TRABAJO FINAL

EVALUACIÒN NEUROPSICOLÒGICA

POR:
LIYIVETH QUINTERO GARCÌA
MARIA YANELY ESPINOSA CORRALES

A:

YINETH TATIANA PRENS REYES

ASIGNATURA

PRUEBAS PSICOLÒGICAS, OBJETIVAS Y PROYECTIVAS

NIVEL VI. GRUPO II

JORNADA TARDE

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA

Facultad de Ciencias Humanas y Religiosas
Programa: PSICOLOGÍA
Quibdó. Chocó
Octubre. 2019
Título: Evaluación Neuropsicológica
1 Datos generales:
NOMBRE: Ana Milena Copete García
EDAD: 40
OCUPACIÓN: trabajadora independiente
FECHA: 23/05/2019
NIVEL ACADÉMICO: básica primaria
LUGAR DE NACIMIENTO: Bellavista

2. MOTIVO DE CONSULTA: la evaluada quiere saber cómo está su capacidad de

retención y análisis de la información ya que manifiesta “solo cuento con estudios
primarios lo cual me hace sentir insegura para manejar la contabilidad de mi negocio
porque hace tres años vengo presentando dificultad para realizar las operaciones
matemáticas con la memoria cuando antes solía realizarlas muy bien”

3. HALLAZGOS EN LA ENTREVISTA: la evaluada Ana Milena Copete García

manifiesta tener una vida familiar muy buena con todos los miembros de su familia.
Informa que en sus trabajos anteriores se desempeñó muy bien como auxiliar en cocina y
que la relación con sus jefes siempre fue cálida. Sin embargo, no aceptaba cargos en donde
tuviera que realizar la contabilidad en los lugares en los que se desempeñó por miedo a no
realizar las operaciones matemáticas bien porque pensaba que no tenía la preparación
académica y que esos puestos eran de mucha responsabilidad. Por otro lado, la evaluada, es
madre de 8 hijos en donde seis son mujeres y dos son hombres; los cuales estuvieron a
cargo de ella hasta que terminaron sus estudios universitarios porque su esposo falleció
cuando ellos eran apenas unos niños. Hace tres años le realizaron una Histerectomía
Abdominal a causa de unos quistes. Actualmente vive en compañía de su hija menor y su
nieto. No tiene pareja. Durante la entrevista, la evaluada se mostró tranquila y cooperó
mucho con la información solicitada para este proceso de evaluación neuropsicológica.
Estuvo ubicada en tiempo y espacio, sonreía, movía mucho sus dos piernas y se comía las
uñas.
4. RESULTADOS DE LOS TEST O PRUEBAS: A la señora Ana Milena se le realiza
una serie de pruebas neuropsicológicas para conocer cómo se encuentran sus procesos
cognoscitivos como los son: atención, memoria, praxias, función ejecutiva y lenguaje. Por
consiguiente, el grupo de test que evalúan la atención son: T.M.T “A”, T.M.T “B” y la
prueba de EJECUCIÓN CONTINUA, en estas, se logra evidenciar que la evaluada tiene la
facilidad de realizar actividades que tengan instrucciones específicas para llegar a un orden
lógico sin ninguna dificultad incluso si en las mismas se requiere de un autoanálisis y
criticas referentes a su punto de vista en las tareas realizadas; no presenta ninguna dificultad
en su motricidad ni en su coordinación. Por otro lado, es una persona que se concentra con
facilidad, cuenta con una buena atención selectiva, atención dividida y atención sostenida;
lo cual permite que pueda discernir entre una labor y otra sin tener la preocupación de
llegar a equivocarse y si lo hace puede buscar estrategias de solución para poder resolverlo
de inmediato. Sin embargo, en los grupos que evalúan la memoria como: CURVA DE
MEMORIA VERBAL donde obtuvo un 10% como resultado en la CURVA DE
MEMORIA VISUAL un 85% y en la FIGURA DE REY EVOCACIÓN 0% porque el
dibujo fue irreconocible; lo cual indica que presenta una alta dificultad para procesar la
información ya que no puede hacer un análisis exhaustivo como lo es analizar, procesar y
emitir la información hacia el exterior, lo que provoca que sus aspectos atencionales se
vean altamente afectados para realizar operaciones matemáticas o actividades donde tenga
que calcular o evocar información almacenada para realizar una actividad en específico.
De ahí que, en la aplicación de los test tuvo varios fenómenos patológicos porque
mencionaba palabras que no estaban incluidas como: pico, sol, foca, pitillo, circulo, mesa y
casa. Aunque contaba con los dedos las palabras y tenía movimientos de la cabeza cuando
le enunciaba los nombres de las imágenes como mecanismo para memorizar. Por esta
razón, su capacidad de construcción lúdica-creativa suele ser confusa e irreconocible ya que
no logra identificar el comienzo ni el fin de una figura, aunque la tenga presente. No
obstante, su capacidad visual le permite tener un buen uso de los esquemas mentales lo que
permite, que pueda recordar con facilidad y aprender con mayor destreza las lecciones
enseñadas ya sea en clases o en su área laborar. A demás; en el grupo que evalúa praxias
como: FIGURA REY COPIA donde los resultados obtenidos por Ana Milena no fueron
satisfactorios ya que su puntuación máxima fue de un 0% dado a que la imagen realizada
por ella fue irreconocible. Esto da cuenta, de que aunque la evaluada no tiene ninguna
discapacidad en sus habilidades motoras, no es capaz de tener movimientos organizados
que le permitan realizar o llevar acabo un objetivo puntualizado. Por lo tanto, en el grupo
que se encarga de valorar la función ejecutiva como la FLUIDEZ SEMÀNTICA saco un
30% y la FLUIDEZ FONOLÒGICA un 34%; por ello, se evidencia que la evaluada no
cuenta con un buen repertorio de palabras en caso tal llegaran a solicitárselas en un
momento preciso, lo que significa que es una persona que presenta cierta dificultada en su
expresión oral para manifestar con exactitud lo que piensa y quiere en el momento justo.
Por el contrario, en el TOKEN TEST saco 30 puntos, lo que indica, que tiene una buena
capacidad sensorial que le permite comprender con facilidad instrucciones específicas sin
ninguna anomalía.

5. DIAGNÒSTICO Y PRONÒSTICO: después de haberle realizado la evaluación

neuropsicológica a la evaluada Ana Milena Copete García se llegó a la conclusión de que la
causa de que ella no pueda retener y analizar la información; es que sus procesos
atencionales se encuentran altamente afectados lo que provoca que a la hora de procesar la
información no realice el debido procedimiento que debe recibir la corteza cerebral para
que los lóbulos ( frontal, parietal, temporal y occipital) trabajen conjuntamente en el
procesamiento y almacenamiento de la información. Lo cual indica que a futuro podría
tener dificultades para seguir llevando la contabilidad de su negocio.

6. RECOMENDACIONES: es de suma importancia que la evaluada se realice un examen

neurológico y que a su vez reciba psicoterapias con una neuropsicologa para que la ayude a
mejorar sus aspectos atencionales y de esta manera pueda continuar a cargo de su labor.

Liyiveth Quintero García María Yanely Espinosa Corrales