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¡Mira, Superleo! ¡Delfines!

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 observación vigía
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LENGUA 6.º EP
2 MATERIAL FOTOCOPIABLE
C omprensión lectora

Hablar sobre el texto

1. ¿Cómo se llaman los protagonistas? ¿Qué quieren hacer?

2. Explica en qué orden ocurren estas escenas.

a b c

3. Explica cómo se sienten los protagonistas cuando consiguen acercarse a

las ballenas y nadar junto a ellas. ¿Por qué crees que se sienten así?
4. A Susana y a Gorka les gustan mucho las ballenas. ¿Y a ti? ¿Qué otros ani-
males marinos te gustan? ¿Qué crees que podemos hacer para proteger a
los animales que viven en el mar?

Escribir sobre el texto

1. Copia en tu cuaderno las palabras de la lectura que hacen referencia a las
partes de un barco y explica su significado.
2. Escribe dos adjetivos que sirvan para describir a Susana y a Gorka y expli-
ca por qué los has elegido.
3. ¿Qué significa la palabra destacada? Explícalo en tu cuaderno.

A una milla.
¿En dónde?

4. Explica qué hace Antxón cuando se va acercando al lugar donde están las
ballenas. ¿Por qué actúa así?

Inventa tu propio cuento

5. Imagina que eres uno de los tripulantes del Verdera, ¿qué lugar ocuparías
en la embarcación? Cuenta la historia en primera persona.
Puedes empezar así:   #  !   
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