes o amenaza-dores en comentarios o actos sin malicia.
5. Rencor persistente (es decir, no olvida los insultos, injurias o desaires).
6. Percepción de ataque a su carácter o reputación que no es apreciable por los demás y disposición a reaccionar rápida-mente con
enfado o a contraatacar.
7. Sospecha recurrente, sin justificación, respecto a la fidelidad del cónyuge o la pareja B. No se produce exclusivamente en el curso
de la esquizofrenia, un trastorno bipolar o un trastorno depresivo con características psicóticas, u otro trastorno psicótico, y no se
puede atribuir a los efectos fisiológicos de otra afección médica.
Nota: Si los criterios se cumplen antes del inicio de la esquizofrenia, se añadirá “previo,” es decir, “trastorno de la personalidad
paranoide (previo).”
Trastorno de la personalidad esquizoide:
A. Patrón dominante de desapego en las relaciones sociales y poca variedad de expresión de las emociones en contextos
interpersonales, que comienza en las primeras etapas de la edad adulta y está presente en diversos contextos, y que se manifiesta por
cuatro (o más) de los hechos siguientes:
1. No desea ni disfruta las relaciones íntimas, incluido el formar parte de una familia.
2. Casi siempre elige actividades solitarias.
3. Muestra poco o ningún interés en tener experiencias sexuales con otra persona.
4. Disfruta con pocas o con ninguna actividad.
5. No tiene amigos íntimos ni confidentes aparte de sus familiares de primer grado.
6. Se muestra indiferente a las alabanzas o a las críticas de los demás.
7. Se muestra emocionalmente frío, con desapego o con afectividad plana. B. No se produce exclusivamente en el curso de la
esquizofrenia, un trastorno bipolar o un trastorno depresivo con características psicóticas, otro trastorno psicótico o un trastorno del
espectro del autismo, y no se puede atribuir a los efectos fisiológicos de otra afección médica.
esquizoide (previo).”
Trastorno de la personalidad esquizotípica:

A. Patrón dominante de deficiencias sociales e interpersonales que se manifiesta por un malestar agudo y poca capacidad para
las relaciones estrechas, así como por distorsiones cognitivas o perceptivas y comportamiento excéntrico, que comienza en
las pri-meras etapas de la edad adulta y está presente en diversos contextos, y que se manifiesta por cinco (o más) de los
hechos siguientes:
1. Ideas de referencia (con exclusión de delirios de referencia).
2. Creencias extrañas o pensamiento mágico que influye en el comportamiento y que no concuerda con las normas subculturales (p.
ej., supersticiones, creencia en la clarividencia, la telepatía o un “sexto sentido”; en niños y adolescentes, fantasías o preocupaciones
extravagantes).
3. Experiencias perceptivas inhabituales, incluidas ilusiones corporales.
4. Pensamientos y discurso extraños (p. ej., vago, circunstancial, metafórico, superelaborado o estereotipado).
5. Suspicacia o ideas paranoides.
6. Afecto inapropiado o limitado.
7. Comportamiento o aspecto extraño, excéntrico o peculiar.
8. No tiene amigos íntimos ni confidentes aparte de sus fami-liares de primer grado.
9. Ansiedad social excesiva que no disminuye con la familiari-dad y tiende a asociarse a miedos paranoides más que a juicios
negativos sobre sí mismo. No se produce exclusivamente en el curso de la esquizofrenia, un trastorno bipolar o un trastorno
depresivo con características psicóticas, otro trastorno psicótico o un trastorno del espectro del autismo.
Nota: Si los criterios se cumplen antes del inicio de la esquizofrenia, se añadirá “previo,” p. ej., “trastorno de la personalidad
esquizotípico (previo).”
TRASTORNOS DE L APERSONALIDAD GRUPO B

Trastorno de la personalidad antisocial:
A. Patrón dominante de inatención y vulneración de los derechos de los demás, que se produce desde los 15 años de edad, y que
se manifiesta por tres (o más) de los hechos siguientes:
1. Incumplimiento de las normas sociales respecto a los comportamientos legales, que se manifiesta por actuaciones repetidas
que son motivo de detención.
2. Engaño, que se manifiesta por mentiras repetidas, utilización de alias o estafa para provecho o placer personal.
3. Impulsividad o fracaso para planear con antelación.
4. Irritabilidad y agresividad, que se manifiesta por peleas o agresiones físicas repetidas.
5. Desatención imprudente de la seguridad propia o de los demás.
6. Irresponsabilidad constante, que se manifiesta por la incapacidad repetida de mantener un comportamiento laboral coherente o
cumplir con las obligaciones económicas.
7. Ausencia de remordimiento, que se manifiesta con indiferencia o racionalización del hecho de haber herido, maltratado o
robado a alguien. El individuo tiene como mínimo 18 años. Existen evidencias de la presencia de un trastorno de la conducta con
inicio antes de los 15 años. El comportamiento antisocial no se produce exclusivamente en el curso de la esquizofrenia o de un
trastorno bipolar.
Patrón dominante de inestabilidad de las relaciones interpersonales, de la autoimagen y de los afectos, e impulsividad intensa,
que comienza en las primeras etapas de la edad adulta y está presente en diversos contextos, y que se manifiesta por cinco (o
más) de los hechos siguientes:
1. Esfuerzos desesperados para evitar el desamparo real o imaginado. (Nota: No incluir el comportamiento suicida ni de
automutilación que figuran en el Criterio 5.)
2. Patrón de relaciones interpersonales inestables e intensas que se caracteriza por una alternancia entre los extremos de
idealización y de devaluación.
3. Alteración de la identidad: inestabilidad intensa y persistente de la autoimagen y del sentido del yo.
4. Impulsividad en dos o más áreas que son potencialmente autolesivas (p. ej., gastos, sexo, drogas, conducción temeraria,
atracones alimentarios). (Nota: No incluir el comportamiento suicida ni de automutilación que figuran en el Criterio 5.)
5. Comportamiento, actitud o amenazas recurrentes de suicidio, o comportamiento de automutilación.
6. Inestabilidad afectiva debida a una reactividad notable del estado de ánimo (p. ej., episodios intensos de disforia, irritabilidad
o ansiedad que generalmente duran unas horas y, rara vez, más de unos días).
7. Sensación crónica de vacío.8. Enfado inapropiado e intenso, o dificultad para controlar la ira (p. ej., exhibición frecuente de
genio, enfado constante, peleas físicas recurrentes).9. Ideas paranoides transitorias relacionadas con el estrés o síntomas
disociativos graves.
Trastorno de personalidad histriónica:
Patrón dominante de emotividad excesiva y de búsqueda de atención, que comienza en las primeras etapas de la edad adulta y
está presente en diversos contextos, y que se manifiesta por cinco (o más) de los hechos siguientes:
1. Se siente incómodo en situaciones en las que no es el centro de atención.
2. La interacción con los demás se caracteriza con frecuencia por un comportamiento sexualmente seductor o provocativo
inapro-piado.
3. Presenta cambios rápidos y expresión plana de las emociones.
4. Utiliza constantemente el aspecto físico para atraer la atención.
5. Tiene un estilo de hablar que se basa excesivamente en las impresiones y que carece de detalles.
6. Muestra auto dramatización, teatralidad y expresión exagerada de la emoción.
7. Es sugestionable (es decir, fácilmente influenciable por los demás o por las circunstancias).8. Considera que las relaciones son
más estrechas de lo que son en realidad.
Trastorno de la personalidad narcista:

Patrón dominante de grandeza (en la fantasía o en el comportamiento), necesidad de admiración y falta de empatía, que
comienza en las primeras etapas de la vida adulta y se presenta en diversos contextos, y que se manifiesta por cinco (o más) de
1. Tiene sentimientos de grandeza y prepotencia (p. ej., exagera sus logros y talentos, espera ser reconocido como superior sin
contar con los correspondientes éxitos).
2. Está absorto en fantasías de éxito, poder, brillantez, belleza o amor ideal ilimitado.
3. Cree que es “especial” y único, y que sólo pueden comprenderle o sólo puede relacionarse con otras personas (o instituciones)
especiales o de alto estatus.
4. Tiene una necesidad excesiva de admiración.
5. Muestra un sentimiento de privilegio (es decir, expectativas no razonables de tratamiento especialmente favorable o de
cumplimiento automático de sus expectativas).
6. Explota las relaciones interpersonales (es decir, se aprovecha de los demás para sus propios fines).
7. Carece de empatía: no está dispuesto a reconocer o a identificarse con los sentimientos y necesidades de los demás.
8. Con frecuencia envidia a los demás o cree que éstos sienten en-vidia de él.9. Muestra comportamientos o actitudes arrogantes,
de superioridad.
TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD GRUPO C.
Trastorno de la personalidad evasiva:

