Prefeitura de Florianópolis

Escola Básica Professora Herondina Medeiros Zeferino

Planejamento anual - 2019

Nome do Professor: Gustavo Goulart Pires

Área/Disciplina: : 71 72
Ano: 7ª Trimestre Letivo: ( ) Primeiro ( x ) Segundo ( ) Terceiro.

1.Conteúdos/conceitos e objetivos de aprendizagem a serem desenvolvidos apresentando um

caminho metodológico/recursos didáticos que serão trabalhados:

Disciplina:
Objetos de
Objetivos a serem Metodologia/ recursos Instrumento
Conhecimento /
alcançados * didáticos Avaliativo
Conteúdos

● Apreciação Objetivo 1: utilizar elementos

significativa em da linguagem musical para
Música: escuta, expressar-se através da voz,
envolvimento e de instrumentos
compreensão da convencionais e outras fontes
linguagem musical sonoras.
(obras de diferentes
autores, épocas e Objetivo 2: Apreciar e
regiões/lugares – conhecer músicas do
ampliação do repertório erudito, do popular
repertório a partir da e do tradicional, brasileiro e
mídia); estrangeiros.
Aparelho de som
Imagens Os alunos serão
Teclado avaliados quanto à
● Expressão e participação, à
comunicação em Objetivo 3: conhecer Software - Logic Pro X organização e ao
Música: elementos constitutivos da desempenho(atingimen
improvisação, Corpo Sonoro
música o dos objetivos
composição, Instrumentos de Percussão propostos) ao final de
interpretação,
cada conteúdo.
execução e Instrumentos não
apreciação; convencionais

● Elaboração de
arranjos e pequenas
peças / articulação
com a área de Artes
Visuais e Teatro;

* Objetivos de aprendizagem que irão para o boletim do estudante.

OBS: No caso do planejamento dos professores pedagogos, deverá ser criado uma tabela para cada
disciplina.

12.Como pretende realizar a recuperação paralela

Descreva quais recursos e instrumentos, diferente

Em que momento? dos aplicados nas primeiras avaliações, pretende
utilizar na recuperação paralela?**

( x ) Ao término de cada atividade;

( ) Ao concluir a correção de cada
avaliação/prova;
Semana de avaliações 2º trimestre ( 26 a 30 de agosto)
( ) Ao final da sequência didática;
( ) Ao concluir as atividades de cada conteúdo.
A observação do processo a qual o estudante alcançou.
( ) Outro. Qual?
_________________________________________
__

**Conforme a Resolução n. 02/2011, a recuperação paralela deve ser realizada com novas metodologias e
instrumentos avaliativos, diferentes daqueles utilizados pelo professor quando o aluno num primeiro momento
não atingiu as expectativas de aprendizagem estabelecidas.

13.Educação Especial

Nome Objetos de
Objetivos a
do Conhecime Metodologia/recurs Instrument ITEM 3 EM
serem
Estudan nto / os didáticos o Avaliativo BRANCO
alcançados ***
te Conteúdos

Bruno MESMOS DA MESMOS DA MESMOS

Gomes MESMOS DA TURMA
Flor T 71 TURMA TURMA DA TURMA

Matheus
Bond MESMOS DA MESMOS DA AVALIAÇÃO
Mesmos da turma
Rodrigue TURMA TURMA DESCRITIVA
s T71

Matheus utilizar elementos

Guerreiro da linguagem
Cantão T musical para
71 ● Apreciação Figuras e desenhos - AVALIAÇÃO
Musical . expressar-se Play table DESCRITIVA
através da voz, de
instrumentos
convencionais e
 outras fontes
sonoras.

utilizar elementos
● Apreciaçã da linguagem
Gabriel o musical para
Alves de significativ expressar-se AVALIAÇÃO
através da voz, de Mesmos da turma
Lima a em DESCRITIVA
Golfe T72 Música: instrumentos
escuta, convencionais e
outras fontes
sonoras.
1.

*** Objetivo a ser incluído no boletim do estudante.

14.Caminho metodológico com os gêneros textuais previstos

Qual objetos de
Conhecimento /
Atividades a serem Objetivos a serem
Gênero Textual Conteúdos que será
desenvolvidas alcançados
articulado o ensino do
gênero textual

Relatório do conteúdo
RELATÓRIO Criar autonomia em relatar e
Conteúdos da Aula do dia . desenvolvido em sala de aula.
organizar o que foi ensinado.
Mapa conceitual

2.

15.Caminho metodológico para a organização de saída de estudos.

