COLEGIO IGNACIO CARRERA PINTO

AV. Eastman 3391 Prat 4917

OLMUE
PLANIFICACIÓN INSTITUCIONAL 2018

ASIGNATURA Educación Física y Salud MES Marzo

DOCENTE Viviana Robles Barra FECHA DE ENTREGA Viernes 30 de marzo
MODALIDAD 4º Año B Quillay

FECHA OBJETIVO DE HABILIDAD / EJE ACTIVIDAD INDICADORES DE EVALUACIÓN OBJETIVO DE RECURSOS

APRENDIZAJE APRENDIZAJE
ACTITUDINAL
03-04-18 Reconocen las Vida activa y Inicio : observan un video o imagénes Conocen gustos o Valorar los efectos Imágenes de
actividades saludable sobre por que las personas hacen preferencias de positivos de la actividades
Sala físicas en las ejercicios y sus beneficios actividades físicas . práctica regular de físicas que
personas puede
actividad física en
Desarrollo: analizan y comentan realizar un
la salud. niño o niña
,dichas imágenes desarrollan una guía
de trabajo de ¿por qué las personas
guía de
hacen ejercicios encuestan a sus
trabajo sobre
compañeros ? Y luego realizan un las
gráfico de barra. actividades
Final: Comentar en grupo curso , los físicas que
contenidos aprendidos y la importancia más les gusta
de ellos ,para aplicarlos durante la vida. hacer
05-04-18 Ejecutar Habilidades Inicio : Conducta segura Ejecutan ejercicios para el Demostrar Balones
actividades motrices . (Calentamiento) Los alumnos se ubican desarrollo de la condición disposición a aros
físicas de en un espacio delimitado. Dos o tres física en forma continua o participar de conos
intensidad
Seguridad ,juego usan un peto y deben pillar a los demás. intermitente. manera activa en la
moderada a evaluación
vigorosa limpio y liderazgo Los que son alcanzados adoptan la clase.
Completan circuitos,
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que desarrollen posición de tortuga (de espalda sobre el combinando habilidades
la condición suelo, moviendo brazos y piernas). motrices básicas que
física . Para volver al juego, un compañero que impliquen la participación
esté libre los debe girar. Se sugiere ir de distintos grupos
cambiando a los que pillan. El docente musculares.
puede distribuir aros por el piso para
que aquellos estudiantes que presenten Ejecutan actividades de
dificultades puedan descansar y los que movilidad articular y
pillan no los toquen. elongación muscular de
tronco y extremidades.

Realizan alguna prueba

para valorar el nivel
personal de desarrollo de
las cualidades físicas,
Desarrollo: * Juegan a tierra , mar en procurando superar sus
las bancas con tiburones quienes marcas personales por
ayudan a comer a los que se medio del entrenamiento.
equivocan .
*Se organizan en hileras máximo de
cinco alumnos. Frente a cada hilera se
instalan cuatro aros continuos. Deben
saltarlos:
› solo con el pie izquierdo
› solo con el pie derecho
› alternando dos veces izquierdo y dos
veces derecho
› alternando dos veces izquierdo y uno
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derecho
› alternando dos veces derecho y uno
izquierdo

* Se sientan en un banco y apoyando

solo uno de sus pies en el
suelo. Deben levantarse, manteniendo
el equilibrio y con el otro pie en
suspensión. Luego alternan el pie.

Final: Hábitos de higiene, posturales y

vida saludable Al finalizar la clase, se
hidratan y practican hábitos de higiene.
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