Patrón dominante de inhibición social, sentimientos de incompetencia e hipersensibilidad a la evaluación negativa, que comienza
en las primeras etapas de la edad adulta y está presente en diversos contextos, y que se manifiesta por cuatro (o más) de los
hechos siguientes:
1. Evita las actividades laborales que implican un contacto interpersonal significativo por miedo a la crítica, la desaprobación o
el rechazo.
2. Se muestra poco dispuesto a establecer relación con los demás a no ser que esté seguro de ser apreciado.
3. Se muestra retraído en las relaciones estrechas porque teme que lo avergüencen o ridiculicen.
4. Le preocupa ser criticado o rechazado en situaciones sociales.
5. Se muestra inhibido en nuevas situaciones interpersonales debido al sentimiento de falta de adaptación.
6. Se ve a sí mismo como socialmente inepto, con poco atractivo personal o inferior a los demás.
7. Se muestra extremadamente reacio a asumir riesgos personales o a implicarse en nuevas actividades porque le pueden resultar
embarazosas
Trastorno de la personalidad dependiente:

Necesidad dominante y excesiva de que le cuiden, lo que conlleva un comportamiento sumiso y de apego exagerado, y miedo a la
separación, que comienza en las primeras etapas de la edad adulta y está presente en diversos contextos, y que se manifiesta por
cinco (o más) de los hechos siguientes:
1. Le cuesta tomar decisiones cotidianas sin el consejo y la tranquilización excesiva de otras personas.
2. Necesita a los demás para asumir responsabilidades en la mayoría de los ámbitos importantes de su vida.
3. Tiene dificultad para expresar el desacuerdo con los demás por miedo a perder su apoyo o aprobación. (Nota: No incluir los mie-
dos realistas de castigo.)
4. Tiene dificultad para iniciar proyectos o hacer cosas por sí mismo (debido a la falta de confianza en el propio juicio o capacidad y
no por falta de motivación o energía).
5. Va demasiado lejos para obtener la aceptación y apoyo de los demás, hasta el punto de hacer voluntariamente cosas que le
desagradan.
6. Se siente incómodo o indefenso cuando está solo por miedo exagerado a ser incapaz de cuidarse a sí mismo.
7. Cuando termina una relación estrecha, busca con urgencia otra relación para que le cuiden y apoyen.
8. Siente una preocupación no realista por miedo a que lo abandonen y tenga que cuidar de sí mismo.
Trastorno de la personalidad obsesivo-compulsiva:

Patrón dominante de preocupación por el orden, el perfeccionismo y el control mental e interpersonal, a expensas de la flexibilidad,
la franqueza y la eficiencia, que comienza en las primeras etapas de la vida adulta y está presente en diversos contextos, y que se
manifiesta por cuatro (o más) de los siguientes hechos:
1. Se preocupa por los detalles, las normas, las listas, el orden, la organización o los programas hasta el punto de que descuida el
objetivo principal de la actividad.
2. Muestra un perfeccionismo que interfiere con la terminación de las tareas (p. ej., es incapaz de completar un proyecto porque no
se cumplen sus propios estándares demasiado estrictos).
3. Muestra una dedicación excesiva al trabajo y la productividad que excluye las actividades de ocio y los amigos (que no se explica
por una necesidad económica manifiesta).
4. Es demasiado consciente, escrupuloso e inflexible en materia de moralidad, ética o valores (que no se explica por una
identificación cultural o religiosa).
5. Es incapaz de deshacerse de objetos deteriorados o inútiles, aunque no tengan un valor sentimental.
6. Está poco dispuesto a delegar tareas o trabajo a menos que los demás se sometan exactamente a su manera de hacer las cosas.
7. Es avaro hacia sí mismo y hacia los demás; considera el dinero como algo que se ha de acumular para catástrofes futuras.
8. Muestra rigidez y obstinación.
OTROS TRASTORNOS DE LA PEROSNALIDAD:

Cambio de la personalidad debido debido a otra afección médica
A. Alteración persistente de la personalidad que constituye un cambio respecto al anterior patrón característico de la
personalidad del individuo.
Nota: En los niños, la alteración implica una desviación notable del desarrollo normal o un cambio significativo de los
patrones de comportamiento habitual del niño, que dura al menos un año. Existen evidencias a partir de la historia clínica, la
exploración fí-sica o los análisis de laboratorio de que la alteración es la con-secuencia fisiopatológica directa de otra
afección médica.
La alteración no se explica mejor por otro trastorno mental (incluido otro trastorno mental debido a otra afección médica)
La alteración no se produce exclusivamente en el curso de un síndrome confusional.
La alteración causa malestar clínicamente significativo o deterioro en lo social, laboral u otras áreas importantes del
funcionamiento. Especificar si: Tipo lábil: Si la característica predominante es la labilidad afectiva. Tipo desinhibido: Si la
característica predominante es un con-trol insuficiente de los impulsos como se pone de manifiesto por las indiscreciones
sexuales, etc. Tipo agresivo: Si la característica predominante en el comportamiento agresivo. Tipo apático: Si la
característica predominante es la apatía e indiferencia intensa.
Trastornos de la personalidad Tipo paranoide: Si la característica predominante es la suspicacia o las ideas paranoides.
Otro tipo: Si la presentación no se caracteriza por ninguno de los subtipos anteriores Tipo combinado: Si en el cuadro clínico
predomina más de una característica Tipo no especificado.
Nota de codificación: Incluir el nombre de la otra afección médica (p. ej., 310.1 [F07.0] cambio de personalidad debido a epilepsia
del lóbulo temporal). La otra afección médica se codificará y hará constar por separado inmediatamente antes del trastorno de la
personalidad debido a otra afección médica (p. ej., 345.40 [G40.209] epilepsia del lóbulo temporal; 310.1 [F07.0] cambio de
personalidad debido a epilepsia del lóbulo temporal).
PARTE 4
Análisis de criterios y categorías diagnósticas de los trastornos de la personalidad

De acuerdo a lo investigado en el punto anterior
Realice una contextualización sobre la patología registrada en el documento mencionado anteriormente y luego realice un análisis de
esta misma patología, pero contrastándola con los criterios establecidos en el DSM 5.
Para ello debe contestar a la siguiente pregunta:

¿La patología registrada en el documento coincide con el manual diagnóstico DSM 5 o es diferente?
Para ello debe leer el artículo de “El modelo híbrido de clasificación de los trastornos de la personalidad en el DSM-5: un análisis
crítico” página 179, para proceder a escoger tres de los criterios presentes en el DSM 5, que coincidan con la categoría diagnóstica
según los rasgos de personalidad presentados por el sujeto del caso. Luego de escoger los tres criterios, consígnelos en el siguiente
cuadro:
CRITERIOS GENERALES Y CATEGORIAS DIAGNÓSTICA DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD –TP

– SEGÚN LA VALORACIÓN DEL DSM 5
CRITERIOS CATEGORÍAS DIAGNÓSTICA
Predomina la inestabilidad de las relaciones interpersonales, de Trastorno de la personalidad límite
la autoimagen y de los afectos, impulsividad por autolesiones,
sexo, drogas entre otros.
Predomina la búsqueda de atención, su interacción se Trastorno de personalidad histriónica
caracteriza por un comportamiento sexualmente seductor o
provocativo inapropiado.
Cambios drásticos de contextos en los cuales se desarrolló Trastorno reactivo de la vinculación de la infancia o la
desde su infancia hasta su adultez, cambios en los que se niñez.
involucra, la educación, la moral, la sexualidad y religiosidad.
A continuación, justifique y argumente teóricamente los criterios y categorías diagnósticas elegidas.

Trastorno de la personalidad límite:
Patrón dominante de inestabilidad de las relaciones interpersonales, de la autoimagen y de los afectos, e impulsividad intensa, que
comienza en las primeras etapas de la edad adulta y está presente en diversos contextos, y que se manifiesta por cinco (o más) de los
hechos siguientes:
1. Esfuerzos desesperados para evitar el desamparo real o imaginado.
2. Patrón de relaciones interpersonales inestables e intensas que se caracteriza por una alternancia entre los extremos de idealización
y de devaluación.
4. Impulsividad en dos o más áreas que son potencialmente autolesivas (p. ej., gastos, sexo, drogas, conducción temeraria, atracones
alimentarios).
6. Inestabilidad afectiva debida a una reactividad notable del estado de ánimo (p. ej., episodios intensos de disforia, irritabilidad o
ansiedad que generalmente duran unas horas y, rara vez, más de unos días).
7. Sensación crónica de vacío.
8. Enfado inapropiado e intenso, o dificultad para controlar la ira (p. ej., exhibición frecuente de genio, enfado constante, peleas
físicas recurrentes).
9. Ideas paranoides transitorias relacionadas con el estrés o síntomas disociativos graves.
Trastorno de personalidad histriónica:

Patrón dominante de emotividad excesiva y de búsqueda de atención, que comienza en las primeras etapas de la edad adulta y
está presente en diversos contextos, y que se manifiesta por cinco (o más) de los hechos siguientes:
inapro-piado.
7. Es sugestionable (es decir, fácilmente influenciable por los demás o por las circunstancias).8. Considera que las relaciones son
más estrechas de lo que son en realidad.
Trastorno reactivo de la vinculación de la infancia o la niñez.
El trastorno reactivo de la vinculación es una enfermedad excepcional, pero grave, en la cual un bebé o niño pequeño no establece
vínculos saludables con los padres o personas responsables del cuidado. El trastorno reactivo de la vinculación puede manifestarse si
no se cumplen las necesidades básicas del niño en cuanto a comodidad, afecto y nutrición, ni se establecen vínculos estables de
cariño y cuidados con los demás.
Con el tratamiento, los niños con trastorno reactivo de la vinculación pueden fomentar relaciones más estables y saludables con
personas responsables del cuidado y otros. Los tratamientos del trastorno reactivo de la vinculación comprenden la terapia
psicológica, la educación de los padres o las personas responsables del cuidado, el aprendizaje de interacciones positivas entre el
niño y las personas responsables del cuidado, así como la creación de un ambiente de crianza estable.
 Aislamiento, miedo, tristeza o irritabilidad sin causa aparente

 Aspecto triste y desganado
 No buscar consuelo o no reaccionar cuando se recibe consuelo
 Incapacidad de sonreír
 Observar a los demás de cerca, pero no interactuar socialmente
 Incapacidad de pedir apoyo o ayuda
 Incapacidad de tender la mano cuando alguien ofrece ayuda
 Desinterés en jugar a las escondidas u otros juegos interactivos
Propuesta de intervención
Hipotéticamente, sí, el consultante tuviera un motivo de consulta psicológico. De acuerdo a sus análisis de las teorías de la
personalidad, identifique los 5 principales objetivos que usted como psicólogo sugeriría para trabajar con su consultante. Recuerde,
sólo enumérelos.
1. El trastorno reactivo de la vinculación de la paciente, en cuanto al vinculo fracturado que tuvo a lo largo de su vida con su
madre.
2. Los diversos episodios en los cuales se vio expuesta a riesgo de peligrosidad como lo fue: intento de violación y contextos de
lujuria y desinhibición.
3. Antecedentes familiares en cuanto a enfermedades mentales y desequilibrios emocionales.
4. Enfatizar en los intentos de suicidio y los posibles factores influyentes en la toma de estas decisiones.
5. Su inclinación sexual y actitud desinhibida en cuanto a la adicción y relaciones sexuales con ambos sexos.

MICHELLE STEFANY RICO CABEZA
Análisis Cualitativo de la Personalidad de una Actriz. Estudio de Caso y Trastorno de Personalidad Límite
GRUPO:
PARTE 1
DATOS DE CONTEXTO
Norma Jean.
Lugar y Fecha de nacimiento: Edad:

Junio de 1926 36 años
I. PARTE: CONTEXTO FAMILIAR. Describa el contexto familiar de la familia de origen y/o el núcleo familiar de referencia.
Identifique características de personalidad de los padres.
En el caso logramos definir que la madre de la protagonista se llama Gladys, se casa joven y tiene dos hijos con su primer marido a los
cuales enseguida abandona al no ser capaz de cuidarlos los envía a unos parientes de otra ciudad, en el contexto la describen como una
mujer de carácter inestable , inseguro y frágil, así como con una enorme capacidad de seducción apasionándole el mundo de la estrella
y el glamur que rodea a los artistas.
Es una mujer que tiene varios amantes, vuelve a contraer matrimonio de nuevo y queda de nuevo embarazada sin saber quien era el
padre de su hija y en ese ambiente nace la protagonista de esta historia.
Su abuela materna llamada DELLA había pasado periodos de internamiento en un sanatorio mental y periodos de estabilidad en los
que visitaba a su nieta, fallece y en su certificado de defunción como causa una miocarditis y así mismo quedando con el temor de
pertenecer a una familia con alteraciones psiquiátricas que podían seguir heredando.
II.PARTE: CONTEXTO BIOLÓGICO. En este apartado describa: el desarrollo biológico del sujeto como es la historia referente al
desarrollo motriz, estado de salud en la infancia y la adolescencia, estado de salud en la adultez. Descripción física del sujeto.
Antecedentes de enfermedad física y mental en la familia.
En los primero años de su vida norma vemos que su salud psicológica esta totalmente mal ya que en sus primero siete años cuando
convivía con su familia adoptiva pensaba que en que momento apareciera su madre y al cumplir sus siete años su madre biológica la
lleva consigo donde norma empieza a confundirse al ver todos los comportamientos de droga, alcohol y ante esas cosas donde sentía
una confusión de la conducta correcta e incorrectas.
En los antecedentes familiares nos podemos dar cuenta que la abuela de la protagonista muere por una miocarditis, a lo que contribuyo
una psicosis de maniaco-depresiva; a lo que la protagonista cumple 8 años su bisabuelo materno el cual no lo conocía ni ella, ni su
madre se suicida colgándose de una viga, al saber esto la mama de norma entra en un estado de estupefacción y depresión convencida
de que en su familia existía una plaga de enfermedades mentales y debido a esto comienza a ser medicada.
En la adolescencia norma se desarrolla físicamente antes que las niñas que tenían su misma edad, esto permite desarrollar una enorme
capacidad para seducir y atraer a los chicos; siendo una joven muy atractiva empieza su vida de actriz y entre tantas cosas que afectan
su vida desde su infancia empieza a consumir tranquilizantes y a manejar ataques de histeria.
III. PARTE: CONTEXTO EDUCATIVO. En este apartado describir la historia de aprendizaje del individuo, desde los primeros
años hasta la edad adulta, logros y dificultades académicas.
Como lo podemos analizar en el historia de la protagonista , en su niñez cuando es adoptada por una familia demuestra una regularidad
en sus estudios ya que esta familia era muy estricta dando prioridad a la educación moral y responsabilidades piadosas , siendo la
iglesia su centro de vida, donde ella se centraba mucho en orar, después de pasar por el proceso de vivir de nuevo con su madre
biológica y abarcando por una serie de problemas donde se tiene que separar de nuevo de su madre y el recogida por una fiel amiga de
su madre, la niña a los 9 años ingresa a un orfelinato donde estaría hasta cumplir los 11 años donde ellos dan como referencia de la
niña una educación normal, come y duerme bien, allí alientan a los niños a asistir a la iglesia y al colegio ,la niña parece contenta y no
se queja de nada, a los 11 años la niña empieza manejar una actitud en la cual se aconseja que salga del colegio.
En la época adulta siendo una joven muy atractiva empieza con las actividades de desfiles de modelos y a realizar pequeños papeles de
actriz, a sus 20 años ingresa a las producciones de cine FOX donde obtiene varios logros por ser excelente actriz, en 1949 en el
ascenso al estrellato aparecen fotos en el primer lugar de la revista de play boy, obtiene un gran talento de actuación.
IV.PARTE: CONTEXTO SOCIO- EMOCIONAL. En este apartado describir los vínculos que el sujeto ha tenido en las diferentes
etapas de la vida. Relación con padres, hermanos, otros familiares significativos, amigos, parejas, hijos.
Nos podemos dar cuenta que el afecto emocional que la protagonista obtuvo frente a sus seres queridos fue muy poco, ya que, con su
madre, aunque compartió muy poco con ella no puedo tener una relación afectiva significantes, con sus padres tampoco y sus abuelos
vivieron como muy alejados, pero en realidad si hay algo que marca el contexto familiar que son todos los problemas psicológicos que
se manifiestan de generación en generación.
La protagonista demuestra gran afecto hacia la hija de Grace con la cual se desahoga y tiene como un nivel de confianza para contarle
la historia de su vida.
V. PARTE: CONTEXTO SOCIO-CULTURAL. En este apartado describir el contexto social, político y cultural en el que se
desarrolla el sujeto, creencias religiosas y familiares, imaginarios, pautas de crianza.
Como podemos ver en el análisis del caso la primera persona que adopto a la protagonista y la crio hasta los 7 años su formación era
muy extrita y la enfocaban mucho en la vida religiosa, cuando volvió de nuevo con su madre en un entorno totalmente diferente donde
se veía día a día fiesta, alcohol, después de este momento la adopta su amiga Grace, donde por una parte vivió el desagrado de que el
marido de esta señora quería abusar de ella y debido a esto fue enviada a un orfelinato en el cual su educación fue bueno y lo que
notificaron sobre ella fue bueno.
Aunque a partir de su madre y la mejor amiga fue como inducida a la vida del glamur, ay que a su corta edad la empezaron a vestir de
una manera no adecuada para su edad, también le inculcaron como eso de ser actriz y vivir una vida de desorden.
VI. PARTE: CARÁCTER Y TEMPERAMENTO. 1. Identifique qué temperamento ha heredado de uno de los dos padres, explique.
2. Describa e Identifique las características de personalidad más importantes en el individuo (utilice como descriptores los
correspondientes a los 16 factores de Personalidad de Cattell- Revise la tabla de resumen al final de este documento.)
Es mas que evidente que norma la protagonista tiene un carácter y temperamento con los mismos aspectos que lo tenía su madre,
inclinándose hacia la atracción, el glamur, el gusto por el alcohol y las fiesta, también nos podemos dar cuenta que en un periodo de
tiempo manejan un estado de depresión.
VII. PARTE: EVENTOS VITALES. Identifique y describa los eventos más importantes que han marcado una experiencia
psicológica vital.
En mi opinión desde que la protagonista estaba en el vientre de su madre empezó a padecer una serie de problemas debido a que su
madre vivía en un mundo de fiestas y alcohol, es estados de depresión y un desorden en su vida de lo cual se ve afectada, cuando
norma nace todo sigue igual no hay ningún cambio incluso empieza ella a ver la realidad de las cosas, el vivir con otras familias y por
momentos ver una buena formación a nivel educativo y religioso; en otros momentos encontrarse con una vida super desordenada llena
de muchas cosas que norma a su edad no debió ver, lo momentos que podía estar con su madre era donde se encontraba o veía las
peores situaciones de la vida y todo esto hizo que norma empezara a adquirir problemas psicológicos porque los que estuvo invadida
hasta su muerte.
El motivo de su consulta seria como poder manejar los trastornos de personalidad por los que se ve afectada día a día, en los cuales
como lo pudimos ver en el caso, la protagonista norma desde muy pequeña empieza a ser marcada y afectada en realidad por diferentes
tipos de factores que una niña no tendría que vivir y que desafortunamente ella vivió debido a los problemas psicológicos que
presentan su familia o debido a situaciones drásticas que su familia fue desarrollando estos factores psicológicos por los cuales todos o
la mayoría de las persona cercanas a norma se vieron muy afectados dejándose decaer día a día y el refugio de todas estas personas y
en especial de la protagonista era la seducción, el alcohol, las fiesta, el interés por el glamur y todos aquellos aspectos.
PARTE 2

como lo demostró el caso se identifica La protagonista norma era una joven muy Evidenciamos que la norma en su niñez
claramente los factores genéticos de linda, atractiva, inteligente, creyente, con la familia adoptiva tuvo una
trastornos mentales, también se ven muy solitaria, depresiva y en momentos estabilidad emocional, económica, social
afectados por problemas familiares que rodeada por un desorden de emociones. y demás, pero también vivió mucho el
los hace caer en un estado de depresión alejamiento y abandono de su madre.
muy inestables y de los cuales se dejaban Cuando joven vivió un ambiente de
afectar día a di, también nos podemos dar acortejo, de fama, una vida entrada a la
cuenta que su bisabuelo por parte materna fama, al glamur, el alcohol y la fiesta las
presentaba problemas psiquiátricos y cuales la llevaron a la depresión y a la
también nos podemos dar cuenta que soledad.
todas aquellas personas que padecieron de
algunos de estos problemas estuvieron
internados por un tiempo.
PARTE 3
Investigación
Trastorno general de la personalidad

A. Patrón perdurable de experiencia interna y comportamiento que se desvía notablemente de las expectativas de la cultura del
individuo. Este patrón se manifiesta en dos (o más) de los ámbitos
siguientes:
1. Cognición (es decir, maneras de percibirse e interpretarse a uno mismo, a otras personas y a los acontecimientos).
2. Afectividad (es decir, amplitud, intensidad, labilidad e idoneidad de la repuesta emocional).
3. Funcionamiento interpersonal.
4. Control de los impulsos.
B. El patrón perdurable es inflexible y dominante en una gran variedad de situaciones personales y sociales.
C. El patrón perdurable causa malestar clínicamente significativo o deterioro en lo social, laboral u otras áreas importantes del
funcionamiento.
D. El patrón es estable y de larga duración, y su inicio se puede remontar al menos a la adolescencia o a las primeras etapas de la
edad adulta.
E. El patrón perdurable no se explica mejor como una manifestación o consecuencia de otro trastorno mental.
F. El patrón perdurable no se puede atribuir a los efectos fisiológicos de una sustancia (p. ej., una droga, un medicamento) u otra
afección médica (p. ej., un traumatismo craneal).
Trastornos de la personalidad, Grupo A:
Trastorno de la personalidad paranoide
A. Desconfianza y suspicacia intensa frente a los demás, de tal manera que sus motivos se interpretan como malévolos, que
comienza en las primeras etapas de la edad adulta y está presente
en diversos contextos, y que se manifiesta por cuatro (o más) de
1. Sospecha, sin base suficiente, de que los demás explotan, causan daño o decepcionan al individuo.
2. Preocupación con dudas injustificadas acerca de la lealtad o confianza de los amigos o colegas.
3. Poca disposición a confiar en los demás debido al miedo injustificado a que la información se utilice maliciosamente en su contra.
4. Lectura encubierta de significados denigrantes o amenazadores en comentarios o actos sin malicia.
5. Rencor persistente (es decir, no olvida los insultos, injurias o desaires).
6. Percepción de ataque a su carácter o reputación que no es apreciable por los demás y disposición a reaccionar rápidamente con
enfado o a contraatacar.
7. Sospecha recurrente, sin justificación, respecto a la fidelidad del cónyuge o la pareja.
B. No se produce exclusivamente en el curso de la esquizofrenia, un trastorno bipolar o un trastorno depresivo con características
psicóticas, u otro trastorno psicótico, y no se puede atribuir a los efectos fisiológicos de otra afección médica.
paranoide
(previo).”
Trastorno de la personalidad esquizoide:
A. Patrón dominante de desapego en las relaciones sociales y poca variedad de expresión de las emociones en contextos
interpersonales, que comienza en las primeras etapas de la edad adulta y está presente en diversos contextos, y que se manifiesta por
cuatro (o más) de los hechos siguientes:
1. No desea ni disfruta las relaciones íntimas, incluido el formar parte de una familia.
2. Casi siempre elige actividades solitarias.
3. Muestra poco o ningún interés en tener experiencias sexuales con otra persona.
4. Disfruta con pocas o con ninguna actividad.
6. Se muestra indiferente a las alabanzas o a las críticas de los demás.
7. Se muestra emocionalmente frío, con desapego o con afectividad plana.
psicóticas, otro trastorno psicótico o un trastorno del espectro del autismo, y no se puede atribuir a los efectos fisiológicos de otra
afección médica.
esquizoide (previo).”
Trastorno de la personalidad esquizotípica
A. Patrón dominante de deficiencias sociales e interpersonales que se manifiesta por un malestar agudo y poca capacidad para las
362 Trastornos de la personalidad relaciones estrechas, así como por distorsiones cognitivas o perceptivas y comportamiento
excéntrico, que comienza en las primeras etapas de la edad adulta y está presente en diversos contextos, y que se manifiesta por
1. Ideas de referencia (con exclusión de delirios de referencia).
2. Creencias extrañas o pensamiento mágico que influye en el comportamiento y que no concuerda con las normas subculturales (p.
ej., supersticiones, creencia en la clarividencia, la telepatía o un “sexto sentido”; en niños y adolescentes, fantasías o preocupaciones
extravagantes).
3. Experiencias perceptivas inhabituales, incluidas ilusiones corporales.
4. Pensamientos y discurso extraños (p. ej., vago, circunstancial, metafórico, superelaborado o estereotipado).
5. Suspicacia o ideas paranoides.
6. Afecto inapropiado o limitado.
7. Comportamiento o aspecto extraño, excéntrico o peculiar.
9. Ansiedad social excesiva que no disminuye con la familiaridad y tiende a asociarse a miedos paranoides más que a juicios
negativos sobre sí mismo.
psicóticas, otro trastorno psicótico o un trastorno del espectro del autismo.
Nota: Si los criterios se cumplen antes del inicio de la esquizofrenia, se añadirá “previo,” p. ej., “trastorno de la personalidad
esquizotípico.
Trastornos de la personalidad: Grupo B
Trastorno de la personalidad antisocial
A. Patrón dominante de inatención y vulneración de los derechos de los demás, que se produce desde los 15 años de edad, y que se
manifiesta por tres (o más) de los hechos siguientes:
1. Incumplimiento de las normas sociales respecto a los comportamientos legales, que se manifiesta por actuaciones repetidas que
son motivo de detención.
2. Engaño, que se manifiesta por mentiras repetidas, utilización de alias o estafa para provecho o placer personal.
3. Impulsividad o fracaso para planear con antelación.
4. Irritabilidad y agresividad, que se manifiesta por peleas o agresiones físicas repetidas.
5. Desatención imprudente de la seguridad propia o de los demás.
6. Irresponsabilidad constante, que se manifiesta por la incapacidad repetida de mantener un comportamiento laboral coherente o
cumplir con las obligaciones económicas.
7. Ausencia de remordimiento, que se manifiesta con indiferencia o racionalización del hecho de haber herido, maltratado o robado a
alguien.
B. El individuo tiene como mínimo 18 años.
C. Existen evidencias de la presencia de un trastorno de la conducta con inicio antes de los 15 años.
D. El comportamiento antisocial no se produce exclusivamente en el curso de la esquizofrenia o de un trastorno bipolar.
Trastorno de la personalidad límite
comienza en las primeras etapas de la edad adulta y está presente en diversos contextos, y que se manifiesta por cinco (o más) de los
hechos siguientes:
1. Esfuerzos desesperados para evitar el desamparo real o imaginado. (Nota: No incluir el comportamiento suicida ni de
automutilación que figuran en el Criterio 5.)
2. Patrón de relaciones interpersonales inestables e intensas que se caracteriza por una alternancia entre los extremos de idealización
y de devaluación.
4. Impulsividad en dos o más áreas que son potencialmente autolesivas (p. ej., gastos, sexo, drogas, conducción temeraria, atracones
alimentarios). (Nota: No incluir el comportamiento suicida ni de automutilación que figuran en el Criterio 5.)
6. Inestabilidad afectiva debida a una reactividad notable del estado de ánimo (p. ej., episodios intensos de disforia, irritabilidad o
ansiedad que generalmente duran unas horas y, rara vez, más
de unos días).
7. Sensación crónica de vacío.
8. Enfado inapropiado e intenso, o dificultad para controlar la ira (p.ej., exhibición frecuente de genio, enfado constante, peleas
físicas recurrentes).
9. Ideas paranoides transitorias relacionadas con el estrés o síntomas disociativos graves.
Trastorno de la personalidad histriónica
Patrón dominante de emotividad excesiva y de búsqueda de atención, que comienza en las primeras etapas de la edad adulta y está
presente en diversos contextos, y que se manifiesta por cinco (o más) de los hechos siguientes:
inapropiado.
7. Es sugestionable (es decir, fácilmente influenciable por los demás o por las circunstancias).
8. Considera que las relaciones son más estrechas de lo que son
en realidad.
Trastorno de la personalidad narcisista
Patrón dominante de grandeza (en la fantasía o en el comportamiento), necesidad de admiración y falta de empatía, que comienza en
las primeras etapas de la vida adulta y se presenta en diversos contextos, y que se manifiesta por cinco (o más) de los hechos
siguientes:
1. Tiene sentimientos de grandeza y prepotencia (p. ej., exagera sus logros y talentos, espera ser reconocido como superior sin contar
con los correspondientes éxitos).
2. Está absorto en fantasías de éxito, poder, brillantez, belleza o amor ideal ilimitado.
3. Cree que es “especial” y único, y que sólo pueden comprenderle o sólo puede relacionarse con otras personas (o instituciones)
especiales o de alto estatus.
4. Tiene una necesidad excesiva de admiración.
5. Muestra un sentimiento de privilegio (es decir, expectativas no razonables de tratamiento especialmente favorable o de
cumplimiento automático de sus expectativas).
6. Explota las relaciones interpersonales (es decir, se aprovecha de los demás para sus propios fines).
7. Carece de empatía: no está dispuesto a reconocer o a identificarse con los sentimientos y necesidades de los demás.
8. Con frecuencia envidia a los demás o cree que éstos sienten envidia de él.
9. Muestra comportamientos o actitudes arrogantes, de superioridad.
Trastornos de la personalidad, Grupo C:
Trastorno de la personalidad evasiva
Patrón dominante de inhibición social, sentimientos de incompetencia

he hipersensibilidad a la evaluación negativa, que comienza en las primeras etapas de la edad adulta y está presente en diversos
contextos, y que se manifiesta por cuatro (o más) de los hechos siguientes:
1. Evita las actividades laborales que implican un contacto interpersonal significativo por miedo a la crítica, la desaprobación o el
rechazo.
2. Se muestra poco dispuesto a establecer relación con los demás a no ser que esté seguro de ser apreciado.
3. Se muestra retraído en las relaciones estrechas porque teme que lo avergüencen o ridiculicen.
Trastorno de la personalidad dependiente.
4. Le preocupa ser criticado o rechazado en situaciones sociales.
5. Se muestra inhibido en nuevas situaciones interpersonales debido al sentimiento de falta de adaptación.
6. Se ve a sí mismo como socialmente inepto, con poco atractivo personal o inferior a los demás.
7. Se muestra extremadamente reacio a asumir riesgos personales o a implicarse en nuevas actividades porque le pueden resultar
embarazosas.
Trastorno de la personalidad dependiente
Necesidad dominante y excesiva de que le cuiden, lo que conlleva un comportamiento sumiso y de apego exagerado, y miedo a la
separación, que comienza en las primeras etapas de la edad adulta y está presente en diversos contextos, y que se manifiesta por
1. Le cuesta tomar decisiones cotidianas sin el consejo y la tranquilización excesiva de otras personas.
2. Necesita a los demás para asumir responsabilidades en la mayoría de los ámbitos importantes de su vida.
3. Tiene dificultad para expresar el desacuerdo con los demás por miedo a perder su apoyo o aprobación. (Nota: No incluir los
miedos realistas de castigo.)
4. Tiene dificultad para iniciar proyectos o hacer cosas por sí mismo (debido a la falta de confianza en el propio juicio o capacidad y
no por falta de motivación o energía).
5. Va demasiado lejos para obtener la aceptación y apoyo de los demás, hasta el punto de hacer voluntariamente cosas que le
desagradan.
6. Se siente incómodo o indefenso cuando está solo por miedo exagerado a ser incapaz de cuidarse a sí mismo.
7. Cuando termina una relación estrecha, busca con urgencia otra relación para que le cuiden y apoyen.
8. Siente una preocupación no realista por miedo a que lo abandonen y tenga que cuidar de sí mismo.
Trastorno de la personalidad obsesivo-compulsiva
Patrón dominante de preocupación por el orden, el perfeccionismo y el control mental e interpersonal, a expensas de la flexibilidad,
la franqueza y la eficiencia, que comienza en las primeras etapas de la vida adulta y está presente en diversos contextos, y que se
manifiesta por cuatro (o más) de los siguientes hechos:
1. Se preocupa por los detalles, las normas, las listas, el orden, la organización o los programas hasta el punto de que descuida el
objetivo principal de la actividad.
2. Muestra un perfeccionismo que interfiere con la terminación de las tareas (p. ej., es incapaz de completar un proyecto porque no
se cumplen sus propios estándares demasiado estrictos).
3. Muestra una dedicación excesiva al trabajo y la productividad que excluye las actividades de ocio y los amigos (que no se explica
por una necesidad económica manifiesta).
4. Es demasiado consciente, escrupuloso e inflexible en materia de moralidad, ética o valores (que no se explica por una
identificación cultural o religiosa).
5. Es incapaz de deshacerse de objetos deteriorados o inútiles, aunque no tengan un valor sentimental.
6. Está poco dispuesto a delegar tareas o trabajo a menos que los demás se sometan exactamente a su manera de hacer las cosas.
7. Es avaro hacia sí mismo y hacia los demás; considera el dinero como algo que se ha de acumular para catástrofes futuras.
8. Muestra rigidez y obstinación.
Otros trastornos de la personalidad
Cambio de la personalidad debido a otra afección médica
A. Alteración persistente de la personalidad que constituye un cambio respecto al anterior patrón característico de la personalidad
del individuo.
Nota: En los niños, la alteración implica una desviación notable del desarrollo normal o un cambio significativo de los patrones de
comportamiento habitual del niño, que dura al menos un año.
B. Existen evidencias a partir de la historia clínica, la exploración física o los análisis de laboratorio de que la alteración es la
consecuencia fisiopatológica directa de otra afección médica.
C. La alteración no se explica mejor por otro trastorno mental (incluido otro trastorno mental debido a otra afección médica).
D. La alteración no se produce exclusivamente en el curso de un síndrome confusional.
E. La alteración causa malestar clínicamente significativo o deterioro en lo social, laboral u otras áreas importantes del
funcionamiento.
Especificar si:
Tipo lábil: Si la característica predominante es la labilidad afectiva.
Tipo desinhibido: Si la característica predominante es un control insuficiente de los impulsos como se pone de manifiesto por las
indiscreciones sexuales, etc.
Tipo agresivo: Si la característica predominante en el comportamiento agresivo.
Tipo apático: Si la característica predominante es la apatía e indiferencia intensa.
Tipo paranoide: Si la característica predominante es la suspicacia o las ideas paranoides.
Otro tipo: Si la presentación no se caracteriza por ninguno de los subtipos anteriores
Tipo combinado: Si en el cuadro clínico predomina más de una característica.
Tipo no especificado
Nota de codificación: Incluir el nombre de la otra afección médica (p. ej., 31.1 [F07.0] cambio de personalidad debido a epilepsia
del
lóbulo temporal). La otra afección médica se codificará y hará constar por separado inmediatamente antes del trastorno de la
personalidad debido a otra afección médica (p. ej., 345.40 [G40.209] epilepsia del lóbulo temporal; 310.1 [F07.0] cambio de
personalidad debido a epilepsia del lóbulo temporal).
Otro trastorno de la personalidad especificado
Esta categoría se aplica a presentaciones en las que predominan los síntomas característicos de un trastorno de la personalidad que
causan malestar clínicamente significativo o deterioro en lo social, laboral u otras áreas importantes del funcionamiento, pero que no
cumplen todos los criterios de ninguno de los trastornos de la categoría diagnóstica de los trastornos de la personalidad. La categoría
de otro trastorno de la personalidad especificado se utiliza en situaciones en las que el clínico opta por comunicar el motivo
específico por el que la presentación no cumple los criterios de ningún trastorno de la personalidad específico. Esto se hace
registrando “otro trastorno de la personalidad especificado” seguido del motivo específico (p. ej., “características mixtas de la
personalidad”).
Trastorno de la personalidad no especificado 301.9 (F60.9)
Esta categoría se aplica a presentaciones en las que predominan los síntomas característicos de un trastorno de la personalidad que
causan malestar clínicamente significativo o deterioro en lo social, laboral u otras áreas importantes del funcionamiento, pero que no
cumplen todos los criterios de ninguno de los trastornos de la categoría diagnóstica de los trastornos de la personalidad. La categoría
del trastorno de la personalidad no especificado se utiliza en situaciones en las que el clínico opta por no especificar el motivo del
incumplimiento de los criterios para un trastorno de la personalidad específico, e incluye presentaciones en las que no existe
información suficiente para hacer un diagnóstico más específico.
PARTE 4


cuadro:
CRITERIOS GENERALES Y CATEGORIAS DIAGNÓSTICA DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD –TP –

SEGÚN LA VALORACIÓN DEL DSM 5
La interacción con los demás se caracteriza con frecuencia por Trastorno de personalidad histriónica.
un comportamiento sexualmente seductor o provocativo
inapropiado.
Comportamiento, actitud o amenazas recurrentes de suicidio, o Trastorno de personalidad limite.
comportamiento de automutilación.
Relaciones sociales en la mayor parte de los contextos Trastorno reactivo de la vinculación de la infancia o la niñez.
sumamente alterados e inadecuados para el nivel del desarrollo
del sujeto, iniciándose antes de los cinco años de edad.
Trastorno de la personalidad histriónica
301.50 (F60.4)
Patrón dominante de emotividad excesiva y de búsqueda de atención, que comienza en las primeras etapas de la edad adulta y está
presente en diversos contextos, y que se manifiesta por cinco (o más) de los hechos.
Trastorno de la personalidad límite
301.83 (F60.3)
comienza en las primeras etapas de la edad adulta y está presente en diversos contextos.
Trastorno reactivo de la vinculación de la infancia o la niñez.

está descrito en la literatura clínica como un trastorno grave y relativamente poco común que puede afectar a los infantes. Está
caracterizado por formas inapropiadas y trastornadas de relacionarse socialmente en la mayoría de los contextos. Puede manifestarse
en la forma de una persistente incapacidad para iniciar o responder a la mayoría de las interacciones sociales de una manera
apropiada para el desarrollo, conocida como la forma «inhibida», o manifestarse como una sociabilidad indiscriminada, como es el
caso de una excesiva confianza con extraños y que es denominada como forma «desinhibida».
PARTE 5
sólo enumérelos.
1. Factores biológicos.
2. Los factores determinantes que marcan o afectan su vida desde la niñez hasta la adultez.
3. Estado de depresión.
4. Los cambios de sus estados de ánimo.
5. Me basaría en estudiar el porque la toma de sus decisiones personales ( como lo son el suicidio, el miedo a la soledad,
casarse tan corta edad, la seducción y demás).

Caso Grupo (Diligencie el #403004_81del grupo)
Sandra Milena Jaimes
PARTE 1
DATOS DE CONTEXTO
Norma J.
Lugar y Fecha de nacimiento: Edad:
36 años
Nacida en Junio de 1926
I. PARTE: CONTEXTO FAMILIAR. Describa el contexto familiar de la familia de origen y/o el núcleo familiar de
referencia. Identifique características de personalidad de los padres.
En la presente caso se logra definir que la madre de la protagonista es alguien despreocupada, no cuenta con un nivel inestable
emocional, no tiene instinto de madre protectoria, esta vive en el mundo de los actores, de fiestas y alcohol, en conquistas
constante mente, la misma no tiene mucho interés por su hija y mucho menos por lo que sucede a su alrededor; El padre de esta no
se conoce puesto que la madre queda embarazada y no sabe ciencia cierta quien es el padre biológico; Seguida mente los abuelos
maternos de la actriz han fallecido por trastornos mentales, Della, la abuela, muere de una enfermedad cardiaca que le causa un
deterioro mental como consecuencia de una insuficiente oxigenación del cerebro, ella tiene un pasado psicológico fuerte donde
estuvo en psiquiatría. Así mismo el bisabuelo materno al que ni ella ni su madre habían conocido, se suicida colgándose de una
viga, don la madre de la joven actriz se desespera con la herencia psiquiátrica que invade la vida de la familia. Seguida mente La
actriz vive hasta los 7 años con una familia a quien su madre pagaba, luego vivió con su madre un tiempo, y seguidamente fue
adoptada por la mejor amiga de la madre Grace.
II.PARTE: CONTEXTO BIOLÓGICO. En este apartado describa: el desarrollo biológico del sujeto como es la historia referente al
desarrollo motriz, estado de salud en la infancia y la adolescencia, estado de salud en la adultez. Descripción física del sujeto.
Antecedentes de enfermedad física y mental en la familia.
La actriz durante niñez y adolescencia la marco para la vida, su niñez fue marcada por diferentes familias donde cada una de ellas era
diferente donde eran trascendentales pautas en la vida de la misma que la iban marcando su mundo de manera inestable formando una
personalidad indefinida, su niñez no conto con una familia en verdad, se la pasaba de familia en familia, su madre callo en una crisis
donde tuvo que ser internada por lo cual esta triste historia, Grace una amiga íntima de la madre de la actriz se hace cargo de ella, la
manda a estudiar en un colegio en el cual se denota una niña sana e inteligente; Grace se casa y decide llevarse a la niña a vivir con ella
y su hija pero al poco tiempo el esposo de esta intenta abusar de la niña sexual mente por lo cual la envían a donde unos familiares de
Grace, donde es abusada por el hijo mayor de esa familia a sus 13 años.
Su adultez y adolescencia es marcada, la actriz una joven muy bella muy desarrollada y con gran instinto de seducción, sostuvo
diferentes matrimonios, empieza a realizar su vida de actriz, modelando haciendo diferentes papeles hasta lograr llegar a grabar su
primer película, la cual no fue tan exitosa, pero pasan los años se casa de nuevo vive su vida en depresión, temor, y consumiendo
drogas, sus amoríos con actores y productores, una posible relación lesbiana, en un tipo por su instructora de teatro; y en múltiples
ocasiones intenta suicidarse consumiendo pastillas.
II. PARTE: CONTEXTO EDUCATIVO. En este apartado describir la historia de aprendizaje del individuo, desde los
primeros años hasta la edad adulta, logros y dificultades académicas.
La actriz desde muy pequeña fue muy inteligente, conto con buena salud, su comportamiento era normal hasta los 13 años
donde ya sucedieron diferentes cosas que la marcaron trascendental mente.
IV.PARTE: CONTEXTO SOCIO- EMOCIONAL. En este apartado describir los vínculos que el sujeto ha tenido en las diferentes
etapas de la vida. Relación con padres, hermanos, otros familiares significativos, amigos, parejas, hijos.
La actriz marca vínculos afectivos resaltantes con la hija de Grace la cual manifiesta que la quiere como una hermana, a la cual le
cuenta lo que le pasa y las historias caóticas de su vida su desesperación por no contar con una familia.
Los vínculos con los padres es muy poco, casi nada, los abuelos paternos como maternos casi no se tuvo contacto, pero si hay algo que
la marca de su familia el historial psicológico de la misma.
V. PARTE: CONTEXTO SOCIO-CULTURAL. En este apartado describir el contexto social, político y cultural en el que se
desarrolla el sujeto, creencias religiosas y familiares, imaginarios, pautas de crianza.
Con la familia que la crio hasta los 7 años era muy culta y religiosa le enseñaron oraciones y a creer en Dios, en esta familia tendían a
ser rígidos, el hogar era sencillo donde vivía, luego vivió con su madre no mucho tiempo pero si para vivir en el entorno de fiestas y
alcohol constante, seguidamente Grace la adopta y la envía a estudiar, y el entorno que vive es sencillo.
VI. PARTE: CARÁCTER Y TEMPERAMENTO. 1. Identifique qué temperamento ha heredado de uno de los dos padres, explique.
2. Describa e Identifique las características de personalidad más importantes en el individuo (utilice como descriptores los
correspondientes a los 16 factores de Personalidad de Cattell- Revise la tabla de resumen al final de este documento.)
La joven toma el temperamento de la madre y la forma de vida de ella, puesto que la madre le gustaba la fiesta, el alcohol, el mundo de
la farándula, por lo cual la joven se inclinó así el lado de ella.
VII. PARTE: EVENTOS VITALES. Identifique y describa los eventos más importantes que han marcado una experiencia
psicológica vital.
O pino que la experiencia de la joven se marca desde la niñez no contar con la madre vivir hasta los 7 años con una familia a la cual la
madre de la actriz pagaba, al ver que su madre se hunde en el alcohol y en fiestas con un estado emocional devastador, su niñez es en
verdad muy fuerte por lo cual su estado psicológico es devastador.
Motivo de consulta depresión y soledad.

Considero que estos dos aspectos son el mayor impulso para asistir a una consulta la depresión en un indivio es difícil de sobre llevar
sin la atención adecuada, así mismo acompañada de la soledad son factores que en verdad necesitan un tratamiento y ayuda psicológica
lo más pronto posible para abordar el caso y dar solución.
PARTE 2

En el presente caso se logra resaltar que La paciente es una joven bonita, La paciente vivió su niñez sin padres en
por la familia de la paciente, se encuentran inteligente, insegura, miedosa, solitaria. un aviente de soledad, de desapego
genéticamente casos de trastornos materno;
mentales, estados emocionales depresivos Su estado económico fue estable, conto
inestables entre otros, por parte de la una familia adoptiva que la educo hasta
familia biológica de la madre, abuela los 15 años, luego empezó a consumir
materna, bisabuelo materno, esta tiene un drogas, alcohol, y a hundirse en la
historial psiquiátrico por lo cual afecta a la depresión.
paciente de manera genética directamente.
PARTE 3
Investigación
DSM (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) es el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales de
la Asociación Americana de Psiquiatría (American Psychiatric Association, APA) y contiene descripciones, síntomas y otros
criterios para diagnosticar trastornos mentales.
El DSM-5, manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales es la obra más completa y actualizada de la práctica clínica, a
disposición de los médicos especializados en salud mental e investigadores. La información que ofrece este manual es también útil
para otros profesionales de la especialidad, como psicólogos, terapeutas ocupacionales, enfermeros, trabajadores sociales, médicos
forenses y especialistas legales.
DSM-V resulta más bien compleja y tiene tres características principales: una nueva definición de lo que es un trastorno de
personalidad, centrada en los fallos de adaptación, que implican alteraciones de la identidad o en las relaciones interpersonales
efectivas; cinco categorías diagnósticas (antisocial/psicópata, evitativo, límite, obsesivo- compulsivo y esquizotípico); y una serie de
seis dominios de personalidad, cada uno de los cuales con un subconjunto de facetas o rasgos.
Seguida mente estos manuales contienen clasificaciones y descripciones de las enfermedades mentales y son, junto a los CIE
(Código Internacional de clasificación de las Enfermedades), uno de los instrumentos diagnóstico más importantes para psicólogos y
psiquiatras.
Tanto los DSM como los CIE se revisan cada cierta cantidad de años y se modifican las clasificaciones.
No hace mucho tiempo se publicó la Quinta revisión de los DSM, en el cual se le dio una profunda transformación a la forma de
concebir los trastornos de personalidad, pues el modo de entenderlos de la anterior revisión (DSM-4), había dejado de ser funcional
en muchos casos.
De esta manera, en este último manual, nombrado como ya es usual DSM-5, desaparecen muchos de los trastornos de personalidad
definidos anteriormente.
A continuación, mostraremos brevemente en qué consisten algunos de los principales tipos de trastornos de personalidad contenidos
en esta edición.
Trastorno antisocial de la personalidad

Se trata de un patrón de comportamiento basado en la hostilidad, la agresión y la manipulación. Suelen ser mentirosos, impulsivos y
por lo general no se puede confiar en ellos.
Trastorno evitativo de la personalidad

Son personas con una visión negativa de sí mismos que se alimenta de la insuficiencia e inhibición en el establecimiento de
relaciones de intimidad con el resto de las personas.
Presentan un gran nivel de ansiedad y siempre se sienten inferiores, poco atractivos y suelen avergonzarse de sí mismos. El trastorno
evitativo es a grandes rasgos una forma patológica de la timidez.
Trastorno límite de la personalidad

En este caso está ampliamente afectado el auto-concepto. Este se caracteriza por su fragilidad y por lo fácil que se altera. Tales
anomalías se manifiestan en una identidad pobremente estructurada y en sentimientos crónicos de vacío.
Son inestables emocionalmente y les es muy difícil mantener relaciones íntimas duraderas.
Trastorno obsesivo compulsivo de la personalidad

