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Información General
Plan Curricular C2 - 2009 - 1 5to ciclo Horas Semanales 32 Teóricas y 64 Prácticas
Créditos 3.5
Objetivos Generales
Entender el funcionamiento, realizar el análisis de fallas y reconocer los componentes del
tren de fuerza mecánico.
Entender los materiales de referencia, para realizar labores de mantenimiento típicos.
Objetivos Específicos
• Desarrollar el análisis de fallas, diagnóstico y mantenimiento del Equipo Pesado.
• Adquirir habilidades en la lectura e interpretación de manuales de servicio y análisis
de falla de las diversas máquinas.
• Identificar, diagnosticar y evaluar el estado de los componentes del sistema de
transmisión.
• Adquirir actitudes de cuidado, orden, seguridad y responsabilidad durante el trabajo
en el taller
Temas a tratar
1
Mantenimiento Maquinaria Pesada
Metas
Este curso aporta al logro de los siguientes Resultados de la Carrera:
• Los estudiantes aplican conocimientos actualizados de matemática, ciencia y
tecnología .
• Los estudiantes identifican y analizan problemas, proponen y desarrollan soluciones.
• Los estudiantes aplican y promueven la calidad, la seguridad en el trabajo, el
aprendizaje permanente y practican principios éticos.
Metodología
Además de las clases teóricas tienen demostraciones prácticas de laboratorio hechas por el
profesor en el aula de clase. El curso debe complementarse ejercitando al alumno en la
resolución de problemas. La metodología utilizada parte de una programación planificada
para la asignatura, definida tanto en los objetivos a alcanzar como en los contenidos a
aprender y aplicar.
Una vez establecidos los conocimientos previos; se presentan los contenidos nuevos de
manera ordenada y reducidos didácticamente; alternando las explicaciones y presentación
de los contenidos con las actividades aplicativas de los estudiantes.
Las actividades de evaluación son permanentes, pero con una actividad concreta de control
del éxito o evaluación, que sucede en los periodos finales de clase, para ofrecer un feed
back del control del éxito en el aprendizaje del estudiante así como del éxito de las
preparaciones y conducción adecuada del profesor.
Sistema de Evaluación
Mínimo tres (03) prácticas de aula durante todo el ciclo.
El peso de las prácticas puede variar dependiendo del contenido evaluado.
Bibliografía
• "Movimiento de Tierra". Nichols, Herbert L. Jr.
• "Transmisión de Fuerza". Deere, John.
• "Manuales CATERPILLAR".