Trabajo Práctico N° 3: Evaluación de los aprendizajes
Criterios
1. Identifica la
globalización como
proceso de
transformaciones
que implica la
imposición cultural
de los países
dominantes.
2) Identifica la
globalización como un
proceso contradictorio en
tanto que posibilita, frente
al proceso de imposición
cultural, el resurgimiento
de las identidades locales.
Niveles Actividad
 Identifica la 1. Siguiendo los fragmentos
globalización como un del diario La Nación,
proceso de explique y desarrolle las
transformaciones que siguientes preguntas: ¿A
implica la imposición partir de qué proceso y de
cultural de los países qué forma se produce el
dominantes sobre fenómeno de incorporar
países subordinados y palabras del inglés al
logra dar ejemplos de castellano? ¿Cómo es
imposiciones posible que la sociedad
culturales en el adopte términos
proceso de extranjeros?   
globalización. 2. Siguiendo las respuestas de
 Describe la la pregunta anterior, aporta
globalización como un ejemplos que permitan dar
proceso de cuenta y justificar tu
transformaciones que argumentación.
implica la imposición
cultural de países
dominantes sobre
países subordinados
pero no logra dar
ejemplos de
imposiciones
culturales en el
proceso de
globalización.
 No identifica la
globalización como un
proceso de
transformaciones que
implica la imposición
cultural de los países
dominantes sobre
países subordinados y
no logra dar ejemplos.
 Identifica la 2) Siguiendo el  fragmento del
globalización como un diario Semana 35. Ideas que lideran
proceso contradictorio ¿Por qué considerás que en las
en tanto que posibilita escuelas de muchos países de
el resurgimiento de las América Latina solamente se
identidades locales. enseña español, inglés e intentan
 Describe a la incorporar otros idiomas
globalización como un extranjeros?  ¿Qué te parece que
proceso que implica la genera la presencia de docentes
posibilidad de enseñando inglés en las poblaciones
resurgimiento de las indígenas locales? ¿Cuáles
identidades locales considerás que son las motivaciones
 pero no puede del gobierno boliviano para
reconocer el carácter incorporar idiomas como el
contradictorio. Aymara?   
 No logra identificar  la  
globalización como un
proceso contradictorio
en tanto que posibilita
el resurgimiento de las
identidades locales.

3) Se reconoce como actor  Se reconoce como 3) Viendo las imágenes que se te

involucrado en el proceso actor involucrado en el presentan
de globalización. proceso de ¿Qué conclusiones podrías sacar
globalización y logra respecto de cómo te afecta el
dar ejemplos acerca de proceso de globalización?
cómo es atravesado Aporta dos ejemplos que permitan
por dicho proceso. dar cuenta de tu argumentación.
 Afirma ser un actor
involucrado en el
proceso de
globalización pero no
logra dar ejemplos.
 No logra reconocerse
como involucrado en
el proceso de
globalización y no
aporta ejemplos.

Alumno Criterio Nivel Alcanzado

Nilda 1 1

2 2

3 1

Gadys 1 1

2 1

3 1

Pablo 1 1

2 1

3 1

Armando 1 1

2 1

3 1

Abigail 1 2
 2 3

3 2

Rufina 1 2

2 2

3 2

María 1 2

2 3

3 2

Silvana 1 2

2 2

3 1

Karina 1 3

2 3

3 2

Narcisa 1 1

2 2

3 1