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U.E.P.

Instituto de Educación Integral


Plan de Evaluación
Año Escolar 2018 – 2019

Docente: Carlos Rodríguez Área de Formación: Biología Año: 4to. Momento: II


Fecha Temas Contenido Estrategia Criterios de Evaluación
Generadores SABER/ HACER SER/CONVIVIR
(18 PUNTOS) (2 PUNTOS)
-Primeras ideas de evolución, Ensayo -Ortografía 3ptos.
Lamarckismo y sus postulados. Realizaran un ensayo con inicio, desarrollo y cierre, -Seguimiento de
30 -Respeto al docente, y
2 -Los viajes de Darwin y Wallace y la en una hoja de examen, blanca o de reciclaje. instrucciones 3ptos.
ENERO a sus compañeros.
evolución. -Coherencia y orden de
1pto.
-Pruebas y evidencias científicas que las ideas 4ptos.
-Orden y pulcritud en
sustentan la evolución. -Puntualidad al entregar
el uniforme. 1pto.
-Relación entre los trabajos de Mendel y 4ptos.
los postulados realizados por Darwin. -Paráfrasis 4ptos.
-La Teoría Sintética de la evolución, Mapa Mental -Puntualidad 4ptos.
procesos que generan evolución. Los estudiantes deberán realizarlo en cuatro hojas -Dominio del tema 6ptos.
26 -Respeto al docente, y
3 -Que es una especie y como se origina blancas pegadas de forma individual en su casa y lo -Material de apoyo 4ptos.
MARZO a sus compañeros.
una. traerán hecho a la clase para explicármelo, tendrá -Seguridad y fluidez 1pto.
-Aislamiento reproductivo , proceso de dibujos, palabras clases. Las hojas pueden ser de 4ptos. -Orden y pulcritud en
especiación reciclaje. el uniforme. 1pto.
-Las estrategias y adaptaciones para la
supervivencia.

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