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ccc Os órgãos de direcção, administração e gestão
 c c  c c reconhecem o valor da BE, garantindo boas condições em

 

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c  c termos de recursos humanos com qualidade e de verba
 c para o seu funcionamento.
A BE assume-se e é entendida por todos como um recurso
activo ao serviço da escola. O professor bibliotecário
integra o conselho pedagógico. Os órgãos de direcção,
administração e gestão estabelecem estratégias visando a
articulação/ planificação entre a BE e os vários
departamentos curriculares e demais estruturas de
coordenação educativa e supervisão pedagógica.c
c  c  c 

 c A BE está aberta em contínuo e num horário alargado e
 c


cc cc c responde de forma eficaz às necessidades da escola e dos


 c 
c utilizadores. Faculta recursos e equipamentos e
c

c acompanhamento e formação aos utilizadores, assumindo-
se como pólo cultural e pilar do funcionamento da escola.

A BE divulga junto de toda a comunidade educativa o

horário de funcionamento, bem como as actividades
desenvolvidas

c  c c cca cc A BE está bem integrada no funcionamento global da

!c c escola, que a contempla na formulação e desenvolvimento
 
c c c da sua missão, princípios e objectivos estratégicos e
operacionais.

A BE faculta serviços de grande qualidade e articula

actividades/ projectos com a escola ± 80% ou mais do
número de utilizadores avalia positivamente o trabalho da
BE.

  c c
c O professor bibliotecário possui formação adequada ao


"
c seu conteúdo funcional, nos termos da legislaçãovigente.
O professor bibliotecário exerce uma liderança forte e uma
gestão efectiva, mobilizando a equipa e a escola para o
valor e para o trabalho com a BE
A equipa é, no que respeita às competências e número
dos seus elementos, muito adequada às necessidades da
BE. Tem o seu conteúdo funcional bem definido e
responde muito bem às necessidades da escola e às
solicitações dos utilizadores.
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O professor bibliotecário empenha-se em divulgar e
envolver todos, direcção, alunos, professores, assistentes
operacionais, colectividades, autarquias e encarregados de
educação nas actividades apoiadas e promovidas pela BE.
Promove ainda um intercâmbio com as outras bibliotecas
existentes no concelho.
# c 
 c c c A BE implementa um sistema de auto-avaliação


  cc$c sistemático que controla o processo de funcionamento,
identificando pontos fracos e fortes e fomentando a
melhoria da qualidade, através da análise e divulgação dos
resultados e posterior planificação.
# c 
 c c Depois de claramente identificados os pontos fracos, será
c c
c c elaborado um plano de actividades mais direccionado a

  c superar as lacunas existentes, de forma a promover o
sucesso educativo de todos, pois só assim a BE cumprirá
os seus objectivos, e saberá gerir a mudança, que é um
dos seus maiores desafios.
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