Este tipo de personas tienen una gran necesidad de que todos se encuentre en orden, sea preciso y perfecto. Todo debe realizarse
vigilado por un estricto método y no hay lugar para la espontaneidad. Son personas muy rígidas.
Trastorno esquizotípico de la personalidad

Presentan déficits sociales marcados y no logran sentirse cómodos en sus relaciones interpersonales. Suelen, además, poseer
características excéntricas en la forma de vestir o en sus hábitos y creencias extrañas como que poseen poderes o pueden predecir el
futuro.
En casos de descompensación pueden llegar a presentar pseudo-alucionaciones e ilusiones sensoriales entre otros síntomas que los
colocan al borde de un nivel psicótico.
https://infotiti.com/2017/08/trastornos-personalidad/
https://www.trastornolimite.com/tlp/la-reformulacion-de-los-trastornos-de-la-personalidad-en-el-dsm-v
https://es.m.wikipedia.org/wiki/Manual_diagn%C3%B3stico_y_estad%C3%ADstico_de_los_trastornos_mentales
https://www.panamericana.com.co/dsm-5-manual-diagnostico-y-estadistico-de-los-trastornos-mentales-5a-ed-554330/p
PARTE 4


cuadro:
CRITERIOS GENERALES Y CATEGORIAS DIAGNÓSTICA DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD –TP –

SEGÚN LA VALORACIÓN DEL DSM 5
Deterioro moderado o grave en el funcionamiento Trastorno antisocial de la personalidad
(propio/interpersonal) de la personalidad
Uno o más rasgos de personalidad patológicos Trastorno de la personalidad por evitación
Rasgos y deterioro en el funcionamiento relativamente Trastorno límite de la personalidad.
permanentes e inflexibles en diferentes situaciones sociales y
personales
Estos criterios Identifican a la paciente del caso puesto que cada uno de ellos se desenglosa en el transcurso de la vida de la misma, a
través de diferentes sucesos que la marcaron y crearon estos criterios:
Se trata de un patrón de comportamiento basado en la hostilidad, la agresión y la manipulación. Suelen ser mentirosos, impulsivos y
por lo general no se puede confiar en ellos.

Son personas con una visión negativa de sí mismos que se alimenta de la insuficiencia e inhibición en el establecimiento de
relaciones de intimidad con el resto de las personas.
Presentan un gran nivel de ansiedad y siempre se sienten inferiores, poco atractivos y suelen avergonzarse de sí mismos. El trastorno
evitativo es a grandes rasgos una forma patológica de la timidez.

En este caso está ampliamente afectado el auto-concepto. Este se caracteriza por su fragilidad y por lo fácil que se altera. Tales
anomalías se manifiestan en una identidad pobremente estructurada y en sentimientos crónicos de vacío.
Considero que el manual coincide en cierta manera en el caso ya que el mismo es trecendental y el manual cuenta con aspectos que
se tratan en el mismo.
PARTE 5
sólo enumérelos.
1. Motivos depresivos.
2. Estado emocional.
3. Estudio biológico de la personalidad y comportamiento.
4. Estudio conductual, estudio de sus constantes anhelos de suicidio.
5. Humanismo, forma de vida de la niñez, adultez.
Conclusiones
Por consiguiente, la presente actividad nos aportó conocimientos amplios y definidos sobre el manual de la DSM – V, donde los
trastornos de personalidad abarcan un amplio abanico de alteraciones que se manifiestan en todas las áreas de actuación de la persona,
es decir el ambiente que lo rodea, de allí se definen los cinco trastornos de la personalidad anterior mente definidos.
Trastorno obsesivo compulsivo de la personalidad
Trastorno esquizotípico de la personalidad.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Esbec., E. & Echeburúa, E. (2015). El modelo híbrido de clasificación de los trastornos de la personalidad en el DSM-5: un análisis
crítico. Actas Españolas de Psiquiatría, 43(5), 177-186. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=zbh&AN=109205998&lang=es&site=eds-live
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edsdnp&AN=edsdnp.5182094ART&lang=es&site=eds-live&scope=site

Ortiz-Tallo, M., & Ferragut, M. (2010). Análisis Cualitativo
de la Personalidad de una Actriz. Estudio de Caso y Trastorno de Personalidad Límite. Clinica y Salud, 21(2), 167–182.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2444/10.5093/cl2010v21n2a6

DSM 5 Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos
Mentales. Pág. (645 – 684).
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2570/VisorEbookV2/Ebook/9788491101727?token=02692e2a-8507-4762-96d5-
775aa8239db8#{%22Pagina%22:%22645%22,%22Vista%22:%22Indice%22,%22Busqueda%22:%22%22}

Fase 3 - Clasificación, Factores y Tendencias de La Personalidad. - GP 403004 - 81

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Fase 3 - Clasificación, Factores y tendencias de la personalidad.

Karoll Johana Medina

María Eloísa Millán

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

En la presente actividad se observan perspectivas y definiciones de las versiones del

logrando ampliar nuestros conocimientos sobre la presente actividad; Es importante

destacar que la DSM - V, se define por el comportamiento de un individuo que se aparta de

importantes aspectos los cuales se desglosan en cinco trastornos de personalidad

fundamentales como lo son antisocial, evitativo, limite, obsesivo y esquizotípico, el

presente manual contiene clasificaciones y descripciones de las enfermedades mentales y

aspectos relevantes que influyen en la construcción y estructuración de la personalidad de

 Identificar los diversos trastornos de la personalidad.

MANUALES DIAGNOSTICOS DE TRASTORNOS MENTALES

FICHA DE ANALISIS DEL CASO – Fases 3

Norma Jeane Mortenson

Los Ángeles California, 01 de junio de 1926

II.PARTE: CONTEXTO BIOLÓGICO.

III. PARTE: CONTEXTO EDUCATIVO.

IV.PARTE: CONTEXTO SOCIO- EMOCIONAL.

V. PARTE: CONTEXTO SOCIO-CULTURAL.

VI. PARTE: CARÁCTER Y TEMPERAMENTO.

VII. PARTE: EVENTOS VITALES.

 Nacer sin un padre identificado.

Motivo de consulta: Depresión, ataques de histeria consecutivos y sentimiento de autodestrucción.

PROCESO PSICOLÓGICO (Identifique según el caso)

Trastorno general de la personalidad:

Trastorno de la personalidad paranoide:

Trastorno de la personalidad esquizotípica:

TRASTORNOS DE L APERSONALIDAD GRUPO B

Trastorno de la personalidad narcista:

TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD GRUPO C.

Trastorno de la personalidad evasiva:

Trastorno de la personalidad dependiente:

Trastorno de la personalidad obsesivo-compulsiva:

OTROS TRASTORNOS DE LA PEROSNALIDAD:

Análisis de criterios y categorías diagnósticas de los trastornos de la personalidad

Para ello debe contestar a la siguiente pregunta:

CRITERIOS GENERALES Y CATEGORIAS DIAGNÓSTICA DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD –TP

A continuación, justifique y argumente teóricamente los criterios y categorías diagnósticas elegidas.

Trastorno de personalidad histriónica:

Trastorno reactivo de la vinculación de la infancia o la niñez.

 Aislamiento, miedo, tristeza o irritabilidad sin causa aparente

FICHA DE ANALISIS DEL CASO – Fases 3

Lugar y Fecha de nacimiento: Edad:

PROCESO PSICOLÓGICO (Identifique según el caso)

Trastorno general de la personalidad

Trastornos de la personalidad, Grupo A:

Trastorno de la personalidad paranoide

Trastorno de la personalidad esquizoide:

Trastorno de la personalidad esquizotípica

Trastornos de la personalidad: Grupo B

Trastorno de la personalidad antisocial

Trastorno de la personalidad histriónica

Trastorno de la personalidad narcisista

Trastorno de la personalidad evasiva

Patrón dominante de inhibición social, sentimientos de incompetencia

Trastorno de la personalidad dependiente

Trastorno de la personalidad obsesivo-compulsiva

Otros trastornos de la personalidad

Cambio de la personalidad debido a otra afección médica

Otro trastorno de la personalidad especificado

Trastorno de la personalidad no especificado 301.9 (F60.9)

Análisis de criterios y categorías diagnósticas de los trastornos de la personalidad