Qual objetos de
Conhecimento /
Conteúdos que Locais a
Saída de Atividades a serem Objetivos a serem
será articulado a serem
Estudos desenvolvidas alcançados
realização da visitados
saída de
estudos

PARQUE
ESTADUA
Local 1, Local Atividade 1, Atividade 2
L DO RIO 3 trimestre Objetivo 1
2 e Local 3 e Atividade 3
VERMELH
O

3.
 16.Desenvolvimento de atividades nos laboratórios, espaços esportivos e ambientes didáticos da
escola (biblioteca, ginásio, parquinho, quadra de esportes, auditório, laboratórios, sala
informatizada, horta e sala de artes). ****

Objetos de
Conhecimento /
Objetivos a serem Metodologia/ recursos
Ambiente Conteúdos a serem
alcançados didáticos
trabalhados nesse
ambiente

Aparelho de som
Imagens
● Elaboração de Teclado
arranjos e conhecer elementos
Artes pequenas peças / Software - Logic Pro X
constitutivos da música
articulação com a Corpo Sonoro
área de Artes
Visuais e Teatro; Instrumentos de Percussão
Instrumentos não convencionais

4.

**** O professor deve prever a utilização de pelo menos dois ambientes da escola para desenvolver atividades
durante o trimestre.

17.Sequência didática, projeto ou descrição de um percurso metodológico que o professor pretende

utilizar para trabalhar um determinado conteúdo/objeto do conhecimento.

14.Observações, anexos e/ou itens adicionais

15.Referências Bibliográficas
 Prefeitura de Florianópolis
Escola Básica Professora Herondina Medeiros Zeferino
Planejamento Trimestral - 2019

Nome do Professor: Gustavo Goulart Pires

Turmas: 71 72
Trimestre Letivo: (x ) Primeiro ( ) Segundo ( ) Terceiro.

SEQUENCIA DIDATICA

Disciplina ou área de conhecimento:

Ano/serie: 7 ANO

Tempo estimado: 11 semanas

Conteúdo
● Apreciação significativa em Música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical (obras
de diferentes autores, épocas e regiões/lugares – ampliação do repertório a partir da mídia);
● Expressão e comunicação em Música: improvisação, composição, interpretação, execução e
apreciação;
● Elaboração de arranjos e pequenas peças / articulação com a área de Artes Visuais e Teatro;
●

Objetivos de Aprendizagem

Objetivo 1: utilizar elementos da linguagem musical para expressar-se através da voz, de instrumentos
convencionais e outras fontes sonoras.

Objetivo 2: Apreciar e conhecer músicas do repertório erudito, do popular e do tradicional, brasileiro e

estrangeiros.

Objetivo 3: conhecer elementos constitutivos da música

 Recursos didáticos/material

Aparelho de som
Imagens
Teclado
Software - Logic Pro X
Corpo Sonoro
Instrumentos de Percussão
Instrumentos não convencionais

Desenvolvimento (etapas)
Semana 01 (22/05 a 07/06)
- Questionamentos dos elementos das Composições de Outras Épocas.

Semana 02 ( 10/06 a 21/06 )

Comparações entre as composições - elementos da Música .

Semana 03 24/06 a 05/07

Atividades em grupo sobre as composições das diferentes épocas.

Semana 04 08/07 a 12/07 -

Prática Musical - Composições dos grupos - apresentação - relatórios .

Semana 05 29/07 a 09/08

Composição e Cinema

Semana 06 12/08 a 23/08

Recapitulação - Tema - improviso - melodia principal secundária - padrão ritmico //

Semana 07 26/08 a 30/08

Avaliação

Semana 09. 02/09 06/09

Recuperação

Avaliação/ recuperação paralela

Avaliação Descritiva - Percepção auditiva / Descritiva e Múltipla Escolha /

Flexibilização para educação especial

 Determinar algumas atividades extras a sala de aula como reforço e ampliar o vocabulário
musical dos estudantes.

Referências
O Ouvido Pensante
O som e o Sentido
Explorando o Universo da Música
Instrumentos de Orquestra
Teoria da Música
Exercícios de Teoria Musical
Método básico de percussão: universo rítmico
Música em diálogo: Ações interdisciplinares na Educação Musical
Coleção História da Música

Semana de avaliações –

T71 Data: ___/___/ Aula ( ) 1º aula ( ) 2º aula- ( ) 3ª aula ( )4º aula ( ) 5º aula.
Conteúdos/conhecimentos a serem avaliados:
Tipo de atividade.
T72 Data: ___/___/ Aula ( ) 1º aula ( ) 2º aula- ( ) 3ª aula ( )4º aula ( ) 5º aula.
Conteúdos/conhecimentos a serem avaliados:
Tipo de atividade.

FESTIVAL DE TALENTOS 25-10

TURMA: 71
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS:   
ESPAÇO:

T URMA: 72
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS:   
ESPAÇO: