Universidad Abierta y a Distancia de México

Carrera: Gestión y Administración de PyMES

Semestre: 2do

Materia: Matemáticas Administrativas

Número y nombre de la unidad: Unidad # 2 Algebra Básica

Número y nombre de la actividad: Evidencia de Aprendizaje Simplificación Algebráica.

Nombre del alumno: Mercedes Palomo Pérez

Matricula: ES1821008843

Docente: M.A. Donald Templeton Barrera

Fecha de elaboración: 01 _ 03_2020

Contenido
Introducción. ............................................................................................................................................ 3
Simplificación aritmética. ......................................................................................................................... 4
En la siguiente expresión algebraica diga, ¿Cuántos términos son y cuáles son? ............................... 4
¿De las siguientes expresiones diga cual es Monomio, cual es Binomio y cual Trinomio?.................. 5
En la siguiente expresión diga, ¿Cuáles son los coeficientes y cuál es el coeficiente numérico? ........ 6
Conclusión ................................................................................................................................................ 7
Bibliografía ................................................................................................................................................ 7

Autor: Mercedes - 2- 2020

Introducción.

El propósito de esta actividad es que el (la) estudiante resuelva operaciones de

polinomios con números enteros, decimales y fraccionarios, utilizando las leyes de los
exponentes y las leyes de los radicales.

En esta actividad exponemos nuestro entendimiento a las operaciones que se

plantean a continuación.

1. Realizar las operaciones siguiendo la metodología de la jerarquía matemática,

de acuerdo con la prioridad en las operaciones, así como el uso adecuado de
las leyes de los exponentes y radicales.

Instrucciones: Elaborar los ejercicios es necesario desarrollar de forma

pormenorizada y poder justificar, proporcionando los argumentos necesarios y
poder concluir el resultado final, detallando las unidades respectivas.

Autor: Mercedes - 3- 2020

Simplificación aritmética.

Realizar las operaciones siguiendo la metodología de la jerarquía matemática, de

acuerdo con la prioridad en las operaciones, así como el uso adecuado de las leyes
de los exponentes y radicales.

Ejercicio 1.

En la siguiente expresión algebraica diga, ¿Cuántos términos son y cuáles son?

Autor: Mercedes - 4- 2020

Ejercicio 2

¿De las siguientes expresiones diga cual es Monomio, cual es Binomio y cual Trinomio?

Autor: Mercedes - 5- 2020

Ejercicio 3

En la siguiente expresión diga, ¿Cuáles son los coeficientes y cuál es el coeficiente

numérico?

Autor: Mercedes - 6- 2020

Conclusión

En esta actividad nos dimos cuenta de la importancia de aprender las matemáticas

como parte de nuestra vida, tener la habilidad de pensar y razonar conforme a la
práctica es lo que nos ayuda a ejecutar cualquier problema.

Bibliografía

Leithold, L. (s.d. de mayo de 1998). EL CÁLCULO. Obtenido de Wordpress.com:

https://luiscastellanos.files.wordpress.com/2007/02/calculo-louis-leithold.pdf

POTENCIACIÓN CON FRACCIONES - Ejercicio 2 (video). (7 de marzo de 2015). Obtenido de

YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=mQiYuVeXZxM

Vitual. (7 de febrero de 2014). Leyes de los radicales .

Obtenido de Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=ptP3J7pXVX4

Vitual. (8 de ene. de 2016). Leyes de las radicales reglas 4 (vídeo). Obtenido de Youtube :
https://www.youtube.com/watch?v=Ha5JcSlzs_Q

Fuenlabrada. (2004). Aritmética y Álgebra. (2ª edición). México: Editorial McGraw-Hill

Baldor (2008). Álgebra. (4ª edición). México: Grupo Editorial Patria.

Autor: Mercedes - 7- 2020