Fecha: 5- marzo del

Sesión 1
2020

Eje: Análisis de datos.

Tema: Probabilidad

Realiza experimentos aleatorios y registra los resultados para un acercamiento a

Aprendizaje esperado:
la probabilidad frecuencial.

Contenido a trabajar: Probabilidad frecuencial.

Orientaciones
didácticas: Plantear rutas de solución

Actividad Propósito Recursos

Mariana lanzo 50 veces una moneda y

capturo sus resultados en la siguiente

Se colocará un ejemplo del

tema en el pizarrón para Una lámina.
Inicial
conocer sus conocimientos Monedas de cartón.
tabla como se muestra. previos.
Al relacionar el numero de veces que apareció la cara
de la moneda águila o sol con el total de veces que se
lanzó la moneda, se obtiene la probabilidad
frecuencial. P(A)= 23/50= 0.45 y P(S)= 27/50= 0.54 así
como la frecuencia absoluta y relativa.

Los alumnos realizaran tablas en su Trabajo en equipo del maestro

cuaderno y lanzaran dados cada uno de y los alumnos al poder formar
Intermedia Dados.
los participantes para ver los resultados su concepto propio en la
y se anotaran en el pizarrón. práctica de la probabilidad.

Una vez que los alumnos entreguen el

ejercicio se les entregara materiales por
Evaluar el aprendizaje que se
equipos en este caso frijoles para que Frijoles y
Final obtuvo en clase con el tema
ellos mismos practiquen la probabilidad, cuadernos.
de probabilidad.
con ello se evaluara el conocimiento
adquirido en clase.